SOBRE RODES!

Avui els Rovellons hem gaudit d’una sessió d’Educació Física una mica diferent… una sessió sobre rodes! Cada infant ha pogut portar de casa seva: una bicicleta, un patinet o uns patins.

Hem començat la sessió amb una estona de circulació lliure per la pista, perquè tothom pogués familiaritzar-se amb l’espai i escalfar motors. Després hem passat a una divertida dinàmica de relleus, on han posat a prova la seva habilitat i velocitat. Finalment, en petit grup, han creat circuits d’habilitat.

Ha estat una estona diferent i molt enriquidora. Els Rovellons s’ho han passat d’allò més bé i han compartit moments de joc, aprenentatge i diversió.

Volem destacar i felicitar l’actitud de tots i totes: han estat respectuosos, atents i col·laboratius en tot moment!

UN MATÍ PLE DE JOC I DIVERSIÓ!

Aquest dijous al matí, les Alícies i els Rovellons ha participat en una Jornada Esportiva. Ha estat un matí ple d’activitat, rialles i, sobretot, molta esportivitat!

Durant la jornada, els infants han pogut gaudir d’un ampli ventall de propostes esportives i jocs diversos. Alguns han estat tot un descobriment, com el Mazaball, els relleus cooperatius, el freesbe o l’acrosport, i d’altres més coneguts, com el paracaigudes o el joc de “Policies i lladres”.

Hem continuat treballant en la mateixa línia que a les sessions d’Educació Física, posant èmfasi en el respecte a les normes, la cooperació i el gaudi compartit. A més, hem tingut l’oportunitat de compartir l’experiència amb infants d’altres escoles, fet que ha enriquit encara més la jornada.

Continuem fent camí perquè l’activitat física sigui una eina de creixement, convivència i aprenentatge per a tothom.

LECTURA COMPARTIDA: DIBUJANDO UN PAISAJE

“Yo persigo lo que siento. Esencialmente amo al mundo, creo que es bello. Pienso que el proceso de mirar el mundo es bello y si puedo mostrárselo a la gente a través de mi trabajo, lo hago; si falta algo, que así sea, pero es noble perseguir lo que uno siente.”

David Hockney

Esta semana en nuestra lectura compartida, hemos conocido una nueva tipología de texto: la descripción de un paisaje. A menudo, describir algo que no vemos puede parecer una tarea sencilla, pero se convierte en un verdadero desafío cuando el objetivo es dibujar un paisaje a partir de esa descripción. Esta actividad requirió una lectura pausada y comprensiva, donde cada uno de nosotros pudo visualizar en su mente los distintos elementos que aparecían, así como sus colores y texturas.

El artista David Hockney, con su obra “Un año en Normandía”, fue el protagonista de esta actividad. A través de su mirada única, exploramos la belleza de la naturaleza en primavera. Cada grupo, acompañado por un familiar, fueron leyendo, a la vez que aclaraban las dudas que surgían sobre conceptos de orientación espacial como arriba, abajo, derecha, izquierda y en el fondo. 

Una vez que todos nos sentimos listos, llegó el momento de dar vida a nuestra interpretación del paisaje. Comenzamos a dibujar, siguiendo las indicaciones del texto. 

Al finalizar, realizamos una comparación entre nuestros dibujos y la imagen del cuadro original, que habíamos mantenido guardada en un sobre. Todos los grupos nos sorprendimos del resultado ya que se asemejaba bastante a la obra del artista. 

Una vez más, queremos agradecer a todas las familias que participaron en esta tarde de lectura compartida. 

JUGUEM I APRENEM

Aquest dimarts els Rovellons hem anat a Can Papasseit per compartir un matí de jocs amb els nens i nenes de 1r de les altres escoles de Vilanova, Pompeu Fabra i Joan Maragall. 

Aquesta activitat municipal consisteix a compartir plegats diferents jocs: construccions grans i petites, jocs d’enginy, trencaclosques, jocs motrius i d’habilitat. 

En arribar, hem fet una gran rotllana i l’Ajuntament ens ha convidat a esmorzar coca amb xocolata.  Tot seguit, hem pogut anar lliurement per les diferents propostes, jugant amb companys de classe i infants dels altres centres.

Ha estat un matí especial en què ens ho hem passat molt bé. I així ens ho expliquen a través dels seus dibuixos i escrits.

AUTOPROTECCIÓ: APRENENT A CUIDAR-NOS

Fa uns dies, els Rovellons vam tenir l’oportunitat de participar en una activitat molt especial. Vam rebre la visita de la Cristina, la caporala de la policia local de Vilanova del Camí, qui va venir a parlar-nos sobre l’autoprotecció. 

En l’espai de rotllana vam iniciar l’activitat parlant de la POR

Tenim por? A què tenim por? Només nosaltres en tenim? Parlar d’aquesta emoció ens va ajudar a identificar diferents perills i a adonar-nos de pors comunes.

La Cristina també ens va preguntar si creiem que tenir por és quelcom bo. Les respostes a aquesta pregunta van ser diverses; però de mica en mica vam anar reflexionant sobre aquesta qüestió i entre les aportacions d’uns i altres i amb l’ajuda de la Cristina vam comprendre que la por ens fa estar en estat d’alerta, estar atents, més desperts; i això ens ajuda a evitar i controlar certs perills del carrer, per exemple.

Durant la sessió també vam fer una dinàmica amb un full de paper lligat a un peu. El nostre objectiu era intentar que els altres no el trepitgessin, buscant estratègies i pensant en la millor manera d’aconseguir-ho.  En acabar vam poder establir comparacions entre el full de color i nosaltres; protegint el nostre cos i essent conscients que cadascú és el responsable de fer-ho sobre un mateix.

Els Rovellons vam marxar a casa amb un somriure i amb una millor comprensió de com cuidar-nos i mantenir-nos segurs, AUTOPROTEGINT-NOS!

LAS RECETAS, IV LECTURA COMPARTIDA

En la lectura compartida de esta semana, hemos conectado nuestro proyecto comunitario titulado “¿Comemos con los ojos?” con un nuevo texto instructivo: las recetas. 

Cada grupo tuvo la oportunidad de trabajar con tres recetas diferentes y debía seguir una serie de pasos específicos para completar la actividad. Estos pasos coincidían con la estructura de una receta: ingredientes, utensilios y preparación.

En primer lugar, era fundamental leer detenidamente la lista de ingredientes, ya que esto nos permitiría “comprar” lo necesario. Los alumnos identificaron los alimentos y los colocaron en su carrito de la compra, asegurándose de que no faltara nada para la preparación de los platos.

Después, leímos los pasos que nos explicaban cómo preparar los platos. En esta parte de la tarea, había un problema que debíamos solucionar: teníamos que encontrar cinco errores y corregirlos con las palabras correctas. Algunos errores fueron fáciles de identificar y nos hicieron reír; en cambio, otros nos hicieron reflexionar, ya que nos pasaban desapercibidos. 

Finalmente, debíamos deducir los utensilios necesarios, buscar su imagen y pegarlas en el lugar correspondiente. Al terminar, comprobamos nuestras respuestas con las soluciones.

Muchas gracias familias por vuestro tiempo y dedicación.

DESCOMPONEM NOMBRES!

Els Rovellons ja hem familiaritzat amb els reglets! En diferents moments, hem pogut treballar i jugar amb aquest material, coneixent els colors que representen cada nombre. Hem estat explorant la descomposició de nombres tant petits com més grans, buscant diverses sumes i maneres d’arribar a un mateix resultat. En alguns casos, fins i tot ens hem atrevit a descobrir totes les possibilitats!

A més, hem conegut un nou material que ja forma part de l’aula: el material de base 10. Aquest consisteix en blocs petits que representen unitats (1) i blocs de déu que representen les desenes. Gràcies a això, hem après el concepte d’intercanviar unitats per desenes.

A partir de diferents bossetes plenes d’unitats, hem simulant un mercat d’intercanvi. Quan teníem 10 unitats de color groc, podíem canviar-les per una desena, un bloc allargat de color verd. Aquesta activitat ens ha ajudat a entendre que és molt més fàcil saber quin nombre tenim sense perdre’ns en el comptatge.

Aprofitem també per crear 5 cromos de l’àlbum, amb cinc descomposicions dels 101 anys de Josep Vallverdú. Aquesta experiència ens ha permès aprendre i jugar alhora, fent que la descomposició de nombres sigui un procés més visual i comprensible!

MOVIMENT, JOC I CREATIVITAT!

Els Rovellons hem gaudit d’unes sessions d’Educació Física ben diverses i engrescadores. Ens hem posat en la pell del Rovelló, explorant els seus moviments i imaginant com es desplaça pel seu entorn. Aquesta experiència ens ha ajudat a connectar el cos amb la imaginació i a treballar diferents formes de moviment.

També hem col·laborat per construir la seva masia, un espai creat entre tots i totes, on després hem pogut jugar i interactuar tenint present el context de la història. A través del joc simbòlic, hem desenvolupat la creativitat i el treball en equip.

A més, hem combinat jocs coneguts amb d’altres de nous, sempre respectant les normes i entenent la seva importància per a la convivència i el bon funcionament del joc. Paral·lelament, hem dedicat temps a potenciar les nostres habilitats motrius, treballant aspectes com el salt, la coordinació, el bot i el control del moviment.

Cada sessió ha estat una oportunitat per superar-nos, divertir-nos i aprendre junts!

LÍO DE CUENTOS, LECTURA COMPARTIDA

Esta semana hemos llevado a cabo nuestra tercera tarde de lectura compartida con algunas familias. En esta ocasión, nos hemos centrado en la narración de dos cuentos tradicionales: Los tres cerditos y Ricitos de oro.

Diferentes fragmentos del argumento y las ilustraciones de ambos cuentos estaban desordenados. De esta forma, nuestro objetivo era, en primer lugar, separar los elementos correspondientes de cada historia y, posteriormente, ordenarlos correctamente según la secuencia lógica de los sucesos.

La tarea de llegar a un consenso sobre el orden no resultó sencilla, ya que descubrimos que algún miembro de un mismo grupo conocía el relato de forma distinta; ya que a veces existen variaciones en los detalles de un mismo cuento. Esto reflejó cómo los cuentos populares, transmitidos oralmente a lo largo del tiempo, pueden adquirir diferentes formas según la tradición o el narrador.

Gracias a las familias por vuestro tiempo, compromiso y por hacer de esta tarde una experiencia lectora especial.

DESCOBRINT LA NATURA QUE ENS ENVOLTA

Ahir dia 17 de desembre els infants de la comunitat de mitjans vam visitar el parc de Can Titó per observar els seus arbres. De camí ens hem trobat amb gebre i petits trossos de gel, els infants han aprofitat per jugar.

Un cop al parc ens vam separar per grups. Cada grup es va aturar davant d’un arbre que ens va cridar l’atenció i el vam observar en detall: la forma del tronc, les seves fulles (si en tenia), l’escorça. Tot seguit vam fer un dibuix al natural tot fixant-nos en tots aquests elements.

Ha estat una experiència que ens ajuda a conèixer els arbres que ens envolten. Esperem amb ganes la pròxima sortida de bosc.