PRIMERA SETMANA D’ANIVERSARIS!

Vero PM18/09/20  

Aquesta setmana ja hem tingut dos aniversaris! El de l’Eric i el de l’Elena! QUINA TIVADA D’ORELLES!

Però abans hem dibuixat a les nostres targetes com ens imaginem la nostra festa d’aniversari… I ho hem fet amb tota mena de detalls! Fins i tot hem enganxat guirnaldes i hem escrit el nostre nom i els anys que farem!

Un cop fetes, l’Eric i l’Elena ens han explicat com s’han imaginat la seva festa i han penjat la seva targeta a “Anem creixent”! EI! I també hem cantat i ballat el “Cumpleños feliz” de Parchís! 🙂

MOLTES FELICITATS!!!

ELS PRIMERS DIES DE LES ALÍCIES

Vero PM18/09/20  

Les Alícies hem començat l’escola amb molta il·lusió i energia! Tots estem molt contents d’haver tornat al dia a dia de l’aula!

Primer de tot, ens hem retrobat amb els/les nostres companys/es i a partir d’una dinàmica que ens ha explicat la Vero hem pogut expressar com ens sentim en aquesta nova tornada. També hem tornat a conviure entre nosaltres, a partir del joc, de la parla i de l’escolta… Ja sigui a la classe o al pati.

També hem visualitzat el curtmetratge “Some thing”, que ens ha transmès un missatge molt important, i és que tots tenim un tresor molt valuós en el nostre interior!

Molt important organitzar l’aula, els diferents espais i els nostres estris personals: carpeta blava, agenda, la pinça de la bosseta de la mascareta, la llibreta de la vida a l’aula… Gairebé ja ho tenim tot a punt!

Finalment, algunes Alícies hem explicat el nostre diari d’estiu, amb moltíssima il·lusió i amb tota l’atenció dels/de les nostres companys/es!

Vaja, que no hem parat! Poc a poc ens anem habituant a la nostra classe, i malgrat la mascareta, ho estem fent d’allò més bé! SEGUIM!

FEM DE TÀPIES MENTRE JUGUEM AL VEIG VEIG…!

Vero PM11/03/20  

Aquests últims 2 dies ens hem posat a la pell de l’Antoni Tàpies per tal de crear, experimentar amb la pintura i veure què hi ha més enllà d’allò que dibuixem.

Primer de tot, en un paper d’embalar, a partir de pinzells, pintura blanca i negra i les nostres pròpies mans, hem deixat anar la nostra imaginació i creativitat per veure què és el que ens venia de gust fer. Alguns hem fet barreja de colors, d’altres elements del Tàpies o simplement coses lliures…

El segon dia, fent servir diferents colors i paper film, hem començat a dibuixar mentre alguns companys es posaven a sota i posaven nom a allò que veien que estaven dibuixant…Tots ens hem posat en les dues situacions!

 

COL·LOQUEM ELS METRES A LA PISTA!

Vero PM10/03/20  

Entre tots vam agafar els metres de la classe i vam sortir a la pista per tal de posar-los un al costat de l’altre i veure si hi caben a la pista… Però va fer molt vent i les cintes mètriques de paper i de roba sortien volant… En vam posar 34, ja que les dues cintes de 3m no vam posar-les!

De moment creiem que hi caben però ja ho tornarem a comprovar! Ara hem de començar a parlar sobre com farem el Diplodocus a la pista!

SITUEM LA PISTA AL PLÀNOL DE L’ESCOLA!

Vero PM09/03/20  

Un cop tenim els 40 metres, necessitem pensar com els hem de posar per tal de veure si el dinosaure hi cap.

Ja vam tenir en compte que fa 40 si està menjant o dormint! Així que abans hem buscat en el plànol de l’escola on està la pista. Va ser molt interessant veure que alguns de nosaltres ens pensàvem que la pista era el nostre pati! Tot i així, no ens va costar gens trobar la nostra classe, saber que el que hi ha al costat és la terrasseta o buscar el gimnàs.

Per grups, vam dibuixar com hem de posar els metres. Quan ho hem posat en comú a partir de les nostres explicacions, vam veure que no tots els haviem representat de la mateixa manera. Al final, vam arribar a la conclusió que si és la llargada total, s’han de col·locar un al costat de l’altre, i així arribar fins a 40!

TENIM UNA IDEA: “FER UN BASTÓ AL REVÉS!”

Vero PM06/03/20  

El Nil va pensar en la possibilitat de fer alguna cosa relacionada amb un bastó però al revés! De fet ell hi veu el peu d’un “elfo” quan el girem!

Tot parlant, a partir del nostre “mapa conceptual”, van sorgir varies idees relacionades amb el bastó:

  • DIFERENT AL DE TÀPIES
  • AMB ALTRES MATERIALS
  • UTILITZANT EL BASTÓ DEL NIL
  • QUE SURTI TOT EL QUE VAM DIR DEL “VEIG, VEIG”
  • POSAR-HI MANS

A veure què sortirà de tot això!

JUGUEM AL “VEIG, VEIG… QUÈ HI VEUS?” AMB EL BASTÓ DE LA LIA

Vero PM06/03/20  

La Lia ens ha portat un bastó idèntic al del quadre del Tàpies que tant ens ha cridat l’atenció al nostre grup.

A partir d’aquí, hem pensat què podria ser a part d’un bastó i han sortit coses molt interessants, com per exemple:

  • UN GANXO
  • UN PARAIGÜES
  • UNA ESCOMBRA
  • MIG COR
  • UNA J I UNA U
  • UNA CAMA I UN PEU
  • UNA CANYA DE PESCAR
  • EL NAS DEL PINOTXO

De ben segur que tot el que hem vist ens servirà per més endavant!

EXPLIQUEM ELS NOSTRES DIBUIXOS

Vero PM03/03/20  

Després de fer els nostres dibuixos sobre el que hem vist a la Fundació Tàpies, un per un els hem explicat als nostres companys.

Molts de nosaltres ens hem fixat en:

  • QUADRE DEL BASTÓ
  • COR DEL REVÉS
  • X i +
  • QUADRE AMB ELEMENTS DIFERENTS COM 1, 2, 3 I LLETRES
  • MITJÓ
  • QUADRE DEL REVÉS
  • SABATILLA GRAN
  • BLOC

Un cop explicats, el Nil ha pensat en fer un “BASTÓ DEL REVÉS”, ja que havia sortit varies vegades, però no sabem ben bé com!

Alguns de nosaltres en tenim un a casa, així que el portarem i mirarem a veure què podem fer amb aquesta idea!

ANIMALS DE COMPANYIA!

Vero PM03/03/20  

La Valeria ens ha portat un conte molt i molt interessant i bonic!

Primer ens ha despistat una mica! Ja que hem llegit el títol “ANIMALS DE COMPANYIA” però sortia un T-Rex!

La protagonista de la història té una granja plena de dinosaures de tota mena; ella se’n fa càrrec, els cuida, els alimenta, els cura si es fan mal, i fins i tot juguen i fan teatre…!

Després de llegir-lo dues vegades, avui ens hem adonat que en realitat ho ha somiat tot… I és que a la nena li agraden molt els dinosaures, com a nosaltres!