PLANTEM UNA LLAVOR

Els Rovellons, abans de les vacances, vam anar al Parc Fluvial a collir les plantes i les flors pel nostre herbari.

Quan vam arribar i ens vam posar a buscar les flors, uns quants rovellons ens vam trobar una torreta i vam tenir la magnífica idea de plantar una llavor i tenir-la a la classe per poder veure la seva evolució. El problema va ser quan ens vam adonar que no teníem cap llavors per plantar!

El Nil, uns dies després, ens va sorprendre perquè quan ningú s’ho esperava i aprofitant que teníem aquesta torreta a la classe sense utilitzar, va portar dos tipus de llavors diferents. Per aquest motiu, l’altre dia a l’aula, entre tots i totes vam posar la terra i vam plantar les llavors! En aquests moments la planta encara no ha crescut, però estem segurs que si la cuidem com sabem d’aquí poc la podrem veure créixer.

Sistematització al pati

Els Rovellons aquesta tarda hem fet sistematització al pati.

Primer de tot, la mestra ens ha explicat en què consistia el joc de pistes matemàtiques que havia preparat. Després, ens ha dividit en petits grups i hem començat a buscar les proves que hi havia amagades per tot el pati. N’hi havia darrere dels bancs, a sota les taules de ping-pong, a la pista, al costat de la cuineta…

A més, un cop teníem els 12 resultats, havíem d’anar a una llegenda i veure a quina lletra corresponia cada nombre. Finalment, havíem d’esbrinar quina paraula hi havia amagada darrere d’aquests nombres.

En aquestes proves hem pogut treballar la descomposició, la numeració, les sumes i les restes.

Ha sigut una tarda divertida, diferent i sobretot hem continuat aprenent!

Per molts anys Aleix i Magí!

Dos Rovellons aquesta setmana s’han fet grans. L’aniversari de l’Aleix va ser el dilluns 2 de maig i el del Magí el 3. Tots dos ho van celebrar amb tots els Rovellons, cantant la cançó i escrivint un desig a la seva postal!

Esperem que gaudiu molt d’aquest any i sobretot al costat de la gent que tant us estima! PER MOLTS ANYS, JA EN TENIU 7!

 

DESCOBRIM A GIUSEPPE ARCIMBOLDO

El grup de la Sagrada Família estem treballant l’origen dels aliments i hem descobert al pintor Giuseppe Arcimboldo, un pintor que utilitza els aliments (fruites i verdures) per crear les seves obres.

Ens va agradar tant la seva manera de pintar que hem volgut convertir-nos en Giuseppe durant una tarda. Cadascú va agafar la seva fotografia i es va retocar amb els aliments que va voler. Van quedar obres molt boniques i gracioses!

Anem al Parc Fluvial

Ahir, els Rovellons, per fi vam poder anar al Parc Fluvial de Vilanova del Camí a collir plantes pel nostre herbari. Vam sortir a les 9.30 h de l’escola i vam anar caminant fins a trobar una zona on hi hagués diverses plantes.

Un cop esmorzats, vam començar a buscar les plantes i, a guardar-les a les bosses. La veritat és que en vam agafar bastants de diferents i ens ho vam passar molt bé. També ens van deixar una estona per jugar al bosc!

A la tarda, vam classificar les plantes que eren iguals per saber quantes de diferents en teníem. A més, cada Rovelló va escollir-ne una o dues per emportar-se-les a casa i buscar-ne informació durant les vacances de setmana santa. 

La veritat és que n’hi havia de molt boniques i de diferents colors!

Dissenyem l’herbari

Els Rovellons continuem avançant amb la creació d’un herbari per a l’escola. El següent pas, com vam decidir, era anar a collir les plantes i les flors al Parc Fluvial, però ens vam trobar que feia mal temps i, per tant, no hi vam poder anar. Tot i això, vam continuar amb el projecte i vam decidir dissenyar l’herbari.

En primer lloc, vam tenir una conversa per recordar que era i sobre el que necessitàvem per fer-lo. “Plantes, flors, espai per posar-lo, el nom…” aquestes eres algunes de les respostes que s’escoltaven.

En segon lloc, vam veure alguns exemples, herbaris amb un quadre, amb un llibre, un mural amb les diferents plantes, entre d’altres. De cop, un Rovelló va dir,” però on el col·locarem?” A conseqüència, es va obrir un debat de les possibilitats que teníem a l’escola per col·locar el nostre herbari. “Al gimnàs, al passadís de les Comunitats de Mitjans i Grans, a l’entrada de l’escola, a la sala de mestres…” Finalment, vam decidir que al disseny que faria cadascú també haurien d’escriure on el volien col·locar a banda del material necessari.

Després, vam passar a l’acció i tothom va dibuixar l’herbari que li agradaria fer per poder fer votacions l’endemà.

El dia següent vam fer les votacions. Vam col·locar tots els dissenys a la pissarra, els vam observar i els vam comentar una mica. Com que no es va arribar a cap acord perquè hi havia molta varietat d’opinions, vam decidir contar quants quadres i quants llibres per saber quin tenia majoria. El mateix vam fer amb la col·locació de l’herbari dins l’escola. 

Finalment, els Rovellons hem decidit fet un herbari amb un quadre i col·locar-lo al passadís on s’hi troba el menjador i la sala de mestres.

 

PER MOLTS ANYS JON RUIZ

El dia 3 d’abril va ser l’aniversari del Jon Ruiz. Tot i que va caure en diumenge, el vam celebrar dilluns a l’aula amb tots i totes.
Li vam cantar la cançó ” Un prat molt verd – Per molts anys” i li vam escriure un missatge a la targeta entre tots els Rovellons que deia “Que gaudeixis dels 7 anys amb els Rovellons, t’estimem!

Què és l’origen?

El grup Sagrada Família ens vam demanar que volia dir la paraula “Origen“, ja que el projecte es diu L’originalitat és tornar a l’origen? “Origen és un espai que no hi ha res”, “Origen és una superfície”, “Origen és d’on venen les coses”…

Un cop vam parlar sobre l’origen i el seu significat vam fer una activitat per poder descobrir l’origen de diverses coses; la mel, els fulls de paper, els ous… A partir d’aquí vam començar a donar les nostres opinions i vam veure que cadascú tenia la curiositat de descobrir alguna cosa diferent. Per tant, vam agafar un full blanc i vam dibuixar el que cadascú volia conèixer l’origen. Van sortir gats, dinosaures, cucs, aigua, iogurt i enciam.

Després, ens vam posar en cercle i vam començar a tenir un debat, ja que vam veure que hi havia tres temes claus i només podríem endinsar-nos en un. Animals, aliments i aigua, quin podíem escollir? “Jo vull descobrir i investigar l’origen dels animals”, “Jo també”, “Jo els aliments així podem fer menjar a l’escola”, “Ah! Jo també”. Aquestes van ser algunes de les frases que van sortir a l’hora de la conversa. Finalment, ens vam posar d’acord i vam decidir conèixer l’origen dels aliments.

A la tarda vam fer una petita activitat on havíem de relacionar aliments amb el seu origen i ens vam adonar que no tots tenen el mateix origen. Hi ha aliments que venen dels animals, altres de les plantes i altres de la terra.

Comencem a preparar l’herbari!

La classe dels Rovellons continuem avançant en el projecte d’aula. Hem decidit realitzar un herbari per l’escola on s’hi contemplin totes les plantes que rodegen l’escola Marta Mata. Per això, entre tots els Rovellons van sortir els diferents parcs que hi havia a Vilanova del Camí.

Finalment, vam decidir que aniríem al Parc Fluvial però abans de res… Havíem de mirar com anar-hi! Per aquest motiu, vam agafar els Chromebook i per grups vam mirar quin camí havíem d’utilitzar per arribar-hi.

El pròxim dia ja podrem anar a collir les plantes!