CREEM EL TEXT D’INICI DEL PROJECTE AMB CHROMEBOOKS

Aquesta setmana per parelles  hem creat el text d’inici del projecte del conte col·lectiu amb Chromebooks.

Sembla una tasca fàcil però no ho és gens. Primer tots junts hem repassat una mica les idees que podíem escriure; quan hem començat el projecte, què va arribar a la classe que ens va fer pensar i descobrir el nostre repte…

Després per parelles i amb els Chromebooks hem fet la creació de text. Hem treballat de valent i molt concentrats! Saber organitzar bé les idees abans d’escriure un text costa molt, és fàcil redactar tot allò que se’ns passa pel cap i anar d’una idea a l’altra,  però de mica en mica ho anirem aprenent. La lectura diària individual ens pot ajudar molt en aquest aspecte.

SORTIDA AL BOSC

Ahir divendres 29 de Gener vam anar d’excursió al bosc i vam estar-hi tot el matí.

Ens va fer un dia fantàstic!

Aquesta vegada quan vam sortir de l’escola el camí que vam seguir va ser molt diferent al de sempre.

Cada parella tenia un mapa urbà i havíem d’anar observant la ruta ja marcada orientant-nos pels diferents carrers de Vilanova del camí fins aconseguir el nostre objectiu, arribar al parc fluvial.

La veritat és que no va ser una tasca fàcil, ja que ens havíem de fixar molt bé en petits detalls que ens ajudaven a saber per la direcció que  havíem de seguir, com per exemple, contar els encreuaments, mirar si havíem de passar per alguna plaça, llegir el cartell del nom del carrer…

Finalment vam arribar al parc fluvial on vam esmorzar. Després ens vam dirigir al bosc amb moltes ganes de passant-s’ho bé!!

Recordeu, teniu moltes més fotos al drive.

ANEM CREIXENT…

Aquest mes de Gener …

L’Eric Cano, el Najib, en Pau Macarro i l’Hugo han fet 9 anys!

Amb molta il·lusió han compartit amb tots nosaltres el seu desig i han penjat la seva targeta al seu espai reservat.

ANALITZEM CONTES…

Comencem la sessió qüestionant-nos….

Si el nostre projecte es basa en crear un conte inventat entre tots i totes… primer hem de tenir clar què és una novel·la a diferència d’un àlbum o conte il·lustrat. Iniciem una conversa molt interessant i cadascú diu la seva opinió. Com per exemple;

-“El llibre que estem llegint de la Tanit és una novel·la que ens explica una història”, té molta lletra petita i poques imatges”… “Té moltes fulles primes i la lletra no és de pal sinó d’impremta”…

-“Un conte il·lustrat té poca lletra i unes imatges grans”… “té moltes imatges i no és tan llarg com la novel·la de la Tanit”… “El llibre de l’Alícia només té imatges, és un àlbum il·lustrat?…”

Per poder crear el nostre propi conte arribem a la conclusió que primer hem de mirar molts contes, familiaritzar-nos i analitzar-los.

D’entrada ens centrem amb la part més física o estètica dels contes mirant la portada i la contraportada, el llom, el títol, la forma, les seves il·lustracions i la tècnica que fan servir, com son les pàgines, si les il·lustracions tenen volum, de quin color són les lletres… moltes vegades aquests aspectes són els que ens ajuden a triar un llibre.

També ens preguntem si quan crearem el nostre conte podria tenir alguns elements amb relleu o volum… no ho sabem, de moment no tenim resposta. Haurem d’investigar si ens pot ser difícil o fàcil de fer…

I és que un dels objectius d’aquest projecte és seguir fomentant el gust per la lectura i de moment les Tanits estan molt engrescades i engrescats !

Us seguirem informant….

CIRCUITS MOTRIUS EDUCACIÓ FÍSICA

Al llarg del primer trimestre, en les sessions d’educació física  vam recordar i jugar a molts jocs que ja sabíem, com ara el “pi”, el “tocat i assegut”, “el mocador”, el “cementiri”, “l’aranya”, les “cues”, el joc de les cadires cooperatiu, el “llop i les gallines”… També en vam aprendre de nous, com per exemple, el joc cooperatiu del banc, el salta-fulards, una variant del joc del mocador, activitats d’orientació… el treball de respectar les normes i als companys/es és bàsic. Però abans de començar la pràctica esportiva, sempre fem un petit escalfament per activar tot el nostre cos, com per exemple, diferents desplaçaments, salts i relleus amb la pilota, entre d’altres.

Aquest segon trimestre hem iniciat la sessió d’educació física amb els circuits motrius.

Divendres a la tarda ens vam organitzar en diferents grups i cada equip amb el material que disposava havia d’inventar-se un petit circuit pensant-lo i dissenyant-lo molt bé, de manera que suposi un repte motriu per la resta de companys/es de l’aula. En la següent sessió l’hauran de mostrar a tots i totes i junts aconseguirem desenvolupar un gran circuit.

Per acabar, vam fer la relaxació amb el joc del mirall , per tal de baixar pulsacions i tornar a un estat de calma.

Continuem fent esport, continuem passant-nos-ho molt bé!

COMENCEM UN NOU PROJECTE: EL CONTE COL.LECTIU

Aquesta setmana a l’aula de les Tanits hi va aparèixer un objecte misteriós tapat amb una tela vermella. Moltes de les Tanits quan van veure aquesta sorpresa la van relacionar ràpidament amb el nou projecte que es treballaria a l’aula però la incògnita estava entre nosaltres.

Vam destapar la sorpresa i vam veure una maleta. Tots i totes encuriosits, ens vam començar a fer preguntes, com ara…

-“Perquè volem una maleta antiga?” “ De qui deu ser?” “Quants anys deu tenir aquesta maleta?”

-“ Potser el projecte serà de viatges pel món”.

– “Potser marxarem amb avió!…

De moment no teníem respostes. Seguidament vam obrir la maleta i vam treure de dins un joc que consistia en ordenar les lletres per formar paraules i així descobrir un nou missatge.

En petits grups vam intentar desxifrar aquest misteri i ho vam aconseguir confirmant-se el nostre gran dubte! AVUI COMENCEM UN NOU PROJECTE SORPRESA!

Vam deixar anar la nostra imaginació i vam seguir fer-nos preguntes fins que un petit grup va dir:

-“Ja ho sabem! és el projecte del Conte Col·lectiu que es fa cada any a l’escola a la classe de les Tanits!”

Aleshores entre tots i totes vam recordar una mica el conte col·laboratiu i en què consistia. “És un projecte que cada any el realitzen els nens i les nenes de tercer de les escoles de Vilanova del Camí. Cada escola fa una part del conte i després una contista l’explica a tots i totes.”

Aquest any, degut a la situació excepcional que estem vivint, només les Tanits crearem un conte col·lectiu.

A continuació, vam tornar a obrir la maleta i la vam veure plena d’objectes.

-“Perquè deuen servir aquests objectes?” un rellotge, un cofre, una llum de colors, un cavall, un cotxe, unes claus, pedres que brillen…”

– “Què hi ha dins d’aquest cofre?” un instrument! “Com es diu aquest instrument?” “Uns platets?”

-“ Potser aquests objectes ens serviran per agafar idees quan fem el nostre conte!”

Seguíem fent-nos preguntes, la conversa era molt interessant!

Finalment entre tots vam decidir el nom del projecte i mitjançant el procés per votació, el títol del projecte és : EL CONTE INVENTAT.

A l’endemà vam pensar de quina manera podíem fer la tapa amb el títol del nostre projecte a la llibreta i entre tots vam acordar que cadascú la podia fer amb els Chromebooks.

Han quedat unes tapes molt boniques!

A partir d’ara, doncs, els dimecres  a la tarda i els dijous mig matí i també a la tarda tenim un gran repte a fer, crear entre tots i totes el nostre conte inventat!

Seguirem informant….

PERCUSSIÓ CORPORAL

Aquesta setmana hem començat amb el Kike Cuadros les sessions de Percussió Corporal.

Aquestes classes les realitzarem els dimarts després del pati al llarg de tot el curs a Can Papasseit.

El nostre objectiu és seguir treballant l’educació emocional de les Tanits amb un caràcter  lúdic  i potenciar les habilitats comunicatives a través de l’art, utilitzant el ritme i la percussió corporal. A més a més ens ajudarà a millorar la concentració, la coordinació i a desenvolupar la creativitat.

Dimarts, poder anar per primera vegada en aquest curs a  l’espai de Can Papasseit, va ser tot un descobriment en tots els aspectes, ho vam gaudir i ens ho vam passar molt bé.

Aquí us mostrem un petit tast de la primera sessió.

LES TANITS ANEM CREIXENT…

El passat mes de Desembre van fer 8 anys….La Iris, l’Erik i la Ranya.

Amb molta il·lusió van compartir amb tots nosaltres el seu desig i van penjar la seva targeta al seu espai reservat.

 

CONVERTIM EL SOSTRE DE LA CLASSE AMB UN CEL DE NIT

Un dia a l’estona de lectura matinal, la Ranya es va adonar que en la revista que estava llegint i havia un article que parlava  de l’estrella Polar . En el moment de la conversa, la Ranya ho va compartir amb la resta de companys/es i vam estar parlant de les maneres que ens podem orientar si fem una cursa d’orientació al bosc.

Van sorgir idees molt interessants que ens han ajudat  a avançar amb el nostre projecte. Vam considerar que hi ha moltes maneres d’orientar-nos; amb el suport d’un mapa,  amb la sortida del sol i la seva orientació, la facilitat del GPS,  si ens volem orientar al bosc de nit ens podem guiar per  les estrelles… Aleshores ens vam engrescar i vam decidir que ens agradaria convertir el sostre de la nostra classe com el cel de la nit!

Ens vam organitzar en petits grups i ens vam imaginar com seria el sostre de la nostra aula i el vam dissenyar sobre paper pensant si li posaríem paper d’embalar  i de quin color, com faríem les estrelles o si faríem constel·lacions, quina tècnica utilitzaríem… També vam investigar amb els chromebooks sobre l’estrella polar i el punt cardinal que ens indica. Quan cada grup va posar en comú tota la informació, ens vam adonar que necessitàvem mesurar la classe de les Tanits per saber quants metres de paper ens cal per cobrir tot el sostre com si fos el cel de nit. Doncs així ho vam fer! amb les cintes mètriques al nostre abast, vam explorar i mesurar tota la classe! la llargada i l’amplada!

Però ep! Un grup comença a mesurar l’alçada… i ens preguntem… ens cal? Un altre va mesurar l’aula d’una manera diferent contant amb passes… També ens adonem que amb una cinta mètrica no podem mesurar tota la longitud de la classe i llavors les anem ajuntant per sumar la mesura total…

Ara ja tenim clar les mides reals de la nostra aula, després de les vacances de Nadal ens tocarà treballar de valent i transformar el nostre sostre tal i com hem acordat entre tots i totes.

CURSA D’ORIENTACIÓ AL PARC FLUVIAL DE VILANOVA DEL CAMÍ

Aquest divendres passat, les Tanits vam participar d’una cursa d’orientació al parc fluvial de Vilanova del Camí, organitzada per l’Escola Esportiva d’Igualada entorn els Palns de Promoció. El temps ens va acompanyar sense pluja i vam gaudir moltíssim!

D’entrada els monitors ens van explicar una mica en què consistia una cursa d’orientació. Com que nosaltres prèviament a l’escola ja havíem fet diferents jocs i activitats relacionades amb mapes, brúixoles… com si fossin petites curses d’orientació, ens va ser fàcil entendre tot allò que ens mostraven.

Seguidament ens vam organitzar per equips i ens van donar els mapes. Va començar la nostra experiència buscant les fites sobre terreny que teníem representades en el mapa. Havíem de saber-lo interpretar molt bé i també la llegenda amb els seus símbols. Quan vam acabar, aleshores els monitors ens van comunicar que ens tenien preparada una altra cursa d’orientació i aquesta ja era de súper experts i professionals!!

Vam utilitzar un sistema de marcatge electrònic en el que cada equip disposava d’una targeta electrònica i quan arribava a la fita o balisa l’havia de passar per sobre. De manera que quedava registrat el número de les fites visitades i el temps que havia trigat cada equip en arribar-hi.

La vivència ha estat molt molt positiva! Les Tanits tenim ganes de repetir!!!