Los puntos son sólidos e infinitos. Son una forma de vida. Sol, luna, estrellas son cientos de millones de puntos. Cada ser humano es también un punto. Los puntos no pueden existir por sí mismos, solo pueden existir cuando se reúnen unos con otros. Admiro completamente su “infinitud” y estoy profundamente conmovida por la grandiosa […]
DE PARTIDA, SEGUITS, A PART, SUSPENSIUS, FINALS…VA DE PUNTS! Llegeix més »
El objetivo del arte no es representar la apariencia externa de las cosas, sino su significado interior. Aristóteles El currículum de primària incorpora el descobriment de la vida i el treball dels i les artistes, entenent-los com a referents culturals i humans que ens ajuden a comprendre millor les manifestacions artístiques, el procés de creació
QUAN ENS SUBMERGIM EN LA VIDA D’ARTISTES… Llegeix més »
Estimar-se a un mateix és el començament d’una història d’amor per tota la vida Oscar Wilde Durant unes quantes sessions hem estat treballant al voltant de la neurodiversitat, tot compartint creences, certeses i dubtes al voltant de la neurodivergència. D’aquestes converses n’ha sortit un coneixement més profund de nosaltres mateixos i de l’altre i ha
SI SOC JO! M’HI ASSEMBLO, OI? Llegeix més »
De la realidad, misteriosa, tan vasta e imprevisible, no percibimos más que lo que se filtra a través de nuestro minúsculo punto de vista. La imaginación activa es la clave de una visión amplia, permite enfocar la vida desde puntos de vista que no son los nuestros, pensar y sentir a partir de diferentes ángulos.
ATRACANT A UN PORT SEGUR Llegeix més »
La realitat són dos moments, el moment que es viu i el moment infinit en el qual es recorda. Ida Vitale Tenim la idea clara de com tancarem el projecte al voltant de Roald Dahl, i per això amb aquesta proposta que documentem encetem la descoberta de la importància de vestir un text. Per això
FINS A L’INFINIT I MÉS ENLLÀ Llegeix més »
La vida no va de tenir bones cartes, sinó de jugar bé una mà dolenta. Robert Louis Stevenson Després d’acabar el disseny de les primeres cartes Karuta, que fan referència als poemes de les aules de Patufets, Pinotxos i Tabalugues, ara hem dissenyat les de la comunitat de Mitjans. Hem partit de tres poemes breus
LES KARUTA DE MITJANS Llegeix més »
Por encima de otras cosas, yo quería comprender cómo funciona el universo y quería hacerlo en el idioma que me resultaba más natural: las matemáticas (…) Estuvimos comentando un buen rato lo absurdo que resulta que la incultura matemática esté normalizada o incluso bien vista, mientras que nadie presume de no tener ni idea de
D’ABRAÇAR EL MÓN A DESCOBRIR COM SÓN D’INFINITES LES MATEMÀTIQUES Llegeix més »
“El temps que es gaudeix és el veritable temps viscut” JORGE BUCAY Hem començat l’any amb nervis, és natural! Un assaig i comença l’espectacle! És el que té això de celebrar la Festa Major d’escola en aquestes dates. Com ja hem explicat en articles anteriors, dins del projecte d’aula: Per què el temps a vegades
UN TEMPS PER BRILLAR Llegeix més »
Cuanto mayor es la isla del conocimiento, más largo es el litoral del asombro y la curiosidad. (Ralph Washington Sockman) Ja a l’edat antiga sorgeix la necessitat de representar sobre superfícies planes el coneixement dels llocs. Va ser Eratòstenes qui va reconèixer que la Terra és esfèrica. I més tard, Ptolomeu (s. II dC) va
QUAN L’ALEGRIA D’APRENDRE SURT DE LA PELL D’UNA TARONJA Llegeix més »
Els jocs són la forma més elevada de la investigació” Albert Einstein. Els jocs de taula són recursos pedagògics molt potents que poden complementar l’aprenentatge a l’escola. No només serveixen per divertir-se, sinó que fomenten habilitats cognitives, socials i emocionals. Pel que fa a les habilitats cognitives, milloren l’atenció i concentració; fomenten la memòria i