CINC GRUPS, UN PROJECTE: QUÈ ENS AMAGA LA TERRA?

Lídia Rodríguez13/10/25  

Avui la comunitat de Mitjans hem viscut un dia ple d’aventures i sorpreses. Al matí hem sortit tots junts cap al Parc Puig d’Andela, on ens esperava el punt de partida del nou Projecte de Comunitat. En arribar, els infants han descobert que havien de buscar la seva targeta identificativa… però no era tan fàcil, ja que totes estaven amagades sota terra! L’emoció de trobar-les ha estat gran, i encara més quan han vist que cadascuna portava logotips i noms diferents. Què devien voler dir aquelles pistes?

A la tarda ens hem retrobat al pati dels petits i, finalment, el misteri ha començat a resoldre’s. Les targetes trobades al matí revelaven el grup de comunitat al qual pertanyeria cada infant. I no només això: també hem descobert els mestres que acompanyaran cada grup. Així, han nascut els cinc equips de comunitat d’aquest curs: antropòlegs, geòlegs, biòlegs, arqueòlegs i paleontòlegs. Per què precisament aquests noms? Segurament tenen molt a veure amb el fil conductor del projecte…

Un cop formats els grups, cadascun s’ha dirigit al seu espai i ha arribat el moment més esperat. Mitjançant una proposta de composició de paraules, els infants han desxifrat el nom del gran projecte que compartirem aquest curs: “QUÈ ENS AMAGA LA TERRA?“

Una pregunta plena d’incògnites i d’oportunitats d’aprenentatge, que ben segur ens portarà a viure experiències i descobertes molt especials.

FIRA DE L’ALIMENTACIÓ SALUDABLE

Lídia Rodríguez06/06/25  

Després de setmanes de treball, reflexió i descobriments al voltant del món de l’alimentació, hem posat punt final al projecte de comunitat “¿Comemos con los ojos?” amb una jornada molt especial: la Fira de l’Alimentació Saludable, oberta a totes les famílies.

Durant tot aquest temps, els infants han investigat, debatut i après sobre els hàbits alimentaris, la importància de menjar bé, i tot allò que envolta l’acte d’alimentar-nos. El resultat d’aquest aprenentatge compartit s’ha plasmat en una fira plena de colors, idees i activitats, organitzada per ells i elles mateixes.

La fira comptava amb sis estands, cadascun dedicat a respondre una pregunta clau:

  • Test Saludòmetre
  • D’on ve el que mengem?
  • Per què ens alimentem?
  • I tu, com organitzes el teu plat per estar ben alimentat?
  • Quin viatge fa el menjar dins el nostre cos i com obtenim els nutrients?
  • Una vida saludable és només menjar bé?

A cada estand, les famílies han pogut descobrir reflexions, dades, jocs i dinàmiques preparades pels infants per compartir allò que han après. Hem passat una tarda molt enriquidora plegats, gaudint d’activitats com:

  • Creació artística inspirada en l’Arcimboldo
  • Un Plat de Harvard pintat amb aquarel·les
  • Un memory i un trencaclosques de l’aparell digestiu
  • Un test saludable
  • I frases fetes sobre l’alimentació escrites entre tots

Aquesta fira ha estat molt més que una exposició: ha estat un espai de trobada, d’intercanvi i de celebració del coneixement construït en comunitat. Estem molt contents i agraïts de la vostra participació i complicitat.

PERQUÈ SÍ, A VEGADES MENGEM AMB ELS ULLS… PERÒ ARA TAMBÉ MENGEM AMB EL COR I AMB EL CAP!

SOBRE RODES!

Lídia Rodríguez03/06/25  

Avui les Alícies hem gaudit d’una sessió d’Educació Física una mica diferent… una sessió sobre rodes! Cada infant ha pogut portar de casa seva: una bicicleta, un patinet o uns patins.

Hem començat la sessió amb una estona de circulació lliure per la pista, perquè tothom pogués familiaritzar-se amb l’espai i escalfar motors. Després hem passat a una divertida dinàmica de relleus, on han posat a prova la seva habilitat i velocitat. Finalment, en petit grup, han creat circuits d’habilitat.

Ha estat una estona diferent i molt enriquidora. Les Alícies s’ho han passat d’allò més bé i han compartit moments de joc, aprenentatge i diversió.

Volem destacar i felicitar l’actitud de tots i totes: han estat respectuosos, atents i col·laboratius en tot moment!

SOBRE RODES!

Lídia Rodríguez27/05/25  

Avui els Rovellons hem gaudit d’una sessió d’Educació Física una mica diferent… una sessió sobre rodes! Cada infant ha pogut portar de casa seva: una bicicleta, un patinet o uns patins.

Hem començat la sessió amb una estona de circulació lliure per la pista, perquè tothom pogués familiaritzar-se amb l’espai i escalfar motors. Després hem passat a una divertida dinàmica de relleus, on han posat a prova la seva habilitat i velocitat. Finalment, en petit grup, han creat circuits d’habilitat.

Ha estat una estona diferent i molt enriquidora. Els Rovellons s’ho han passat d’allò més bé i han compartit moments de joc, aprenentatge i diversió.

Volem destacar i felicitar l’actitud de tots i totes: han estat respectuosos, atents i col·laboratius en tot moment!

UN MATÍ PLE DE JOC I DIVERSIÓ!

Lídia Rodríguez24/05/25  

Aquest dijous al matí, les Alícies i els Rovellons ha participat en una Jornada Esportiva. Ha estat un matí ple d’activitat, rialles i, sobretot, molta esportivitat!

Durant la jornada, els infants han pogut gaudir d’un ampli ventall de propostes esportives i jocs diversos. Alguns han estat tot un descobriment, com el Mazaball, els relleus cooperatius, el freesbe o l’acrosport, i d’altres més coneguts, com el paracaigudes o el joc de “Policies i lladres”.

Hem continuat treballant en la mateixa línia que a les sessions d’Educació Física, posant èmfasi en el respecte a les normes, la cooperació i el gaudi compartit. A més, hem tingut l’oportunitat de compartir l’experiència amb infants d’altres escoles, fet que ha enriquit encara més la jornada.

Continuem fent camí perquè l’activitat física sigui una eina de creixement, convivència i aprenentatge per a tothom.

UN MATÍ D’ESPORT I DIVERSIÓ!

Lídia Rodríguez15/05/25  

Aquest matí, les Tanits han participat en les Jornades Esportives a Igualada, una trobada organitzada pel Consell Esportiu de l’Anoia que reuneix escoles de tota la comarca per fomentar l’esport, la convivència i el joc compartit.

Ha estat una experiència molt enriquidora on els infants han pogut gaudir de diferents activitats esportives en un ambient lúdic i cooperatiu. Hem jugat al “mataconills”, hem fet curses de relleus, hem experimentat amb el paracaigudes gegant i fins i tot hem provat l’acroesport, treballant l’equilibri i la confiança en els altres.

Cal destacar la bona actitud de les Tanits al llarg de tota la jornada. Han demostrat molta esportivitat, respecte i ganes de passar-ho bé tot compartint espai amb infants d’altres escoles.

UNA GRAN MANERA DE VIURE L’ESPORT!!

ANEM A COMPRAR… AL SUPERMERCAT’MM

Lídia Rodríguez14/05/25  

Per continuar aprofundint en el coneixement del Plat Saludable, també conegut com el Plat de Harvard, avui a l’aula ens hem convertit en compradors experts!

Amb l’objectiu de continuar interioritzant els quatre grups d’aliments que componen un bon plat (verdures, proteïnes saludables, cereals integrals i fruita), hem treballat amb un catàleg molt especial: el del nostre imaginari supermercat MM.

Els nens i nenes havien de trobar, dins d’aquest catàleg, diferents aliments seguint unes indicacions com ara:

  • Compra dos tipus de proteïnes saludables.
  • Compra una beguda saludable per acompanyar el dinar.
  • Compra totes les fruites que hi ha al catàleg.

A través d’aquesta activitat, no només hem reforçat els coneixements sobre alimentació saludable, sinó que també hem treballat la comprensió lectora de manera lúdica i significativa. Ha estat una manera divertida de posar en pràctica tot allò que hem après sobre com fer un plat equilibrat i saludable.

Amb propostes com aquesta, acompanyem els infants en el camí de prendre decisions més saludables, promovent una alimentació equilibrada i una compra conscient i reflexiva.

UN BON PLAT, UN PLAT SALUDABLE!

Lídia Rodríguez07/05/25  

Durant les dues últimes sessions, els grups de Pollastres i Espaguetis han compartit moments molt enriquidors treballant plegats al voltant d’un tema que coneixen bé: l’alimentació saludable. En altres ocasions ja havíem parlat sobre aliments saludables i no saludables, i podem dir que aquest coneixement el tenen molt ben consolidat!

Aquesta vegada, però, hem anat un pas més enllà. Ens hem preguntat: com ha de ser un plat per considerar-lo realment saludable? I per respondre-ho, ens hem basat en una eina molt visual i clara: el Plat Harvard.

Aquest plat ens parla no només dels tipus d’aliments que hem d’incloure (proteïnes, hidrats de carboni, verdures i fruites), sinó també de les proporcions que hauria de tenir cada grup dins del plat. Segons aquesta guia, la meitat del plat hauria de contenir verdures i fruites, una quarta part aliments rics en proteïnes saludables i l’altra quarta part cereals integrals.

Per fer-ho més entenedor i vivencial, hem treballat en petits grups i hem creat el nostre plat saludable amb plastilina. Abans de posar-nos mans a l’obra, però, cada grup ha mantingut una petita conversa per decidir conjuntament quins aliments escollir, sempre tenint present la consigna del Plat Harvard.

A més, podem dir que ens hem fet una mica experts! Individualment, cada infant ha analitzat diferents plats i ha estat capaç de descartar aquells que no eren saludables, identificant amb facilitat quin grup d’aliments hi faltava. També han sabut reconèixer quin era el plat correcte, aplicant el criteri del Plat Harvard amb molta seguretat. Són molt conscients que ha de tenir un plat per ser equilibrat i saludable.

LES TANITS I L’ESPORTIVITAT EN JOC

Lídia Rodríguez29/04/25  

Al llarg de les últimes sessions d’Educació Física, les Tanits han estat immerses en els jocs poliesportius. Aquests jocs, que s’assemblen als esports més coneguts com el futbol, l’handbol o el bàsquet, ens han servit com a pont per desenvolupar habilitats fonamentals: passades, desmarcatges, estratègia col·lectiva, coordinació, presa de decisions i, sobretot, el joc en equip.

Una de les grans fites d’aquestes sessions ha estat treballar la competició des d’una mirada sana i constructiva. Els jocs els hem fet sempre en equips, afavorint la col·laboració, però posant l’accent en el respecte cap al rival i la importància de l’esportivitat. Volem fer visible entre els infants que competir no és sinònim de guanyar, sinó de donar el millor d’un mateix tot respectant les regles i les altres persones.

Cal felicitar molt sincerament les Tanits per la seva actitud exemplar: han estat un model de joc net, respecte i cooperació.

Entre els jocs que hem practicat hi trobem clàssics com “les 10 passades” o “plantar la pilota”, però també hem descobert novetats com el “ringo”, un joc que ens ha sorprès i entusiasmat a parts iguals. A través de totes aquestes propostes, hem après, hem compartit i, sobretot, hem gaudit de valent!

LES ALÍCIES CREIXEN A TRAVÉS DE L’ESPORT!

Lídia Rodríguez29/04/25  

En aquest segon trimestre, les nostres sessions d’Educació Física han estat plenes de moviments i diversió. Després dels jocs d’estratègia que vam compartir en l’última entrada, hem donat pas a propostes esportives amb un toc més competitiu.

En aquestes sessions, ens hem organitzat en tres equips per enfrontar-nos en jocs clàssics però plens d’aprenentatge: el mocador a “3 metres”, el joc cooperatiu “TAKKA” i “Esquivem pilotes”.

Plantejant aquestes propostes, l’objectiu no només es continuar treballant les habilitats motrius bàsiques sinó que també aspectes clau com: l’esportivitat i la gestió emocional.

L’esport ens ajuda a reconèixer i regular les nostres emocions.