Aquesta setmana hem parlat de Land Art, ja que a l’Espai Guinovart hi havia moltes creacions amb elements de la natura molt diversos. Aprofitem els elements naturals que vam portar a inicis de projecte i ens iniciem en el món del Land Art, creacions artístiques amb elements de la natura. Amb pals, fulles, branques, pedres […]
Aprofundir amb la màgia d’en Guinovart només ho podem aconseguir entrant plenament en la nostra pròpia creació. Amb grups petits, cooperem entre nosaltres per prendre decisions: Què volem fer? Com ho volem fer? Amb quin material? Com ho enganxem? Qui comença? … Són petites decisions molt importants per iniciar la creació. Tots els grups arribem a
Aquesta setmana els Xarbots ens n’hem adonat que a les últimes classes vam cometre un error important. El sol que vam realitzar a les darreres sessions era 109 vegades més gran que la nostra terra, però la realitat és que és el diàmetre del sol el que és 109 vegades més gran que el diàmetre
El diàmetre del sol Llegeix més »
Els Pinotxos estem fent moltes activitats d’expressió corporal i música relacionades amb els personatges del conte del Pinotxo. Al llarg del trimestre hem realitzat una coreografia on ballem com titelles amb la música de Yann Tiersen i també hem fet diversos jocs relacionats amb aquesta coreografia, tot coneixent la música de Pascal Comelade. D’altra banda
Seguim analitzant el Mural de les quatre estacions de l’Espai Guinovart i ens fixem en una tècnica més, a part de la pintura, que presenta l’obra: el FANG. Podem observar que hi ha una part rugosa i amb volum que en la visita al museu va captar la nostra atenció. Després de debatre i pensar
PRIMER CONTACTE AMB FANG Llegeix més »
Pintem les pedres que hem portat de casa. Per fer-ho, fem servir els posca, però abans de pintar-les, les rentem perquè algunes estan plenes de sorra i no es poden pintar bé. Un cop estan ben decorades i seques, les vernissem perquè quedin una mica més brillants. Quan les tenim totes a punt, sortim en
FEM ART AMB PEDRES Llegeix més »
At the begining of the class one student asked the teacher: “Why don’t you prepare us a Kahoot?” and the dialogue stopped there because the class was about to begin. We have worked around a song “Unstoppable” we’d heard in the last film we watched in class, The swimmers. First we talked about words. For
UNSTOPPABLE… A SONG FROM THE SWIMMERS Llegeix més »
El Toni Monclús ens ha portat una proposta d’activitat per dur a terme a l’aula. Ens ha presentat unes ampolles d’aigua molt petites i ens ha donat una per cadascú per poder-les observar i comentar que veiem. Establim una conversa: Què és això que us he portat? (Toni) És una ampolla per fer experiments. Aquí
FEM MATEMÀTIQUES AMB AIGUA! Llegeix més »
El catàleg de la botiga ens està portant molta feina ja que hem d’escriure el nom i preu de tots els articles que tenim a la venda. Mica en mica, i amb molta atenció i concentració anem acabant de perfilar-lo. Un cop el tenim finalitzat, fem unes quantes còpies. Unes les posem a sobre del
ACABEM EL CATÀLEG Llegeix més »
Perquè ens quedi ben clar quins números són parells i quins imparells, decidim construir una tira numèrica, diferenciant els parells dels imparells i poder-la penjar a la classe per anar-ho recordant de tant en tant. Necessitem molts dies per poder construir-la, ja que hem d’escriure fins el número 100, però mica en mica i entre
CONSTRUÏM UNA TIRA NUMÈRICA Llegeix més »