Polirítmies a 6è

Els i les alumnes de 6è hem creat i interpretat en petits grups una polirítmia, que consisteix a crear més d’un ritme i interpretar-los a la vegada. Aquest procés es va iniciar amb una lectura de ritmes ja creats, primer individualment i després col·lectiu. Un cop ja teníem clar com interpretar-ho i en què consistia, vam començar a crear els nostres ritmes i de mica en mica i amb treball cooperatiu vam obtenir un gran resultat.

L’objectiu de la tasca va ser ,en primer lloc, reforçar el llenguatge rítmic i  desenvolupar la capacitat de tocar el nostre ritme juntament amb els dels companys/es. Una feina que es va aconseguir amb èxit!

Si voleu visualitzar els vídeos, cliqueu aquí

 

Explosió d’hormones a 6è

L’adolescència a 6è

Durant el primer trimestre, l’alumnat de 6è ha treballat l’adolescència a les sessions de TG. Els nois i noies han pres consciència que l’adolescència és una etapa de canvis importants, tant a nivell físic com social i psicològic, que s’inicien amb la pubertat. Les hormones són les responsables d’aquests canvis.

Com que es tracta d’una etapa de molts canvis, l’alimentació hi té un paper clau; per aquest motiu, s’ha treballat la piràmide alimentària.

Ha estat un TG molt enriquidor, ja que ha ajudat l’alumnat a comprendre millor els canvis que comencen a produir-se en el seu cos.

Per finalitzar aquest TG, s’ha convidat les famílies a assistir a la darrera sessió del tema, on han pogut acompanyar l’alumnat i gaudir dels role-playing que han preparat.

A 5è comencem amb “El caçador de Diamants”!

Aquest trimestre hem iniciat les classes d’educació física realitzant un joc de taula que es diu Caçadors de Diamants. Aquest joc servirà per potenciar el treball cooperatiu a través de reptes d’educació física. L’alumnat de 5è s’endinsarà en una divertida història durant aquestes sessions on treballarà de valent per arribar a un objectiu comú. Cada grup gaudirà i jugarà tot potenciant el treball en equip i el respecte envers als altres i segur que ho faran genial. Endavant caçadors i caçadores!

Iniciem l’activitat de Corfbol!

Dins del marc del Pla Català de l’Esport a l’Escola (PCEE), iniciem una nova activitat extraescolar: el CORFBOL o KORFBALL. Aquesta s’iniciarà aquest mes de febrer, i es farà cada dimecres de 12h a 13h.

El Corfbol és un esport d’equip jugat entre dos equips de quatre persones que cerquen introduir una pilota dins d’una cistella de color groc. Es basa en els principis de la cooperació, la no-violència, la no especialització, l’habilitat i la coeducació. És un dels exemples més clars de les possibilitats d’evitar la segregació per sexes a l’esport.

Com que és una activitat emmarcada al PCEE, és una activitat subvencionada, i el preu serà de 5€ mensuals.

Les inscripcions seran del 20 al 23 de gener. Rebreu l’enllaç per Tokapp.

Us animem a provar-ho!

Un himne amb ritme a 4t

Aquest trimestre, les classes de 4t han preparat un himne en anglès. La mestra d’anglès va donar la lletra i la mestra de música va coordinar la percussió corporal.

Durant les classes d’anglès van aprendre i memoritzar la lletra, i a música, en petits grups, van fer ritmes amb el cos per acompanyar el cant. Ha estat una activitat molt agradable: han practicat anglès, han fet música i s’han divertit junts.

Enhorabona a tot 4t per la seva participació i entusiasme!

Podeu veure els videos accedint aquí

“Robots en acció!” a 4t

A l’escola estem immersos en un projecte molt especial: Robots en acció. Es tracta d’una proposta on, a través de diferents reptes, els alumnes poden aprendre, crear, experimentar i desenvolupar el pensament computacional d’una manera vivencial i motivadora.

Fa poquet hem completat el primer repte, i… ha estat tot un èxit! Els nens i nenes han descobert noves funcions dels robots, han col·laborat en equip buscant solucions creatives i, sobretot, s’ho han passat d’allò més bé mentre aprenien.

Cada equip ha hagut de planificar, provar, equivocar-se, ajustar i tornar a provar —com fan els veritables enginyers— fins aconseguir que les seves construccions funcionessin. La satisfacció final ha estat enorme!

I ara que aquest primer repte ja és a la butxaca, estem plens d’energia i il·lusió per continuar amb els següents. La robòtica ens obre un munt de possibilitats… i això tot just comença!

Voleu veure què hem construït?

Clica al vídeo per veure el resultat.

Recordeu que a l’àlbum de fotos de la Unitat Compartida de 4t, podreu veure més fotografies.

El Viatgem a 6è

Els i les alumnes de sisè d’Educació Primària de l’escola la Vila han començat el Viatgem, aquest curs, durem a terme diversos viatges per les comarques de Catalunya. Cada setmana un alumne diferent llançarà en el mapa gegant que tenim a la classe un dard i allà on faci diana serà la comarca que visitarem. Aquesta dinàmica consta de dues parts. Una en què de forma individual, realitzaran la recerca de la informació de la comarca i la compartiran amb els membres de l’equip i, una altra, on es plasmaran tot el recull. L’alumnat generarà un document a través de la plataforma Genially on crearà tantes diapositives com comarques hàgim viatjat. D’aquesta manera, cada infant tindrà un document d’elaboració propi on es vegi tota la feina del curs.

A cada viatge tractarem diferents àmbits: el mapa comarcal, la província, la capital, el nombre d’habitants, els monuments i fets històrics, els personatges rellevants, la gastronomia, les festes i tradicions, el paisatge i algunes curiositats. 

A més a més de conèixer les característiques del nostre territori, també ens centrarem en altres àmbits com per exemple: saber realitzar una bona recerca, seleccionar aquella informació que és fiable i veraç o aplicar estratègies per plasmar totes les dades en una plataforma virtual com és el Genially.

És un projecte que té als alumnes molt motivats i que ens ajuda a conèixer més Catalunya. L’alumnat acabarà el curs amb un bagatge d’informació que ens aproparà al nostre objectiu, aprofundir en el coneixement de les comarques catalanes.