Jocs florals / Sant Jordi 2023

admin24/04/23  

Sant Jordi 2023 ja és aquí!!

En aquesta edició de la festivitat, el nostre alumnat ha preparat diferents produccions escrites de cara als jocs florals de l’escola.

Tots els guanyadors/es dels jocs florals el trobareu enllaçats a un Padlet, endreçats per nivells.També hi trobareu altres recursos, versions de la llegenda, un vídeo musical i manualitats.

Hi trobareu de tot: contes cooperatius, poemes, acròstics, cal·ligrames  relats, llegendes… esperem que us agradi molt!

Només ens queda per dir, feliç Sant Jordi a tothom!!

 

Padlet escola Isidre Martí - Sant Jordi 2023
Padlet escola Isidre Martí – Sant Jordi 2023

 

Letters Exchange / intercanvi de cartes

admin24/04/23  

Bon dia,

Avui us volem parlar d’un projecte d’intercanvi de cartes real i comunicatiu entre l’alumnat de la nostra escola de 4t, 5è i 6è i l’escola Ignasi Melé (@escolaignasimele) de Tossa de Mar.

El projecte es porta a terme des de fa uns cursos i consisteix en intercanviar informació sobre gustos, mascotes, l’escola… i fer-ho en una carta manuscrita que ens arriba per correu. Per la nostra part ens ha ajudat molt de cara a la preparació de la prova escrita de les competències bàsiques i hem fet escrits reals amb sentit comunicatiu.

La part més interessant de tot plegat és rebre les cartes i comprovar com són els nostres ‘penfriends’  de Tossa i quines són les seves aficions.

La setmana passada vam llegir les seves cartes i ens han inclòs detallets i manualitats molt maques. Us adjuntem unes imatges de l’alumnat de sisè.

Thank you Ignasi Melé, molts records dels vostres amics a distància de l’Isidre!

 

RACÓ D’ART

Rosa Berna13/04/23  

FAMÍLIES !!!
Les classes dels TIMBALS i les GUITARRES volem ensenyar-vos que fem al Racó d’Art…
Ens agrada molt pintar i dibuixar, així deixem lliure la nostra imaginació i creativitat…
També veureu que farem d’escultors i dissenyadors.
Esperem que us agradi la nostra feina !!!

On anem de colònies?

Laura Vidal11/04/23  

Hola famílies!

Us volem contar que els nens i nenes de 4t, gairebé des de l’inici del curs, s’estaven preguntant on anirem aquest any de colònies.

És per això, que des de l’àrea de les matemàtiques se’ls va plantejar 4 propostes de cases de colònies. Cada grup havia de calcular el pressupost de la casa de colònies assignada, per després exposar-ho a la classe i fer la votació.

D’aquesta votació ha sortit la casa on el mes vinent anirem de colònies: El Pou del Glaç.

Per nosaltres ha sigut una resolució de problemes molt completa, perquè hem treballat:

-L’entorn i el preu de la casa

-El desplaçament i el cost de l’autocar

-Les hores en la planificació d’activitats

-Les operacions bàsiques

-L’estadística d’una votació i la presa de decisions

–Treball en línia amb la presentació de diapositives

-L’exposició oral i el treball en equip

Aquí us ensenyem l’itinerari que hem seguit. Què us sembla?

Les mones del Cicle Inicial

Sara10/04/23  

El divendres 31 de març l’alumnat de Cicle Inicial vam fer la mona. Al matí vam parlar sobre l’origen d’aquesta tradició i com han anat canviant les mones al llarg del temps. Vam aprendre que abans les mones no eren de xocolata, sinó de pasta de brioix i que tenien ous de veritat i no de xocolata!

Després, ens vam posar mans a l’obra i vam fer les nostres mones amb xocolata i les vam menjar plegats per esmorzar. Mmmmmm

Simple Travel Photo Collage de SARA SILVA FERNADEZ

Coneguem el mar

Carmen Teruel31/03/23  

Primer hem anat a la platja de Sitges on hem observat diferents organismes marins recollint alguns dels que hem trobat, també els hem estudiat i classificat.

Finalment, hem visitat el port pesquer de Vilanova i la Geltrú veient com arribaven algunes barques de pesca i hem après sobre diferents arts de pesca.

També hem entrat a la llotja del peix per veure com es subhasta el peix.

Ha estat una excursió interessant i hem gaudit molt a la platja.

Què vol dir què tenim aparells?

admin27/03/23  

FUNCIÓ DE NUTRICIÓ

Hello followers!

Els musicals 🎶hem estat analitzant i identificant les funcions i les parts dels aparells que formen part de la funció de nutrició.

Per aconseguir-ho ens hem agrupat segons l’activitat en parelles o petits grups  i hem variat amb les metodologies actives com ara: grups d’experts, treball cooperatiu, investigació. Amb tot això, hem pogut donar resposta a la pregunta inicial mitjançant un producte final: la recreació interna d’un cos humà amb els òrgans vitals!

També hem descobert algunes curiositats sobre alguns òrgans. Sabieu què l’instestí prim té una longitud de 7 metres? 😱

Si voleu fer una ullada a alguns dels passos d’aquest projecte cliqueu!