Per poder conèixer les tradicions catalanes, els alumnes de l’Espai Món han treballat una recepta tradicional de la mona amb cançons i poemes i, a més, han fet la seva pròpia. Han utilitzat ingredients típics com la xocolata i també l’han decorat amb pollets i plomes.
Bones vacances a tots i totes!
Aquest curs hem treballat els animals vertebrats i invertebrats. És per això que els nens i les nenes de 4t vam visitar l’hotel dels insectes de l’institut Severo Ochoa. L’alumnat de 1r d’ESO amb els seus tutors havien preparat diferents activitats molt dinàmiques per tal de comprendre el significat i la importància d’un hotel d’insectes:
– Ajuda a mantenir la biodiversitat del planeta.
– Contribueix a la sostenibilitat reutilitzant materials que serviran d’allotjament a éssers vius.
– Afavoreix el respecte pel medi ambient.
– Controla els organismes perjudicials per a l’hort: les plagues.
Va ser un dia de col·laboració i convivència fora de l’escola. Hem posat la primera pedra per poder fer futurs intercanvis entre l’escola Isidre Martí i l’institut Severo Ochoa.
Cliqueu l’enllaç per veure el vídeo
Des del curs 2013-14, els alumnes de 4t participen en un projecte durant el curs d’aprenentatge-servei amb la residència d’avis “La Mallola”.
Aquest divendres vam estar compartint amb ells/es jocs de taula i va ser una activitat molt enriquidora, aportant-nos noves experiències i enfortint les nostres relacions. És molt bonic poder compartir i arribar a fer vincle emocional entre nosaltres.
Amb aquesta dinàmica reforcem les nostres habilitats socials: adequació del vocabulari, mantenir una conversa i saber ser amable i respectuós.
.
“Noies i nois, teniu 60 minuts per resoldre tot un seguit d’enigmes matemàtics… i aconseguir així les contrasenyes per poder sortir de la caixa forta i obtenir recompenses…”
Així ha començat l’Escape Room del taller de Matemàtiques de 4t. L’emoció va creixent a mesura que es… Llegeix més»
Dijous passat 18 de gener, les nenes i nens de quart, vam visitar el CosmoCaixa gaudint del taller d’electroestàtica “Fenòmens elèctrics” que ha motivat el nostre esperit científic reforçant alguns dels coneixements iniciats amb les pràctiques de laboratori de l’aula.
També ens han fet un tastet de l’exposició “Dinosaures de la Patagònia” i l’Univers“.
Ha estat un gran repte completar la gimcana de l’escola i moure’ns per tot el museu experimentant amb una bona quantitat de propostes: bosc inundat, experiments d’òptica, descomposició de la llum blanca, fluïds
Ens ho hem passat molt bé i ens agradaria tornar!!
Els i les alquimistes, alumnes de quart, hem après molt amb les activitats proposades per les educadores del “Museu de Ciències de Barcelona”. Ens ho hem passat d’allò més bé descobrint les diferents maneres de classificar els animals que havíem de cercar per les sales. També hem fet de científics experimentant i investigant aquelles característiques pròpies de cada grup dels mamífers.
Hi tornarem!!
Les alumnes i els alumnes de quart hem estat dissenyant flip books personalitzats per tal d’aprofundir coneixements sobre els animals.
Aquesta activitat ha estat mot creativa i hem gaudit buscant informació (característiques dels diferents animals i grups, noms científics, identificació i classificació de les diferents espècies) concentrant-nos i parant molta atenció per tal d’aconseguir realitzar aquests mini quaderns, tot consolidant els nostres aprenentatges i resolent les preguntes sorgides en el treball col·laboratiu.
Hola famílies,
Aquest mes d’octubre a l’Aula d’Acollida “Espai Món”, els alumnes de 4t, 5è i 6è que estem aprenent català hem fet una sortida per comprar els ingredients i un altre dia vam fer la recepta dels panellets!
Ens fa molta il·lusió ensenyar-vos aquest vídeo de fotos…
Apa, som-hi!
Els nens i les nenes de 4t fa anys que són a l’escola i saben de la importància de treballar concentrats, en silenci i escoltant les explicacions dels mestres. Ells ho saben fer molt bé!!!! És per això que els nens i les nenes de 4t van visitar les aules de 1rA i 1rB per donar-los un obsequi molt especial que han estat realitzant conjuntament a les classes de plàstica i català amb molta il·lusió: Els Minions i els Peluts del Silenci!!!!!
Són «criatures silencioses»… Aquesta idea sorgeix del món anglosaxó ara ja fa 6 o 7 anys i el seu nom en anglès és «quiet critters».
Els nens i les nenes de 4tA i 4tB van elaborar, a les classes de plàstica, aquestes criatures silencioses, utilitzant pompons, ullets i feltre. Va ser molt divertit!!!!
Calia trobar un nom per aquestes criatures que estaven fent i de seguida van sorgir diferents noms. Ara era necessari rumiar entre tots i totes quin els agradava més. I finalment van aconseguir posar-se d’acord! Els nens i les nenes de 4tA van escollir com a nom els Peluts del silenci i els nens i les nenes de 4tB els Minions del silenci. Van estar preparant un escrit amb la presentació d’aquestes criatures silencioses i el seu funcionament.
Però qui són exactament aquestes criatures silencioses????
Aquestes criatures silencioses són uns éssers estranys i especials que tenen superpoders i el principal és que tenen una oïda increïblement bona que els permet captar el mínim soroll en qualsevol lloc que es trobin. Són éssers solitaris també però no per gust, perquè gaudeixen molt de la companyia dels estudiants… Criatures que venen d’un altre planeta, com el seu nom indica els agrada el silenci perquè tenen una oïda molt fina i ràpidament els hi fa mal.
Com a aquestes criatures els hi molesta qualsevol soroll, necessiten fer amics que sàpiguen estar en silenci. Per això la mestra col·loca als Minions o Peluts a la taula d’aquells o aquelles que creu que estan treballant en silenci. Si el nen o la nena no està treballant en silenci, la criatura silenciosa s’espanta i torna a casa seva.
Els nens i nenes de 4tA i 4tB creuen que aquest mètode ajudarà als nens i a les nenes a concentrar-se i aprendre que és molt important respectar als altres (mestres i companys/es).
Va ser una experiència molt enriquidora
Podeu clicar aquí per veure el vídeo
Hello famílies!
Ja hem arribat a la recta final del curs i aquest és el nostre últim article del curs 22-23.
Aquesta vegada volem compartir amb vosaltres com hem treballat la mesura a l’àrea de matemàtiques. Els aprenentatges han estat vivencials, on els infants han pogut mesurar i pesar diferents elements de l’escola emprant distints instruments. Us deixem un petit collage perquè podeu veure la nostra ruta matemàtica.
