TUTORIES ENTRE IGUALS (3r i 5è)

Hola famílies,

Al llarg del curs cadascun dels infants de 5è ha tutoritzat a un infant de 3r. Ha estat una experiència molt enriquidora per a ells i elles, perquè s’han pogut conèixer i ajudar-se quan ho han necessitat. La darrera sessió vàrem tenir diferents propostes lúdiques que havien de resoldre de manera cooperativa. Aquí teniu un recull d’imatges.

ÚLTIMS RACONS MATEMÀTICS DELS SAURINS

Benvolgudes famílies,

Els saurins i les saurines comencem els últims racons de matemàtiques de tercer. Han estat un repte on hem treballat diferents aprenentatges.

Amb la ruta matemàtica hem mesurat diferents objectes que tenim a l’escola. Amb el geoplà hem descobert els polígons i ens hem fet uns clauers molt bonics. Amb el nostre joc estrella de cartes hem practicat les divisions ràpides i, per últim, hem viatjat pel món amb els problemes.

Aquí us deixem una petita recopilació d’imatges.

L’HORT DE L’ISIDRE MARTÍ

Hola a tothom!

Us venim a explicar que els Saurins i les Saurines som els encarregats de l’hort de l’escola aquest curs. Així que us volem mostrar tot el que hem fet fins ara. Hem començat remenant la terra, treien les males herbes, afegint hummus i desplaçant els terraris a una zona més segura del pati. Després, hem plantat: maduixots, xerris, raves, enciams i gira-sols. De mica en mica les anem regant a l’estona del menjador.

Paral·lelament, hem establert unes normes per protegir-lo. Per difondre-les a tots els nens i nenes de l’escola, hem creat un cartell informatiu emprant l’aplicació CANVA. A més a més, hem decidit anar per les diferents aules de l’escola explicant aquestes normes i enganxarem els cartells per l’escola.

Us deixem un collage amb algunes fotos del procés que estem seguint, per què encara no l’hem acabat. Ara hem passat a fer les observacions del procés de creixement de les nostres plantes.

ELS SAURINS VISITEM EL DELTA DEL LLOBREGAT

Hola a tothom!

Els petits mestres vàrem estar de visita al Delta del Llobregat on vam poder analitzar els aspectes naturals més rellevants del Delta i la presència, la funció i la influència de les persones en aquest espai. També, vam identificar i classificar les espècies animals, a partir de les seves restes, i vegetals. Ara ja coneixem la planta més verinosa del món! A més a més, vam fer ús dels prismàtics i hem après hàbits i actituds de defensa i conservació del medi natural. Aquí us deixem unes imatges.

EL NOSTRE CICLE DE L’AIGUA

Benvolgudes families,

Com sabeu els petits mestres aquest curs som els saurins i estem endinsats en l’element de la natura que considerem or: L’AIGUA. Us voleu ensenyar una petita mostra del que estem treballant a la classe, en aquest cas hem fet un experiment: el cicle de l’aigua en una bossa. Els passos a seguir han sigut:

  1. Visualització i anotació de la informació que creiem important del procés de l’experiment.
  2. Amb els companys emplenem la fitxa de laboratori.
  3. Realització de l’experiment.
  4. Pronòstic i observació.
  5. Posada en comú.

Finalment, us deixem un collage amb el pas a pas.

ELS RACONS DE MATEMÀTIQUES

Benvolgudes famílies! Els petits mestres avui finalitzem els racons de mates. Durant aquestes setmanes hem anat passant pels diferents racons on hem treballat de manera divertida els sabers del pla de treball 1 i 2. Us expliquem com han sigut!

  1. El racó del mercat del Maresme i el racó de La Botiga dels Dònuts per treballar el sistema monetari i les gràfiques.
  2. El racó de les sumes i restes en cascada i el racó del Stop Matemàtic on hem practicat la numeració i el càlcul mental.
  3. El racó de les Línies i el racó dels angles amb el Tangram on hem posat en pràctica la geometria.

MANUALITAT DE TARDOR

Benvolgudes famílies, els petits mestres hem començat a escollir els llibres de lectura individual per començar la lectura a l’escola. A més a més, hem canviat d’estació de l’any i per treballar la tardor hem dut a terme dues manualitats: el punt de llibre i la targeta de la fulla.

Per fer el punt de llibre, primer vam anar a buscar fulles seques. Després vam explicar la tècnica de l’estampació i amb la pintura la vam realitzar. Ara bé, per fer la targeta de la fulla, vam reutilitzar les mateixes fulles, donant-los més color amb els colors de la tardor. Posteriorment, amb cartolines marrons vam dur a terme la forma final que volíem que tingués el marc de la targeta. Esperem que us agradi tant com a nosaltres.

TV INFANTS: LA FESTA MAJOR

Hola famílies!

Els petits mestres de 3r hem començat el curs endinsant-nos en el PROJECTE DE LA FESTA MAJOR. Durant aquestes setmanes som la TV infants i els nostres equips de redacció han investigat sobre 6 de les entitats que participen en les Festes de Sant Mateu. Amb aquesta informació hem redactat les notícies que ens han servit com a guió del nostre podcast.

Si cliqueu a la imatge podeu escoltar el muntatge que hem fet amb tanta il·lusió.

DE RUTA MATEMÀTICA!

Hello famílies!

Ja hem arribat a la recta final del curs i aquest és el nostre últim article del curs 22-23.

Aquesta vegada volem compartir amb vosaltres com hem treballat la mesura a l’àrea de matemàtiques. Els aprenentatges han estat vivencials, on els infants han pogut mesurar i pesar diferents elements de l’escola emprant distints instruments. Us deixem un petit collage perquè podeu veure la nostra ruta matemàtica.

On anem de colònies?

Hola famílies!

Us volem contar que els nens i nenes de 4t, gairebé des de l’inici del curs, s’estaven preguntant on anirem aquest any de colònies.

És per això, que des de l’àrea de les matemàtiques se’ls va plantejar 4 propostes de cases de colònies. Cada grup havia de calcular el pressupost de la casa de colònies assignada, per després exposar-ho a la classe i fer la votació.

D’aquesta votació ha sortit la casa on el mes vinent anirem de colònies: El Pou del Glaç.

Per nosaltres ha sigut una resolució de problemes molt completa, perquè hem treballat:

-L’entorn i el preu de la casa

-El desplaçament i el cost de l’autocar

-Les hores en la planificació d’activitats

-Les operacions bàsiques

-L’estadística d’una votació i la presa de decisions

Treball en línia amb la presentació de diapositives

-L’exposició oral i el treball en equip

Aquí us ensenyem l’itinerari que hem seguit. Què us sembla?