SETMANA DE L’SKATE A EDUCACIÓ FÍSICA

Sílvia20/03/24  

Aquest curs hem dut a terme una nova activitat dins de l’àrea d’educació física: “La setmana de l’Skate“. Amb aquest taller, les mestres d’educació física de l’escola hem volgut introduir una activitat basada en la inclusió, la igualtat i el desenvolupament individual i col·lectiu dels nens i nenes de forma que es puguin iniciar en la pràctica esportiva de l’skateboard. El taller, dut a terme per monitors i monitores de Skatia, ens ha permès la pràctica d’un esport de lliscament.  Gràcies a l’skateboard hem treballat l’equilibri. Ho hem fet amb parelles, on la confiança amb el meu company o companya era molt important. Hem gaudit, i sobretot hem après un nou esport, l’Skateboard. Una setmana diferent i molt enriquidora.

Cliqueu aquí per veure el vídeo

 

 

Circuits elèctrics de sisè

Carmen Teruel18/03/24  

Els alumnes de sisè després d’aprendre força coses sobre l’electricitat i com es transmet s’han aventurat a crear diferents circuits elèctrics. L’experimentació ha estat un èxit i han gaudit molt creant els seus propis circuits.

SUBMARINISTES BLAUS I DE COLORS

Emma08/03/24  

Durant el segon trimestre hem estat aprenent molt sobre el nom de la nostra classe.

Hem buscat informació a casa i l’hem compartit amb els nostres companys i companyes a l’aula. També hem fet visionats de tot allò que poden veure els submarinistes quan estan fent immersions.

Alguns dels temes que hem après són:

  • Complements del tratge.
  • Com es tiren del vaixell.
  • Com respiren.
  • Per on neden.
  • Com es comuniquen dins l’aigua.
  • Què fan sota l’aigua.

Ara que ja som uns experts en submarinisme, donem per finalitzat el nostre projecte d’aula. Aviat començarem un altre…

 

L’HORT DE L’ISIDRE MARTÍ

Laura Vidal05/03/24  

Hola a tothom!

Us venim a explicar que els Saurins i les Saurines som els encarregats de l’hort de l’escola aquest curs. Així que us volem mostrar tot el que hem fet fins ara. Hem començat remenant la terra, treien les males herbes, afegint hummus i desplaçant els terraris a una zona més segura del pati. Després, hem plantat: maduixots, xerris, raves, enciams i gira-sols. De mica en mica les anem regant a l’estona del menjador.

Paral·lelament, hem establert unes normes per protegir-lo. Per difondre-les a tots els nens i nenes de l’escola, hem creat un cartell informatiu emprant l’aplicació CANVA. A més a més, hem decidit anar per les diferents aules de l’escola explicant aquestes normes i enganxarem els cartells per l’escola.

Us deixem un collage amb algunes fotos del procés que estem seguint, per què encara no l’hem acabat. Ara hem passat a fer les observacions del procés de creixement de les nostres plantes.

Existeix el color carn?

Marta Go04/03/24  

Humanae — Angélica DassEs nois i noies de 5è portem uns dies debatent sobre quin és el color carn i per què hi ha un color que anomenem així.

També hem conegut l’experiència de l’Angelica Dass i el seu projecte fotogràfic Humanae pensat per reflexionar sobre els prejudicis racials derivats del nostre color de pell.

Tot seguit ens hem proposat trobar el nostre color de pell tot barrejant diferents colors de pintura.

I sabeu què??? No ens ha sortit cap color igual!!! Visca la diferència!!!

Aquí podeu veure les nostres paletes “CARNTONE”:

Activitats en família EI3B (febrer)

Judith EI26/02/24  

Hola famílies,

Aquest mes de febrer a la classe dels peixos grocs hem iniciat les activitats en família i hem rebut dues visites:

  • La Sandra, mama de l’Aday, ens va ensenyar a fer una maraca amb un got i un tub de cartró. Un cop decorades i muntades vam passar una bona estona ballant i fent sonar la nostra maraca.
  • La Dyandra, mama de l’Eydan, ens va explicar com ens hem de rentar les dents. Va portar una boca molt gran d’una granota que tenia les dents brutes i li vam netejar. Després, ens va regalar un raspall de dents perquè practiquem a casa.

Si cliqueu a la imatge podreu veure quines tardes més divertides:

Animeu-vos, US ESPEREM!!!

Treballem per projectes al Cicle Inicial

Sara21/02/24  

Els nens i nenes de 1r i 2n treballem per projectes. En fem dos o tres al llarg del curs i són projectes que parteixen dels nostres interessos, de l’eix transversal anual de l’escola i de temes de rellevància que tinguin a veure amb la realitat o problemàtiques que ens afecten en la nostra quotidianitat.

A 2n acabem de finalitzar un projecte sobre el Japó en què hem pogut aprendre sobre aquest país i les problemàtiques que li afecten, com els terratrèmols. També hem aprofundit en temes que ens interessaven, com la llengua japonesa, alguns aspectes de la seva cultura com el menjar, l’Anime, els animals que viuen en aquell país, etc. I a més, hem tingut l’oportunitat de conèixer persones d’aquell país, visitar l’Escola Japonesa de Barcelona i d’organitzar una jornada de intercanvi a la nostra escola.

Compartim amb vosaltres aquesta presentació, perquè pugueu veure com hem treballat.

Esperem que us agradi!