ÉS NADAL AL MÓN!

No tothom celebra el Nadal igual i a cada país hi ha uns costums diferents. Per això, aquest any amb el nostre calendari d’advent estem aprenent en quina època de l’any i com celebren Nadal a diferents països. Està sent tot un repte localitzar cada país amb el mapa mut. Serem capaços els infants de 4t trobar al mapa tots els països?

AMBIENTS 2n cicle (3r i 4t): BENVINGUTS AL CIRC!

Com ja sabeu els nens i les nenes del 2n cicle (3r i 4t) van començar els ambients al mes d’octubre. Un dels ambients que fan és: “Benvinguts al Circ”.

En aquest ambient treballem quatre modalitats importants relacionades amb el món del circ durant quatre sessions. A la primera sessió són els propis nens i nenes que construeixen les pilotes per poder fer a la segona sessió malabars amb elles i també fer anar el plat xinés. No us penseu que és fàcil!!!  La tercera sessió fem acrobàcies, ens iniciem a l’acrosport fent figures de 2, de 3, de 4 i fins i tot de 5!!! I a l’última sessió treballem el mim.

Ara volem parlar una mica més de l’ACROSPORT. Hem après que cadascú té una funció: PORTOR (aquell o aquells que suporten el pes de la piràmide), l’ÀGIL (aquell o aquells que pugen sobre els portors) i l’AJUDA (aquell o aquells que faciliten la formació de la piràmide i eviten l’aparició d’accidents). Tots hem intentat passar pels diferents rols. També hem après com fer els recolzaments tenint en compte el següent: Mai al mig de l’esquena i sempre en quadrupèdia dorsal (sobre les espatlles i els genolls). I el més important, hem fet un treball cooperatiu amb tots els integrants del grup abans de fer la figura seguint aquest tres passos:

  1. Estudiar la figura (piràmide).
  2. Analitzar com la farem.
  3. Qui i com pujar i baixar.

Us deixem un vídeo que esperem us agradi molt. Cliqueu al següent enllaç:

Benvinguts al circ!

Catalunya pam a pam!

Voleu saber què vol dir Catalunya pam a pam? Els experts de 4t us ho expliquem!😉

És un projecte de l’àrea de medi on de mica en mica hem anat descobrint diferents aspectes de les comarques: concepte de comarca, localització del Baix Llobregat, demografia, relleu🏔🏝, economia💵, vegetació🌱, gastronomia🌰, clima,🌦 festes i tradicions.

Amb l’elaboració del tríptic turístic hem hagut de prendre desicions, hem cercat informació🔍 als ordinadors🖥 i fins i tot a casa, hem  retallat i enganxat i hem hagut de prepar-nos el contingut per fer una bona exposició oral.

Amb tot, hem aprés, una mica més, el que significa treballar en equip.

Comencem de valent amb els racons!

Hola famílies!

Els nens i nenes de 4t hem començat a treballar de valent! Com ja sabeu tant en català com en mates posem en pràctica els aprenentatges que anem treballant mitjançant els racons. Voleu que us recordem totes les maneres en què treballem?

  1. Treball en grups reduïts.
  2. Treball vivencial de continguts de l’àrea.
  3. Treball autònom.
  4. Treball multinivell.

Festa COVES

Benvolgudes famílies,

El curs ha finalitzat i us volem compartir algunes de les imatges tan divertides que han quedat del photocall de les COVES. L’últim dia va ser molt especial, ho vam passar molt bé amb el pica-pica, l’entrega de diplomes i la festa.

Desitjar-vos un bon estiu!

Projecte: LES COVES

Benvolgudes famílies,

Ja s’acaba el curs i també el projecte de la classe: LES COVES. Aquest l’hem portat a terme al llarg de tot el curs 2021/2022. El vam engegar perquè el projecte de l’escola aquest curs ha estat les CASES DEL MÓN i nosaltres vam decidir ser la classe de les coves. Tot va començar fent una pluja d’idees amb aquells aspectes que els nostres grups d’experts volien conèixer, llavors a través de la recerca d’informació i de la sortida a les Coves del Salnitre hem aconseguit recollir tota la informació necessària en el dossier del grup. Un cop sent coneixedors de tot el que envolta a les coves, cada grup d’experts s’ha preparat amb un cartell una exposició per explicar a la resta de companys la informació que han recollit. Finalment, hem ambientat el passadís com si fos una cova i cada infant ha creat la seva maqueta cova. Els i les alumnes han gaudit molt d’aquest projecte.

Tornem al passat

Benvinguts i benvingudes al passat!

A 4t hem estudiat les èpoques en les que es divideix la història. Ens hem dividit en 6 grups de treball per aprofundir i veure les diferències entre l’època dels primers humans, la dels romans, la dels castells, la dels descobriments, la de les primeres fàbriques i l’actualitat. Hem investigat sobre les cases, l’art i la cultura, les maneres de defensa i d’atac, els descobriments de cada època…i els vestits que portaven!!

Així, veureu que en les exposicions que vam fer per a explicar als nostres companys i companyes els fets més rellevants de cada època anem disfressats de la que ens hem fet experts i expertes. Ens ha agradat moltíssim fer-ho així!

Per acabar, ens hem reunit en els mateixos grups per posar en comú tot el que hem après de cada època històrica i assimilar els nous coneixements.

Si voleu veure com anàvem vestits i com hem treballat clickeu en aquesta fotografia i en veureu més!

 

 

LES ESTACIONS DE MESURA

Benvolgudes famílies,

Aquestes setmanes estem treballant a matemàtiques el bloc de mesura. Perquè les COVES entenguin millor la longitud, la massa i la capacitat hem elaborat diferents estacions on se’ls plantegen diversos reptes que hauran de superar manipulant els diferents instruments de mesura. Aquí us deixem imatges d’algunes d’aquestes estacions.