Els alumnes de segon han estat molt engrescats treballant el vocabulari de la roba. Hem après vocabulari i expressions com “I am wearing”, i hem tingut l’oportunitat de posar-les en pràctica de manera divertida.
Per fer-ho encara més motivador, hem organitzat un petit fashion show a l’aula: hem fet fotos dels nostres outfits i hem descrit què portem.
L’anglès pot ser molt divertit, i als alumnes de segon ens encanta aprendre jugant! I tu, what are you wearing?
A robòtica hem començat a treballar els reptes de la proposta Robots en Acció. Els i les alumnes s’han mostrat molt engrescats des del primer moment, participant activament i col·laborant per resoldre els diferents desafiaments plantejats. A través d’aquestes activitats, no només desenvolupem el pensament computacional, sinó que també practiquem l’ús de la llengua anglesa, ja que gran part del treball es duu a terme in English. D’aquesta manera, l’aprenentatge esdevé més motivador i significatiu, combinant tecnologia, treball en equip i llengua estrangera.
A science els i les alumnes de 3r hem fet experiments per descobrir les diferències entre mescles homogènies i les heterogènies. En les mescles homogènies no podíem identificar els diferents ingredients, mentre que en les heterogènies sí les podíem identificar. Després hem reflexionat sobre com poder separar algunes mescles i hem fet servir diferents mètodes de separació com el filtratge, el garbellament o l’evaporació.
El passat 3 de desembre, l’alumnat de 6è de primària va participar a l’English Festival; una activitat organitzada per la comissió d’anglès de les escoles de la zona, amb l’objectiu de promoure l’ús de la llengua anglesa d’una manera lúdica i motivadora. Per a aquesta ocasió, els i les alumnes van preparar un medley de cançons amb la temàtica Best Hits.
A l’aula, s’ha treballat de manera progressiva la lletra de les cançons, la coreografia i també la decoració de l’escenari, implicant tot l’alumnat en el procés creatiu.
L’experiència els va permetre practiar l’anglès en un context real, potenciar el treball en equip i gaudir de la música com a eina d’aprenentatge.
A més, l’English Festival vas ser una trobada molt especial entre l’escola i l’institut, facilitant un primer contacte amb el centre al qual molts alumnes accediran el proper curs i afavorint una transició més propera i positiva.
Felicitats a tots i totes per la feina feta!
Al llarg del mes de novembre, l’alumnat de Cicle Inicial ha treballat la festivitat de Thanksgiving. Hem conegut les seves tradicions, el seu origen i hem practicat l’expressió “I am grateful for…” per compartir allò pel que ens sentim agraïts.
Per acabar, els alumnes de 2n han creat la… Llegeix més»
A Science estem descobrint els secrets del nostre planeta! Hem après que la Terra està formada per diferents capes, i per entendre-ho millor hem fet una maqueta sobre cartolina on hem representat l’escorça, el mantell i el nucli amb colors diferents. Ens ha quedat genial!
També… Llegeix més»
Els dijous a la tarda, l’alumnat de 1r i 2n ha iniciat els tallers!
N’hi ha de tres tipus: un de llengua, un de mates i un de robòtica en anglès. A més, els alumnes dels dos cursos es barregen per treballar junts, compartir idees i aprendre els uns dels altres.
Cada setmana, els grups aniran passant per un taller nou, de manera que tothom pugui experimentar, descobrir i aprendre de formes diferents.
L’alumnat de 4t de primària han participat a la V Fira Codebot Vallès, una trobada de robòtica educativa que promou el pensament computacional i la creativitat entre escoles del Vallès.
Aquest curs han presentat dos projectes vinculats amb l’ODS 3: Salut i benestar. El primer, un joc interactiu sobre alimentació saludable, creat amb Makey Makey i Scratch. El segon, “El camí de la respiració”, un projecte amb el robot Codey Rocky, que ensenya tècniques de respiració per relaxar-nos quan estem nerviosos o angoixats.
Va ser una experiència molt enriquidora que els va permetre compartir aprenentatges amb altres escoles i sentir-se protagonistes actius del seu procés educatiu. Estem molt orgullosos de la feina feta!
24-25 Vídeo Codebot Vallès de Noemí Ruiz
L’alumnat de 5è continua participant en els reptes mensuals de programació proposats pel departament de Robots en Acció. Es tracta d’un projecte molt engrescador que vol fomentar l’ús de la robòtica i la programació a les aules a través d’un fil conductor molt especial: hem d’ajudar la Dra. Snippet!
Cada mes es plantegen nous reptes que posen a prova la creativitat, el pensament computacional i el treball en equip. L’objectiu és resoldre’ls programant i aplicant els coneixements adquirits de manera pràctica i divertida.
Us deixem a continuació els dos últims reptes resolts pels nostres alumnes. Estem molt orgulloses de la seva implicació i esperem que en gaudiu tant com ells!
🔹 El repte 3 consistia a programar el Codey Rocky perquè pogués seguir una línia negra de forma autònoma, utilitzant els seus sensors i aplicant el control de moviments amb precisió.
🔹 El repte 4 va ser tot un desafiament tecnològic: connectar en Codey a internet per tal de consultar les dades meteorològiques de Mollet, com la temperatura màxima i mínima i el nivell d’humitat.
Us deixem els resultats.
|
Repte 3 Robots en acció 5è de Noemí Ruiz |
Repte 4 Robots en acció 5è de Noemí Ruiz |
