Les matemàtiques i els mosaics

Superior Sup.27/01/26  
Share

Una de les arts decoratives amb més relacions amb les matemàtiques és el disseny de mosaics. La cultura islàmica ha desenvolupat de manera molt especial aquestes tècniques al llarg de la història, on les formes geomètriques es repeteixen amb una gran precisió i harmonia.

A l’aula ens hem endinsat en aquest tipus d’art per crear els nostres propis mosaics. L’activitat ens ha permès treballar la geometria de manera manipulativa i visual, tot explorant figures planes, simetries, repeticions i patrons. L’alumnat ha hagut de treballar amb gran precisió, paciència i atenció plena, ja que han hagut de planificar el disseny i tenir molta cura  ja que qualsevol petit desplaçament podia alterar el resultat final.

Aquesta proposta ha estat una bona oportunitat per comprovar com les matemàtiques són presents en l’art i en la cultura, i com es poden aprendre d’una manera significativa i motivadora. El resultat final són uns mosaics plens de detall que reflecteixen l’esforç, la cura i l’aprenentatge fet a l’aula.

Creixem a I4: Les rutines i els nous encarregats.

Infantil Sup.26/01/26  
Share

A I4, hem fet un gran salt en autonomia. Per això, aquest trimestre les rutines diàries agafen un nou protagonisme amb l’estrena dels càrrecs d’aula.

Pels infants, ser l’encarregat o encarregada és un moment de responsabilitat i d’orgull; i per a nosaltres, és una gran oportunitat educativa. Mentre passen llista, miren el temps, fan la data o reparteixen material, estem treballant, entre d’altres:

  • Matemàtiques: Comptem quants som i quants han faltat.

  • Lectoescriptura: Identifiquem els noms dels companys a les targetes.

  • Valors: Fomentem l’autoestima (“sóc capaç”) i la paciència (esperar el torn).

Us animem a que a casa també els doneu petites tasques (parar taula, portar la roba bruta al cistell…). Els encanta sentir-se grans i útils!

Sonia Delaunay: color, formes i lletres

Infantil Sup.26/01/26  

A I5 hem començat a conèixer l’artista Sonia Delaunay, coneguda per les seves obres plenes de colors vius i formes geomètriques. A través del seu estil, els infants han experimentat  tot creant les seves pròpies composicions.
També hem conegut l’abecedari de la Sonia Delaunay, on cada lletra… Llegeix més»

Nosaltres també som Tàpies

Infantil Sup.26/01/26  

Els infants d’I3 hem començat a treballar l’artista Antoni Tàpies. Les seves obres ens han servit d’inspiració per fer les nostres pròpies creacions artístiques. Hem iniciat el projecte a partir de l’autoretrat, tal com ho va fer ell, i a poc a poc hem anat experimentant… Llegeix més»

Experimentem amb mescles a 3r

Mitjà Sup.15/01/26  
Share

A science els i les alumnes de 3r hem fet experiments per descobrir les diferències entre mescles homogènies i les heterogènies. En les mescles homogènies no podíem identificar els diferents ingredients, mentre que en les heterogènies sí les podíem identificar. Després hem reflexionat sobre com poder separar algunes mescles i hem fet servir diferents mètodes de separació com el filtratge, el garbellament o l’evaporació.

Tria de noves delegades a 1r

LB12/01/26  
Share

Començat un nou trimestre, els i les alumnes de 1r tornem a tenir la tasca de triar nous delegats i noves delegades de la nostra classe. Així que posem fil a l’agulla i ens endinsem en el procés que ens portarà a escollir a aquests representants de primer. Les persones interessades a ocupar aquest càrrec exposem les nostres intencions i argumentem perquè hauríem de ser els escollits o les escollides. D’aquesta manera, la resta de companys i companyes podem triar qui creiem que seran els i les millors representants.