Els nens i nenes de segon treballem racons setmanalment. En aquests racons aprenem continguts nous, afiançem conceptes ja treballats i gaudim de les activitats. Fem tangrams, juguem al Lince, fem memos i dòminos, fem construccions, juguem a l’Uno, construïm històries a través de daus, juguem a endevinalles, al Mikado, a pentaminos…
Aquí us deixem algunes fotos dels nostres racons!!!
Els nens i les nenes de P5, els pallassos i les pallasses, hem recordat a l’autor Kandinsky per elaborar un mural de la tardor amb les figures geomètriques.
Per començar hem visualitzat alguns dels seus quadres i analitzat el seu contingut. Després hem planificat mentalment allò que volíem plasmar al mural. Hem fet el dibuix en un full negre amb ceres toves amb els colors de la tardor i després l’hem traspassat al paper d’embalar negre fent servir pintura dels mateixos colors emprats al disseny previ.
Mireu com ha quedat!!!
Podeu veure les fotos clicant a la següent imatge:
Enguany hem celebrat la castanyada tota l’escola fent unes danses i cançons per la resta dels companys.
A Infantil, hem ballat i cantat “M’agrada la Tardor” i “La Castanyera”
A primer de primària hem ballat la dansa Bumbara Sunflower Kusturica.
A segon de primària hem ballat i cantat el “Marrameu Torra Castanya”
A tercer i quart de primària hem cantant la cançó “Està plovent” dels Pets.
A cinquè de primària hem recitat el poema “Sol de tardor”.
A sisè de primària hem fet una performance a través d’un quadre de l’autor Arcimboldo.
Us adjuntem els vídeos perquè ho pogueu gaudir com nosaltres!
Experimentar amb la llum és molt motivador. Els alumnes jugant amb figures geomètriques i cossos translúcids demostren moltíssima creativitat i gaudeixen de l’activitat.
Després d’haver treballat els sentits a l’hora de medi, ens proposem descobrir quins sabors detecta la nostra llengua.
Tastem la sal, el sucre, la llimona i la tònica per veure quin gust tenen.
Els objectius que ens hem plantejat ha sigut experimentar amb el nostre cos i els sentits.
Ens ha agradat molt l’experiment, tots i totes hem participat i hem après a diferencial el dolç del salat, i l’àcid de l’amarg.
A 5è ho tenim clar: les matemàtiques són molt divertides!
Avui ens hem dividit per racons on hem jugat a jocs amb les taules de multiplicar.
Mentrestant, aprofitant que hi ha dues mestres a l’aula, dos grups reduïts de 4 o 5 nens i nenes han reforçat allò que més necessiten o, per contra, han ampliat els seus coneixements.
L’objectiu de l’activitat és treure de cada alumne/a el màxim d’ell, fins on pugui arribar.
Els resultats han estat genials: molts dubtes han quedat resolts, ens ho hem passat bé i hem aprés coses noves!
A l’Escola treballem la coeducació i dins aquest programa ens ha vingut a visitar als alumnes de P4 i P5 una rondallaire i ens ha fet participar de la història de La gata Maula i altres contes. Ha estat molt interessant i ens hem divertit molt amb les rondalles.
Enguany els nostres padrins i padrines han vingut a la classe a compartir unes activitats pel dia de la Pau. Ens han ajudat amb els coloms i ens han inflat els globus blancs que hem fet servir al vídeo. Ens han explicat que hi ha molts nens al món que no tenen la sort de fer tots els àpats que fem nosaltres cada dia ni de menjar aliments de primera necessitat. Ens han mesurat el braç amb una cinta de paper per fer-nos adonar que nosaltres estem ben nodrits. Quantes coses que saben els nostres padrins i padrines!!
Hem vist i comentat unes fotografies de com són els pobles, les botigues, les escoles… d’aquests infants que viuen en altres països en conflictes i que no tenen la sort de gaudir de tants aliments ni comoditats com nosaltres. També hem enganxat en el mural de la Pau, aliments de primera necessitat per tenir una bona alimentació.
Després hem sortit al pati a fer una cursa: Kilòmetres per la Pau i la Solidaritat. Ha estat molt divertit. Hem corregut mooolt! I hem acabat derrotats i derrotades.
Un lloc que sempre ens agrada visitar és la Ludoteca, sols a l’entrar ja se’ns il·luminen els ulls en veure tots els racons i jocs que podem fer. El racó de la caseta, el de la botiga, el de construcció, disfresses… ho passem tan bé! Aquest és un espai on li donem molta importància al joc simbòlic, assumir rols desconeguts per nosaltres, anar adquirint autonomia, engrandir la nostra creativitat i moltes coses més, però el més important és que tot això ho fem de manera molt divertida! Així que hem decidit posar una petita mostra d’algunes de les activitats que fem, esperem que us agradi.
