Racons

LIDIA SANCHEZ GARCIA04/11/18  

El treball per racons és una proposta metodològica que proposa delimitar, dins de l’aula, diferents espais on els nostres alumnes puguin realitzar de manera simultània diferents activitats de tipus cognitiu, manipulatiu i simbòlic.

A partir del treball per racons es pretén:

  • Atendre a cada nen de manera individual, respectant els seus interessos i ritme d’aprenentatge.
  • Potenciar l’ús dels diferents llenguatges.
  •  Afavorir l’autonomia i capacitat d’organització del nen.
  • Afavorir ritmes de treball i d’ordre. Potenciar les interrelacions.
  • Permetre un treball actiu, vivencial, sensorial i manipulatiu.

Avui us presentem :

  • Racó d’Enfilar per ajudar a desenvolupar la psicomotricitat fina i la creativitat.
  • Racó de Classificar raonament lògic i conceptes matemàtics.
  • Racó de l’A: vivenciar i experimentar el traç de l’A per poder interioritzar-lo.
  •

    Cliqueu les fotos

Som les classes dels Quadrats i dels Cercles

LIDIA SANCHEZ GARCIA18/10/18  

Enguany les classes de P3 serem Cercles i Quadrats. Per tal que els infants observin que estem envoltats d’aquestes figures geomètriques i motivar-los a descobrir-les:

  • Hem celebrat un BERENAR GEOMÈTRIC: Galetes en forma de cercle i torradetes i preses de xocolata en forma quadrada.
  • També hem buscat per la classe objectes amb aquestes formes i els hem classificat.
  • Com obsequi per a la reunió de pares vam pintar un quadrat i un cercle (segons la classe) amb una foto del període d’adaptació del seu fill/a, amb un imant per la nevera.
  • Cada infant ha pintat i s’ha emportat un penjoll que l’identifica amb la seva classe.

Hem estampat cercles o quadrats de diferents mides i colors fent servir materials diversos i desprès hem enganxat gomets a dins de les figures geomètriques.

Els objectius que ens plantegem amb aquestes activitats són:

  • Prendre consciència de pertinència a un grup.
  • Diferenciar el cercle i el quadrat.
  • Discriminar al seu entorn el cercle i el quadrat.
  • Assolir els conceptes cercle i quadrat.
  • Observar les diferents mides que podem trobar.
  • Fer un berenar geomètric col·lectiu.
  • Crear una producció plàstica.

  

 

 

 

 

 

P3 A la granja

CRISTINA PUIG DEL SAZ27/04/18  

La classe dels gats i dels conills, després de treballar durant molt de temps els animals que donen nom a les nostres classes, hem anat a la granja per conèixer aquests animals i tots els altres que viuen amb ells.
Ens ho hem passat molt bé,… Llegeix més»

Portes Obertes

MIRIAM NIETO CRUZ05/03/18  

El passat dimecres 28 de febrer es va celebrar a les 17h la reunió de Portes Obertes de l’escola.

Van ser moltes les famílies que es van apropar per conèixer les instal·lacions i el projecte educatiu de la nostra escola. Així com els diversos projectes que duem a terme en els diferents nivells educatius.

Si no vau poder venir i voleu conèixer la nostra escola truqueu-nos (933 81 21 09) i concretarem un dia per explicar-vos tot allò que vulgueu saber.

Us deixem una recopilació de vídeos que van preparar els alumnes de sisè explicant els diferents espais que trobem a l’escola.

Desitgem que us agradi.  Fins aviat!

Ha arribat la Vella Quaresma!

MIRIAM NIETO CRUZ05/03/18  

Fa unes setmanes que ens ha visitat la Vella Quaresma i ha decidit quedar-se, fins que arribi el descans de Setmana Santa.

Cada dijous o divendres a la tarda, depenent de les activitats que tenen preparats els alumnes d’Infantil, es reuneixen tots els grups al hall de l’escola.  Un cop preparats li canten la cançó a la Vella Quaresma mentre algun alumne li treu una pota, ja que aquesta és la tradició.

La Vella Quaresma va arribar al cole amb 7 potes i ara ja només li’n queden 4!!

Al final, la Vella Quaresma, com és tan bona senyora, els hi dona algunes cosetes per berenar i així tots ho passen genial!

Fins la setmana vinent Vella Quaresma!