La festa és més festa si la compartim!!
Per això ens hem trobat tot Educació Infantil al porxo del pati aquesta tarda per celebrar el Dijous Llarder, cantant, ballant i menjant la tradicional truita de patates i botifarra d’ou: Per Dijous Gras botifarra fins al nas!!
Enguany a l’escola amb el lema Construïm la Pau hem fet un mur col·laboratiu on cada classe ha parlat i ha triat paraules o frases que ens evoquin el tema de la Pau. Pretenem que aquest mur no sigui una barrera sinó, un mirall on poder mirar i recordar el que tenim al nostre abast per poder treballar i per aconseguir que la Pau estigui en el dia dia al nostre voltant.
A la tarda, al pati, hem representat, llegit i explicat algunes de les idees o paraules que hem escrit al mur.
La cançó Color Esperança ha tancat aquesta diada
Cliqueu la foto!!
Aquesta tarda hem realitzat una activitat molt atractiva. De manera divertida i participativa hem treballat el text instructiu, la recepta, i la seqüenciació i l’ordenació d’un procés.
Hem vist els ingredients necessaris per fer el pa amb tomàquet: pa, tomàquets, sal i oli. Hem preparat la nostra llesca i finalment amb un tall de formatge ens ho hem menjat.
Bon profit!!
Un cop acabada la part de la sessió de psicomotricitat tots els nens i nenes es relaxen gràcies a la música i a l’ajuda de pilotes de tennis que utilitzem per fer-se massatges per parelles. Primer un nen/a li fa el massatge a un altre company/a i quan el mestre digui es canvien per tal de que tots dos acabin relaxats a la sessió de psico.
Aquesta activitat intentem realitzar-la al final de cada sessió per tal de que tornin a classe o vagin a casa/menjador amb calma i relaxats.
El que pretenem aconseguir fent-la és:
És una activitat molt positiva. Depenent del moment del dia en què es faci els resultats són diferents. Tot i això, el treballar en parelles de forma calmada és una bona eina per millorar la relació entre l’alumnat.
Mireu quines imatges més relaxades!!
Els infants de P4 i P5 al primer trimestre han fet 6 tallers diferents:
La interrelació d’alumnes de diferents grups en els Tallers potencia:
L’activitat de Tallers sempre és exitosa, doncs ofereix una dinàmica diferent a l’habitual.
Cliqueu i gaudiu tant com nosaltres!!
Els infants d’Educació Infantil hem tingut una gran sorpresa! Hem rebut un missatge del Tió:
“Us estic esperant a la ludoteca
per cagar una bona teca.”
Cliqueu a les següents imatges
 |
 |
 |
Aquesta tarda les classes dels Tiranosaures i dels Triceratops de P4 hem anat a buscar el Tió.
No ha sigut una feina fàcil, hem hagut de seguir les instruccions d’una nota que ha aparegut misteriosament a la classe, ( el Tió és molt entremaliat ) i acceptar les brometes que ens feia.
Per sort ens hem organitzat molt bé, mentre uns llegíem els missatges, altres seguíem les ordres que ens donava.
Ha sigut una tarda molt entretinguda, ens ha enviat al lavabo, a l’altra classe i hem resolt un enigma que ens ha portat al tobogan del pati. Finalment ens ha dit que estava amagat a sota les fulles. Després d’anar per tot el pati… Quina alegria quan l’hem trobat!!
Ara tindrem molta cura d’ell i l’alimentarem molt i bé !!
Voleu veure que bé ho hem passat? Ja sabeu, cliqueu la foto!!
Hem descobert observant i tocant l’aigua que la seva temperatura pot variar i que la podem trobar de moltes maneres, líquida, sòlida i en vapor (gasosa).
La millor manera de comprovar-ho es ficar les mans a dins de les safates i observar quines cares posem al notar els canvis!!
També vam comprovar que l’aigua adopta la forma del recipient on es troba. En el cas de forma líquida, en un got, ampolla.., quan és forma sòlida, en glaçons, globus…
Aprofitant que fem el projecte dels Dinosaures i que hem après que són ovípars i neixen de l’ou, van aparèixer uns dinosaures a dins d’uns ous congelats. Els vam col·locar en les safates d’aigua de diferents temperatures i vam fer la hipòtesi: On es desfarà primer i apareixeran abans els dinosaures? I desprès ho vam comprovar.
Us deixem una mostra de les expressions de les seves cares, NO TENEN PREU.
Pirates, Tresors, Tiranosaures i Triceratops hem anat al teatre a veure una actuació musical molt marxosa: Landry el rumbero.
Introduint la Rumba catalana en cançons populars infantils, ens han explicat moltes coses sobre l’ètnia gitana, els origens, quins instruments musicals utilitzen, els ritmes de la rumba…
Hem gaudit, participat i hem après a picar les palmes a ritme de “patata i xocolata”.
Podeu veure les fotos de la sortida i escoltar l’artista.
Els infants de P4 i P5 fa uns dies van fer un tastet de les fruites de tardor (poma, magrana, raïm, caqui, mandarina, codony, codonyat ..) Després d’aquest tastet, cada infant va fer la seva pròpia valoració enganxant un gomet verd si li havia agradat la fruita o un gomet vermell si no li havia agradat.
Amb aquest recull de dades vam decidir fer unes “bones pràctiques matemàtiques” i realitzar un mural estadístic per poder observar d’una manera molt visual el resultat del nostre tastet.
En aquest mural els infants van poder veure molt clarament quina fruita havia agradat més, quina havia agradat menys, quina agradava o desagradava a parts igual…
Aquí teniu el resultat de la nostra activitat! Esperem que us agradi.
