L’Ona i la Duna ens apropen a la platja de Sant Adrià

Hem fet una sortida a la platja de Sant Adrià. Aquesta activitat és d’un programa d’activitats educatives que ofereix l’Ajuntament de SAB per descobrir, entendre, reflexionar i estimar l’entorn natural més proper que ens ofereix la ciutat, amb l’objectiu d’apoderar i responsabilitzar als infants en la cura i conservació del patrimoni natural que tenim també dins la nostra ciutat.

De la mà de l’Ona i la Duna i el seu conte, hem vist in situ quin tipus de platja tenim a Sant Adrià i com n’ està de lligada al riu.

Ara Escric!

A continuació podreu veure les activitats d’escriptura que estem fent a classe. L’objectiu és que els nens i nenes encarin de manera activa i conscient el procés d’aprenentatge de l’escriptura i puguin observar l’evolució i millora de la seva producció escrita.

Es tracta d’unes sessions amb tot el grup classe, on els infants han de relacionar el que saben amb el que aprenen de nou. S’afavoreix que els alumnes puguin treballar més autònomament i es tingui en compte la capacitat i el ritme d’aprenentatge de cadascun. El text que creen a més, té una utilitat i això els motiva més a escriure. Durant les primeres sessions creem textos entre tots, després cada infant crea el seu propi text.

El resultat final de cada treball no és un escrit sinó un recull de feines que van des de la planificació a la redacció final passada a net, passant per anotacions, llistes o pluja d’idees, esbossos o esborranys que hagin estat necessaris.

Cliqueu per veure una mostra del treball que estem iniciant. És una mostra de textos creats per ells amb una utilitat i un destinatari. Més endavant ens iniciarem en els textos creatius lliures.

 

 

 

Comencem a preparar la First Lego League

Aquesta setmana comencem a preparar la First Lego League.

Som novells, però les ganes i la motivació superaran totes les adversitats.

Si no sabeu què és First Lego League, podeu consultar-ho al seu lloc web oficial: http://www.firstlegoleague.es/ca/que-es-first-lego-league/ 

Us deixem també aquest vídeo en què es mostra el valor de participar en aquest repte:

EDUCACIÓ INFANTIL FEM ROQUES DE XOCOLATA

Enguany els alumnes d’Educació Infantil hem dedicat el taller de Cuina de Tardor a la XOCOLATA!!

Hem elaborat un postre amb diferents classes de cereals i tipus de xocolata: blanca, amb llet i negra.

Vam posar uns quants cereals dins d’una bosseta i amb la nostra parella els vam aixafar. Després els vam barrejar amb la xocolata que prèviament haviem desfet en el microones i van quedar unes meravelloses ROQUES DE XOCOLATA DE 3 COLORS. Quina pinta més bona que tenien!!

Ara només calia empaquetar-les i posar l’etiqueta.

Us deixem tot el procès:

P3 Els Gats i Els Conills

P4 Els Cocodrils

P5 Els Coets i els Astronautes.

ESCOLLIM ELS NOMS DE LES CLASSES

Després dels dies d’adaptació i de conèixer i fer-nos amb les nostres respectives aules, P3 A i P3 B vam haver d’escollir el nom de la nostra classe. Aquesta decisió és molt important, ja que serà el nom amb el qual ens identificarem tot el curs i també farem un projecte del que en surti.

Ens vam posar a pensar i vam acordar que estaria bé buscar un nom relacionat amb els animals de granja. Així doncs, nens i nenes de P.3, vam dedicar una estona del matí a parlar dels animals que coneixem i  vam fer una llista a la pissarra. Un altre dia vam visionar-los per la pissarra  digital i vam buscar per internet per veure si ens havíem oblidat d’algun. Deu n’hi do quants animals hi ha a les granges! Finalment un matí vam fer les votacions.

A P3 A va estar molt renyit entre el gos i el gat, però finalment va sortir el gat. Que bé!!! Som la classe dels Gats i les Gatetes!!!

A P3 B estàvem indecisos entre els conills i els ànecs, però a l’últim moment la votació fa fer un gir i els conills van guanyar. Ja tenim aquí la classe dels Conillets i les Conilletes.

SORTIDA AL MUSEU DE LA XOCOLATA

El passat 20 d’octubre vam visitar el Museu de la Xocolata. L’activitat consistia en la realització d’un Taller de Pastisseria on vam elaborar una peça de xocolata i després vam visitar l’exposició que hi havia a les instal·lacions del museu.

La monitora ens va explicar d’on surt la xocolata, quin era el seu orígen, que s’anomena CACAO ( el vam tastar ) i com el transformen per obtenir la XOCOLATA.

Vam omplir uns motlles de figures d’una font on rajava xocolata tèbia i boníssima!. Els vam posar al congelador per refredar-les i poder desmotllar-les. També vam poder dibuixar amb unes paperines plenes de xocolata.

Per acabar vam visitar les obres fetes de xocolata del museu. Era una exposició de grans MONES que representaven animals ( Floquet de Neu ), edificis ( Sagrada Familia i el Drac), persones, contes…

A l’hora de dinar vam anar al Parc de la Ciutadella, vam jugar a un espai lùdic que hi havia i vam fer un recorregut al voltant del llac.

FANTÀSTICA SORTIDA!!

TREBALLEM EL VOLUM: Fem construccions

Partint de les figures geomètriques planes ja conegudes: cercle, quadrat, triangle i rectangle descobrim que hi ha d’altres figures que ens permeten fer construccions. Hem observat que les figures en volum ens envolten a dins i fora de la classe: l’esfera com una pilota, el cub com un dau, el cilíndre com el pot dels llapis, el con com un gelat, la piràmide com la teulada d’una casa i el prisma com una capsa de sabates.

Ens dividim en grups i col·lectivament fem la nostra construcció. El grup decidim que volem fer i comencem a posar les peces.