PROJECTE APRENEM I COOPEREM AMB SUYANA (CM)

Mayte Gómez20/03/22  

Les classes del cicle mitjà hem estat investigant per grups cooperatius i hem fet les següents aportacions en el projecte aprenem i cooperem amb Suyana: “Bettenty en femení”.

La classe dels actors i les actrius (3r) hem fet una proposta del disseny de la granja que estan construïnt per dins: distribució, tipus de gallines i pollastres, menjadora, abeuadora. I també de com s’ha de cuidar i netejar. I la classe d’Street Art (4t) hem fet propostes de com millorar l’hort: com pot estar més neta l’aigua, com es fan els adobs, com fer conserves amb les hortalises que sobrants,…També hem elaborat mandales i collarets que l’associació de Suyana portarà per regalar als infants de Bettenty.          

COLÒNIES PREHISTÒRIQUES (4t i 5è)

Mayte Gómez18/03/22  

La classe d’Street Art (4t) i dels/les Periodistes (5è) hem anat de colònies a sant Llorenç de Montgai. Allà hi ha el Camp d’aprenentatge de la Noguera, on hem viscut la Prehistòria en primera persona:

Hem fet arqueòlegs excavant restes i coneixent així el passat. Hem visitat l’interessant abric “Cova dels bous”. També hem conegut com vivien, com caçaven, com s’alimentaven i com feien música la gent del paleolític i del neolític.  Hem pintat pintures rupestres amb pintures extretes de minerals i hem “caçat” amb tirc a l’arc. I ens hem fabricat una cabana, un collaret de petxina i un instrument que es diu bramadera, que sona al girar. Per acabar l’útlima nit hem sopat com els prehistòrics, ha sigut molt divertit. Ens ho hem passat molt i molt bé! Cliqueu aquí per veure l’àlbum:

Fotos 4t      Vídeos 4t      Fotos 5è      Vídeos 5è

CERTAMEN DE LECTURA EN VEU ALTA

Ester Fort10/03/22  

Un any més, malgrat les restriccions, l’escola torna a participar en el XVIII Certamen de Lectura en Veu Alta (CLVA), organitzat per la Fundació de l’Enciclopèdia Catalana i el Departament d’Educació .
Les categories a les que ens presentem són: Grumets Vermells (Cicle Mitjà) i Grumets Verds (Cicle Superior).
Les finalistes de l’escola són:

L’Anna Herranz i l’Aina Molinas de 6è, i la Julia Navas i la Sira Mira de 4t.

Tot i que totes quatre llegeixen molt i molt bé, només una de cada categoria podrà passar a la Semifinal en la que participen més escoles del Baix Llobregat Nord.

Hem gravat la seva lectura per a que tothom en pugui gaudir. Moltes felicitats a les quatre!!!

CLIQUEU AQUÍ PER VEURE ELS VÍDEOS

EL PAPER DE LA DONA A L’HORT I A LA GRANJA DE BETTENTY (CM)

Raquel Martínez09/03/22  

Al llarg de la setmana passada, aprofitant el projecte “Aprenem i cooperem amb Suyana: Bettenty en femení”, l’alumnat de cicle mitjà ha treballat l’empoderament de la dona a partir de les necessitats que van sorgir de les xerrades o els vídeos de motivació que vam veure abans de començar el projecte.

Aprofitant la informació obtinguda, es va observar la necessitat de treballar el paper de la DONA i la NENA al camp i a casa perquè a Bettenty ens van explicar que les dones fan de tot i a tot arreu. Així doncs, l’alumnat de cicle mitjà, realment, va ser molt crític al respecte, ja que amb la comparativa, no trobaven just que la dona tingués tanta feina, per tant, va començar a sonar el terme DESIGUALTAT I IGUALTAT D’OPORTUNITATS. I això va esdevenir a parlar de l’EMPODERAMENT DE LA DONA i LA NENA. És a dir, donar-li un paper a la dona i la nena, tal i com es mereix. Tot i això, l’alumnat va entendre que la cultura també afecta aquest col·lectiu i que no s’actua igual aquí que allà. Tot i que, en petita o gran mesura, les desigualtats de gènere existeixen a tot arreu i s’han de treballar de base, aquí, allà i al més enllà.

Per altra banda, amb aquesta reflexió, l’alumnat de cicle mitjà va aprofitar aquesta inquietud per treballar diferents tasques on la dona hi participava en gran escala.  Després de la xerrada de motivació que ens va oferir col·labodes de SUYANA i arrel d’un accident a la mar, on van morir moltes dones per poder obtenir peixos. Tercer va encaminar-se cap al treball de la granja i quart  va continuar amb el projecte de l’hort, per donar sortida a altres maneres d’obtenir aliments, sense necessitat de sortir a la mar tant sovint i millorant la seva qualitat de vida, variant també la seva alimentació. Tot això es va convertir, en una recerca d’informació en petits grups i amb diferents activitats com: xerrades, lectures de contes, visibilització de la dona en tasques diferents…

CLIQUEU AQUÍ PER ACCEDIR A L’ÀLBUM DE FOTOS

“L’acte més valent per a una dona és pensar per si mateixa i en veu alta”. Coco Chanel, dissenyadora

TEATRE EN ANGLÈS

Dolors Torner Pujadas27/02/22  

El dilluns 21 de febrer els alumnes de 4t, 5è i 6è van anar a veure l’obra de teatre en anglès “Dracula” al Patronat parroquial d’Esparreguera.

Prèviament a l’escola vam treballar un dossier amb activitats relacionades amb l’obra.

L’objectiu d’aquesta activitat competencial és captar el sentit global de l’obra, aprendre nou vocabulari i estructures gramaticals en anglès i  passar una estona divertida.

Va ser un espectacle genial!

CLIQUEU AQUÍ PER VEURE MÉS FOTOS

STOP ACCIDENTS (4T)

Ana Tarancón Andrés16/02/22  

Aquest curs hem tornat a fer el taller de “STOP ACCIDENTS”. Ens va visitar la Sara i amb ella vam fer diferents activitats. La primera va ser recordar tot el que vam aprendre el curs passat. Després vam fer diferents rollplays sobre possibles accidents, per aprendre a evitar-los. A més a més hem fet unes xapes amb els nostres propis dibuixos! Ha estat una experiència inoblidable!

CLIQUEU SOBRE LA IMATGE PER VEURE EL VÍDEO

CONEIXEM AL RAFA HARO (4t)

Ana Tarancón Andrés08/02/22  

El dilluns 24 ens va visitar el Rafa Haro, un esparreguerí llicenciat en Belles Arts i especialitzat en escultura pública i arquitectura efímera. Actualment, el Rafa combina la construcció d‘escenografies per teatre amb el món de la docència, com a professor a un institut. Per què hem convidat al Rafa a la nostra classe? Doncs molt evident, com a experts en Street Art, encara tenim mancances sobre algunes de les tècniques que es fan al Street ARt (com ara les intervencions a l’espai) i necessitaven algú que ens les expliqués. A més a més de descobrir tot el que fa  el Rafa, ell, ens ha obert un ventall de possibilitats de com plasmar les nostres idees en format Street ARt: combinació de colors, mida dels dibuixos en els murals, detalls a tenir en compte en les… Una sessió molt  profitosa en mans d’un gran esparreguerí. GRÀCIES RAFA!

CLIQUEU AQUÍ PER VEURE MÉS FOTOS

MILLOREM L’HORT DE BETTENTY (4t)

Ana Tarancón Andrés02/02/22  

Som la classe de “Street Art”. L’associació Suyana ens ha demanat com podem ajudar a mantenir l’hort. L’objectiu és que, degut a la crisi climàtica actual, puguin aconseguir més aigua, ja que quan reguen treuen l’aigua del pou  triga molt de temps a tornar-se omplir i s’estan assecant els aliments. I aconseguir un hort sostenible i comunitari per a les dones de Bettenty.

En primer lloc, li hem preguntat a l’Omar sobre el que planten, els problemes que tenen i quines eines disposen. A partir de diferents vídeos que vam rebre de Bettenty els infants han analitzat la situació i hem decidit realitzar diferents investigacions per poder ajudar a les dones de Bettenty:

  1. Quins tipus de regs són més viables per a Bettenty, el pou que tenen no sempre té aigua.
  2. Com realitzar conserves, per tal poder disposar d’aliments al llarg de tot l’any.
  3. Quines eines els poden ajudar.
  4. Com fer adob, perquè la seva collita sigui més productiva.
  5. Quines són les verdures i hortalissses són més adequades per plantar.

Per grups cooperatius hem investigat i hem realitzat una selecció de tot allò que podem dur a terme. Mireu l’àlbum del nostre projecte! L’associacio ens han dit que intentaran construir un altre pou i intentaran canalitzar l’aigua des d’un punt d’aigua que hi ha. Estem molt feliços per haver ajudat a la comunitat de dones de Bettenty a millorar les condicions de l’hort! 

ÀLBUM D’INFOGRAFIES I VÍDEOS DE LES INVESTIGACIONS

VISITEM LA BIBLIOTECA MUNICIPAL! (4t)

Ana Tarancón Andrés26/01/22  

El passat dimecres els infants de la classe del Street ARt, han visitat la Biblioteca Municipal “Ateneu” per fer de bibliotecaris. Hem après com es fa el préstec i el retorn dels llibres. Després ens han ensenyat com es classifiquen els llibres, mitjançant el sistema internacional que fan totes les biblioteques del món. Per posar-nos a la pell d’un bibliotecari, hem fet un joc en el qual havíem de “cuinar una recepta molt especial”, posant com a ingredients un llibre i l’apartat al qual corresponia. Quan ja hem desenvolupat la nostra feina de bibliotecaris, hem gaudit d’una estona de lectura amb els nostres llibres preferits. Hem passat una bona estona  plena d’aprenentatges i imaginació!

CLIQUEU AQUÍ PER VEURE L’ALBUM

COM HAN CRESCUT! (4t)

Ana Tarancón Andrés26/01/22  

“La pluja de gener, al camp sempre va bé”. Quina raó té aquest refrany! En tornar de les vacances hem pogut comprovar com han crescut les nostres plantes, per exemple les faves les hem mesurat durant dues setmanes seguides i han aconseguit créixer uns 6 cm. Durant aquest mes hem cuidat molt l’hort. Hem observat com va canviant, tant el que hem plantat com els arbres que hi tenim. També hem fet un climograma per realitzar hipòtesis sobre com afecta el temps a l’hort i si hem de prendre alguna mesura especial (gelades, molta aigua, poca aigua…) Cada dia anem descobrint coses noves!

CLIQUEU AQUÍ PER VEURE LES FOTOS