20N DIA INTERNACIONAL DELS DRETS DELS INFANTS

Olímpia Gastón Sánchez24/11/25  

Cada 20 de novembre es celebra arreu del món el Dia Internacional dels Drets dels Infants, una data que recorda l’aprovació de la Convenció sobre els Drets de l’Infant (1989), el tractat de drets humans més acceptat de la història. A l’escola, els grups d’amistat han commemorat aquesta jornada compartint moments de convivència, respecte i reflexió, tot posant en valor que cada infant té dret a créixer segur, escoltat i estimat.

La celebració va concloure amb tots els grups units per cantar i ballar la cançó dels Drets dels Infants de Xiula, reforçant d’una manera alegre i vivencial la necessitat de protegir i defensar els drets de tots els nens i nenes del món. Una jornada plena d’energia, alegria i valors que continuem construint dia a dia.

“Tots els infants tenen dret a ser feliços, estimats i protegits.” — UNICEF

SABORS DE TARDOR: BROQUETES SALUDABLES! (PETITS)

Olímpia Gastón Sánchez06/11/25  

L’alumnat d’Educació Infantil ha gaudit d’un esmorzar de tardor ben especial, preparant i tastant delicioses broquetes de fruita. Aquesta activitat els ha permès descobrir els sabors de la tardor, conèixer fruites de temporada i treballar hàbits saludables d’una manera vivencial i divertida.

A més, han continuat fomentant les tradicions del nostre entorn i l’autonomia en els àpats, aprenent a manipular els aliments i a gaudir del menjar compartit. Una experiència plena de color, sabor i alegria!

“La tardor és una segona primavera, on cada fulla és una flor.” — Albert Camus 

LA MARIETA CASTANYERA ENS PORTA L’ESPERIT DE LA TARDOR! (PETITS)

Olímpia Gastón Sánchez31/10/25  

Al pati de l’escola, les fulles ballaven al ritme del vent
i un perfum de castanyes torrades omplia l’ambient.
Amb el seu davantal i el cistell ple a vessar,
la Marieta Castanyera ha vingut a celebrar! 🎶✨

Els infants d’Educació Infantil l’han esperada amb cançons i alegria,
han cantat, rigut i compartit la màgia d’aquest dia.
Entre danses, somriures i colors de tardor,
han viscut una festa plena de tradició i amor.

Una jornada que ens recorda la importància d’estar junts,
de cuidar les arrels i mantenir vius els costums.
Perquè cada castanya torrada és també un record,
una història que passa de mà en mà i de cor en cor.

“Les tradicions són el fil que cus el temps i ens recorda d’on venim.” — Joana Raspall

UN DIA DE TARDOR PER RECORDAR A CAN CASES!

Olímpia Gastón Sánchez30/10/25  

Avui tot l’alumnat, el personal docent i les educadores del menjador han viscut una jornada plena de natura, convivència i tradició a l’entorn de Can Cases. Entre arbres acolorits i camins plens de fulles, han descobert els tons càlids de la tardor i han participat de jocs i gimcanes que han omplert el dia de rialles i complicitat.

Després d’un dinar compartit amb els grups d’amistat, l’esperada visita dels castanyers i castanyeres de sisè ha posat el toc dolç a la jornada, repartint castanyes i somriures a tothom. Aquestes sortides són molt més que un dia fora de l’escola: són una oportunitat per enfortir vincles, cuidar la convivència i celebrar junts les nostres tradicions.

Quan aprenem i riem a la natura, l’escola s’omple de vida i de colors.

EN MOVIMENT AMB EL CAVALL TOMÀS! (PETITS)

Olímpia Gastón Sánchez22/10/25  

La mascota de psicomotricitat, el Cavall Tomàs, ha visitat els infants d’Educació Infantil de l’escola per acompanyar-los en una nova sessió plena de joc i moviment. A través de les seves propostes, els nens i les nenes aprenen a tenir més control postural, a tonificar el cos i, sobretot, a gaudir del plaer de moure’s.

Aquestes activitats fomenten la cooperació i el treball en equip, creant un espai on el moviment es converteix en llenguatge i expressió. Mentre juguen, riuen i experimenten, els infants creixen emocionalment i descobreixen el gust d’estar junts en acció.

“El plaer de moure’s és el primer pas cap al plaer de ser.” – Bernard Aucouturier

EL VIATGE D’EN KONAN (I5)

Olímpia Gastón Sánchez18/09/25  

A La classe d’I5 han compartit el conte El viatge d’en Konan. La història d’un nen que ha de deixar casa seva i emprendre un camí ple de reptes a la recerca d’un lloc segur.

A través d’aquesta història han pogut parlar i reflexionar sobre: La migració forçada; entendre que hi ha persones que han de marxar del seu país no perquè vulguin. La recerca de refugi: pensar en què significa trobar un lloc on sentir-se protegit. La solidaritat, veure la importància d’ajudar els altres. I en darrera lloc les conseqüències de la guerra, adonar-nos de com els conflictes afecten les persones

Tot plegat els ha ajudat a promoure valors com la cultura de la pau, el respecte i l’empatia dins i fora de l’aula.

“La pau comença amb un somriure.” — Teresa de Calcuta

FESTA SANT JORDI (ESCOLA)

Mayte Gómez03/05/25  

Hem celebrat al pati de l’escola la festa de Sant Jordi. Un jurat molt especial, format per mestres jubilades de l’escola (Dolors, Marta, Lurdes, i Elena), no ho han tingut fàcil per trobar les creacions literàries guanyadores d’aquests Jocs Florals 2025.
L’alumnat d’Educació Infantil han elaborat un conte col·lectiu, mentre que els nois i noies de Primària han guanyat dos premis per classe, escrivint textos en prosa o poesia.

Els guanyadors/es d’aquest curs han estat: Pol Vilanova, Arnau Boneu, Cloe Martí, Laura Serrano, Martina Garcia, Mia Espín, Maria Angunells, Alba Bermúdea, Violeta Marco, Pau Abelaira, Víctor Estrada, Mario Franco, Oriol Bartolomé i Elsa Hernández. L’enhorabona a tots i totes les participants!

Per acabar, Les mares i pares de l’AFA han representat l’obra «Sant Jordi i la revolta dels contes», una història plena de balls i diversió amb tots els personatges literaris que donen nom a les nostres classes. Moltíssimes gràcies a tothom que ho ha fet possible!

APRENEM I COOPEREM AMB BETTENTY (I3-I4-I5)

Mayte Gómez05/04/25  

L’equip dels petit@s hem conegut la cultura Senegalesa, en concret on està l’Illa Bettenty.

Tot va començar quan l’Abdou ens va rebre al pati ballant músiques africanes, vam veure una bandera penjada a la façana i a la classe hi havia caixa que posava Àfrica. A dins hi havia màscares, teles, escultures de fusta, contes, instruments… Vam començar a estar molt motivats pel tema i les mestraes ens va explicar el conte “Els colors de l’Àfrica”. A partir ens d’aquí hem viscut una setmana molt especial, coneixent com viuen la gent de l’Illa de Bettenty, com són les escoles, a què juguen els nens i les nenes, com ballen… També hem après cançons d’allà que ens agraden molt.

Hem realitzat diferents tallers d’art: màscares, instruments africans i collarets amb pasta i mandales amb mirall.  A la classe a més a més hem fet titelles d’animals, collarets africans de cartró. També hem compartit estones a l’aula amb l’Abdou, un jove de Bettenty. I l’Abril i la Vinyet Oltra de l’escola, ens han explicat el viatge que van fer al Senegal.

Per acabar el projecte hem fet una Gimcana Africana, amb diferents activitats com: equilibri amb una peça al cap, joc afrIcà de relleus i cercle, minimons, percussió i Mbube-mbube. La setmana següent hem estat preparant l’exposició la Diada Família i Escola i organitzant el material per donar a l’associació Suyana.

TALLERS DE DANSA I PERCUSSIÓ DE L’ÀFRICA DE L’OEST (EI-CI)

Mayte Gómez16/03/25  

A l’escola hem celebrat la setmana “Cooperem i aprenen amb Bettenty”. Un projecte solidari amb l’associació Suyana per cooperar a l’illa de Bettenty del Senegal.

Una de les activitats en què hem gaudit molt ha sigut els tallers de percussió i dansa amb l’associació cultural Inuwali Ki Fany. 

Hem pres contacte amb la cultura tradicional de l’Àfrica de l’Oest. Hem descobert els instruments musicals tradicionals (djembé, balafon, kamele n’goni, cascanyets i dunduns), mitjançant la interpretació d’un conte, cançons, ritme i dansa tradicional.

 

EXPLICA’M UN CONTE “ESTIC AMB TU”

Mayte Gómez16/02/25  

El passat 14 de febrer a la biblioteca de l’escola, en Sam Gómez i la seva mare van explicar el conte “Estic amb tu”.

La història parla d’en Taylor, un nen que fa una construcció impressionant, però uns ocells li tiren a terra. El nen passa per tota mena d’emocions (ràbia, tristesa, desconsol…) Molts animals intenten ajudar-lo, però malauradament sense èxit, fins que arriba el conill i l’ajuda de la millor manera possible; escoltant-lo i estant al seu costat! Aquest llibre ens ha ajudar a reflexionar sobre les emociona i l’empatia.

Moltes gràcies família per la vostra implicació i participació en l’escola!