Creiem que els projectes motiven als infants a voler descobrir i afavoreixen els aprenentatges significatius. L’acompanyament del o la mestra és vital, ja que ha de saber escoltar els seus alumnes i acompanyar-los en la seva evolució per donar-los l’oportunitat d’investigar allò que els suscita interès.… Llegeix més»
La pràctica del dibuix al natural consisteix no tant en la representació d’una cosa, sinó més aviat amb el que significa observar-la, com una experiència intensificada del mirar. Diferents perspectives ens poden aportar diferents representacions d’un mateix objecte. Traçar línies, observar la llum, els colors,… Llegeix més»
Aquí trobareu una selecció de les propostes que duem a terme a la Comunitat de Grans. És un moment on els infants duen a terme un treball autònom però sempre amb l’acompanyament de la mestra referent a cada espai. Cada proposta manté una estructura semblant… Llegeix més»
Mira mama, sé llegir! Mira papa, sé escriure! Els infants aprenen de forma natural si som capaços de respectar els seus processos. Cal que visquin l’aprenentatge com a quelcom natural, divertit i motivador i per això l’adult ha d’estar al seu costat i saber escoltar, acompanyar o provocar. Cal saber quan es pot demanar una mica més i quan l’exigència pot bloquejar un procés. Hem de saber esperar….
Aquí trobareu una selecció de les propostes que duem a terme a la Comunitat de Grans. És un moment on els infants duen a terme un treball autònom però sempre amb l’acompanyament de la mestra referent a cada espai. Cada proposta… Llegeix més»
L’exterior és sovint tan o més educatiu que l’interior. Pactes, acords, decisions; són processos no dirigits que cal resoldre. L’exterior ens ofereix un ventall de possibilitats que cal aprendre a descobrir. Aquest curs el tenim en procés de millora! Aviat us sorprendrem.
més fotos
