Continuem informant-vos dels avanços en el nostre projecte Erasmus+ de robòtica “Robots meet arts“, dins de les accions clau (KA) 220. Entre altres reunions i actuacions per part dels 7 socis que conformem el projecte, el passat 4 de juny ens vam reunir telemàticament per presentar diverses de les activitats endollades i desendollades que estem […]
Robots Meet Arts – Newsletter 4 Llegeix més »
La música ens acompanya en el nostre dia a dia, és un art i un llenguatge que ens permet comunicar-nos amb el món i amb nosaltres mateixos, ajudant-nos a entendre i expressar les nostres emocions. La introducció de l’experiència i la vivència musical en els nens i nenes a l’etapa de l’educació infantil aporta innumerables
LA MÚSICA A L’EDUCACIÓ INFANTIL Llegeix més »
Durant cinc dies intensos i enriquidors, un grup de docents de la nostra escola ha tingut l’oportunitat de participar en una estada de Job Shadowing a la Filstedvejens Skole d’Aalborg (Dinamarca), en el marc del programa Erasmus+. Aquesta experiència ha estat una immersió directa en el sistema educatiu danès i un espai de reflexió compartida
Job Shadowing a Aalborg: una immersió educativa a Dinamarca Llegeix més »
Una experiència transformadora: Erasmus+ a Eslovàquia De l’11 al 17 de maig, tres mestres de l’escola vam tenir l’oportunitat de participar en una mobilitat job shadowing Erasmus+ a l’escola “Spojená Skola Internatna” a la localitat de Námestovo, a Eslovàquia. Aquesta experiència compartida amb companys de les escoles Santa Marina de Pratdip, Torroja i Miret
Com es treballa l’educació especial a Eslovàquia? Llegeix més »
Escola Marià Fortuny forma part d’una de les 21 escoles que participar en el projecte REDU-CAT, una iniciativa innovadora que busca millorar l’educació a través de l’ús de l’evidència científica. Impulsat per un equip d’investigadors i investigadores de la Universitat Autònoma de Barcelona, REDU-CAT vol dissenyar i validar un model metodològic perquè els centres educatius
REDU-CAT: una aposta per l’educació basada en l’evidència Llegeix més »
A la nostra escola entenem la documentació com molt més que un recull de fotografies o treballs dels infants. És una eina pedagògica fonamental que ens ajuda a fer visibles els processos d’aprenentatge, a construir significat conjuntament i a reforçar els vincles entre l’escola, les famílies i l’entorn. Documentar ens permet donar valor a allò
La documentació a l’escola: una eina viva per aprendre, compartir i créixer plegats Llegeix més »
Durant el mes d’abril, dos mestres del nostre centre vam tenir l’oportunitat de viatjar a Finlàndia, concretament a la ciutat de Porvoo, per conèixer de primera mà el sistema educatiu finlandès, considerat un dels millors del món. Aquesta estada formava part del programa ERASMUS+ enfocat a la millora educativa i a la implementació de bones
Una immersió al sistema educatiu finlandès: estada formativa a Porvoo Llegeix més »
A Infantil, les matemàtiques no són només números: són sorpreses amagades en cada racó de l’aula, en cada joc, en cada petit descobriment. A la nostra escola, entenem que la millor manera d’aprendre és viure les experiències en primera persona. Durant els tallers de matemàtiques, els infants escullen lliurement l’activitat que més els crida l’atenció.
Com vivim les matemàtiques a Infantil? Llegeix més »
Ahir, 24 d’abril, l’Escola Marià Fortuny va viure un moment molt especial amb la inauguració de la seva nova aula multisensorial, la Sala Makandra. Aquesta nova instal·lació ha estat pensada per oferir un espai de benestar emocional on els infants poden treballar diferents aspectes terapèutics a través del joc, la llum, el so i les
Inaugurem oficialment l’aula Makandra Llegeix més »
A la nostra escola dediquem temps a aprendre a través de projectes i investigacions. Aquests moments d’aprenentatge ens permeten investigar, amb sentit, conceptes que ens ajuden a comprendre millor el món que ens envolta. A les fotos podrem veure algunes de les activitats que hem fet per entendre millor diferents conceptes. Hem experimentat la rotació
Investiguem per aprendre, experimentem per entendre Llegeix més »