El tercer dia a Suècia ha començat amb una visita a l’ajuntament de Gösjön per conèixer a la Camila, la referent d’educació entre les escoles i el govern. Hem gaudit d’un fika, és a dir, d’un cafè i un tast de menjar, alhora que ens ha exposat tots els projectes de les escoles del voltant i la gestió que ella duu a terme per enllaçar la part més administrativa amb el treball diari dels mestres a l’escola.
Seguit d’això, la cap d’estudis de l’escola ha organitzat una trobada amb un grup de pares que ens han plantejat les seves accions en referència als diversos projectes que estan duent a terme a les aules, com també ens han mostrat les ganes d’iniciar el projecte Erasmus+ a la seva escola.
Finalment, hem visitat l’Storå Kindergarden, un edifici construït fa dos anys aproximadament, el qual compta amb unes instal·lacions envejables. Allà es troben els infants fins als sis anys, on treballen tota l’etapa d’infantil. Hem observat la seva gran autonomia i les activitats que duen a terme diàriament, com també com descansen a mitjan dia a l’exterior de l’edifici, independentment de les seves condicions climàtiques. Quan els alumnes fan sis anys, inicien la seva etapa a l’escola primària de Hillerstorp fins als quinze anys.
The third day in Sweden began with a visit to Gösjön town hall to meet Camila, the education point of contact between schools and the government. We enjoyed a fika, that is to say, a coffee and a taste of food, while she explained to us all the projects of the surrounding schools and the management she carries out to link the more administrative part with the teachers’ daily work at school.
Following this, the head of studies of the school has organized a meeting with a group of parents who have discussed their actions concerning the various projects they are carrying out in the classrooms, as they have also shown us a desire to start the Erasmus+ project at their school.
Finally, we visited the Storå Kindergarten, a building built approximately two years ago, which has desirable facilities. There are children up to the age of six who work throughout the kindergarten stage. We observed their amazing autonomy and the activities they carry out daily, as well as how they rest in the middle of the day outside the building, regardless of the weather conditions. When the students are six years old they begin their stage at Hillerstorp primary school until they are fifteen.
