|
Curs 2015-16 El Cicle Inicial està format pels cursos de 1r i 2n de Primària amb tribre línia. A més de les tutores, intervenen a cada curs especialistes de música, anglès, educació física, plàstica i educació especial. Tots els alumnes del Cicle Inicial van a la piscina, com una part del currículum d’Educació Física, activitat del tot subvencionada per l’AMPA . Els alumnes del cicle utilitzen l’aula d’ordinadors setmanalment per a treballar les diferents matèries del currículum.
|
El treball per racons potencia la necessitat i ganes d’aprendre dels infants i d’adquirir coneixements nous, ja que desenvolupa l’esperit de recerca i d’investigació i afavoreix la utilització de diferents estratègies d’aprenentatge a l’hora de trobar solucions als problemes plantejats. Aprenem jugant. veure àlbum
Iniciem els racons a segon Llegeix més »
Després d’una llarga selecció els infants de 2n A ja tenim nom de classe: els peixos robots. Dos projectes en un que ens fan endinsar dins d’aquests dos mons tan diferents intercanviant experiències entre nosaltres, buscant informació i manipulant, per aconseguir un aprenentatge autèntic. àlbum
Projecte dels peixos – robots Llegeix més »
La grangeta, l’aviari, animals salvatges, zona del toca toca amb eriçons, pagones, aranyes, serps… Una sortida encantadora que ens apropa als animals més llunyants i fins i tot als de més a la vora. àlbum
La granja de Navàs. Una granja original Llegeix més »
Últim dia de curs, sol, rialles, aigua, emocions,… en definitiva, l’Estiu. Amb aquest recull de fotos de l’últim dia de curs de cicle inicial, us volem desitjar que passeu molt bon estiu. veure reportatge
Perdre la por, familiaritzar-se amb l’aigua, i motivar-se a nedar han estat els objectius de Cicle Inicial a la piscina. Ara ja sí, que saben nedar! Àlbum 1r Àlbum 2n
Tot el que passa a la vida real, tot el que és autèntic, no està fragmentat, sinó que és únic i global. Reportatge dels volcans Reportatge per què canvia de color la lluna? El treball per projectes parteix d’un tema, fa protagonista l’alumnat, dóna rellevància al treball cooperatiu, incentiva processos d’informació, es transfereixen estratègies per
Per què la lluna canvia de color? – Els volcans Llegeix més »
Es pot considerar que el treball per racons té en compte els aspectes cognitius, motrius, afectius i socials del nen, hem optat per aquesta estratègia per treballar les diferents intel·ligències a l’aula. veure reportatge
Treball per racons, som autònoms. Llegeix més »
Escriure un llibre, plantar un arbre…, són coses que omplen la nostra vida. àlbum En aquesta ocasió, els infants de primer de la nostra escola junt amb tots els nens i nenes de la mateixa edat de Torelló s’han unit per plantar-ne un i rehabilitar la zona del pont de Malianta.
Planta un arbre a la teva vida Llegeix més »
Treballem perquè tots els alumnes manipulin i visquin les matemàtiques amb diferents materials. Arrows, la geometria amb el propi cos, els reglets… Visita el reportatge per veure les experiències
Les nostres aules: un quadern de matemàtiques viu Llegeix més »
Les places ben adornades ens donen claror de Nadal. Les visitem i ens enlluernem amb totes les creacions de les escoles de Torelló. Vegeu reportatge
Visitem les places per del poble per Nadal Llegeix més »
