Avui hem tingut el goig de participar a l’entrega dels Premis L’Hermini organitzats per la Fundació Hermini Tudela de Barcelona i conduïts pel periodista de Catalunya Ràdio Manel Alias. 🎤 Un matí ple d’esperança i bones pràctiques inclusives que donen resposta a reptes concrets, d’esperit innovador i esforç humà i material que es desplega en […]
Premi L’Hermini pel projecte Espais Multisensorials Comunitaris Llegeix més »
Aquesta setmana està sent molt emotiva al rebre diferents reconeixements pels treballs dels alumnes o projectes que impulsem des de l’Escola. Ens han notificat que hem sigut escollits guanyadors als Premis Fundació Hermini Tudela – BCN pel nostre projecte Espais Multisensorials Comunitaris. Aquest premi de nova creació reconeix les iniciatives que milloren el dia a
Premi Fundació Hermini Tudela Llegeix més »
Benvolgudes famílies, Aquest dissabte 16 de març s’han celebrat les XVI Jornades d’Educació Infantil de les Terres de l’Ebre al Campus Ebre de la Universitat Rovira i Virgili de Tortosa organitzades pel Moviment de Renovació Pedagògica de les Terres de l’Ebre amb el suport de l’Ajuntament de Tortosa i el Departament d’Educació. Les nostres docents
Jornades d’Educació Infantil de les Terres de l’Ebre Llegeix més »
Benvolgudes famílies, Aquest dimecres 27 de desembre les docents terapeutes Snoezelen de la nostra escola han implementat una sessió dedicada a les festes de Nadal pels usuaris de la residència de la gent gran “Les escoles velles” de Flix. En aquesta ocasió vuit usuaris han gaudit d’un seguit d’activitats distribuïdes en tres espais: al jardí
Sessió de Nadal Snoezelen amb la Residència de Flix Llegeix més »
El 27 i 28 d’octubre es van celebrar les VIII Jornades organitzades per ISNA España i Txiribuelta reprenent el format presencial a la ciutat de Pamplona. L’objectiu principal de les jornades era: Ser el punt de trobada per conèixer, compartir i intercanviar experiències, activitats, estudis i projectes que desenvolupen diferents professionals en l’àmbit de la
Presentació del Projecte “La Sala Snoezelen del Cloret” a les VIII Jornades Snoezelen Llegeix més »
Aquest dilluns vam tenir la primera visita amb dues usuàries del Pla local de vetlladora de gent gran. La vetlladora Núria Quiñonero tenia moltes ganes d’oferir, als seus usuaris del nostre municipi, moments màgics de benestar tan a nivell físic com emocional dins un entorn multisensorial. El nostre projecte “La Sala Snoezelen del Cloret”, a
Benvolgudes famílies, Avui hem realitzat l’últim intercanvi d’experiències a Toulouse amb la visita al Groupe Scolaire Simone Veil que agrupa una escola d’educació infantil i una de primària que comparteixen certs espais i projectes, entre ells materials Snoezelen per aplicar-ho a les hores CLAE (acollida, migdia i tarda). Ens ha rebut el seu director CLAE
Tercer dia i últim del Job Shadowing Erasmus + Llegeix més »
Benvolgudes famílies, Avui hem seguit amb el Job Shadowing del projecte finançat pels fons europeus Erasmus + sobre l’aplicació del mètode Snoezelen que desenvolupem acompanyat pel centre École Maternelle Jean Chaubet de Toulouse. Al matí hem visitat les instal·lacions de l’École Maternelle Lakanal i la seva aula Snoezelen. Hem compartit experiències amb la seva directora
Segon dia a Toulouse a l’Erasmus + Llegeix més »
Ja en el darrer tram de la nostra formació hem pogut compartir una estona de rutines de bon matí, hem gaudit d’una sessió de psicomotricitat molt interessant amb la mestra Francesca, hem compartit una estona de preparació del “Bagno Snoezelen” i una sessió molt màgica a l’aula multisensorial desenvolupada per Milena. Per tancar la nostra
Darrer dia a l’Scuola dell’ Infanzia XI Aprile 1848 Llegeix més »
Avui hem seguit amb la formació Snoezelen a l’escola que ens acull durant tres dies: l’Scuola dell’ Infanza XI Aprile 1848. Hem començat el dia amb dansa, gaudint d’una sessió de la mà de la Giorgia Panetto (presidenta del “Diversamente in danza”) del “Laboratori danci ability tigro”. Hem jugat, ballat, rigut i sobretot gaudit amb
Segon dia de formació a Itàlia Llegeix més »
