Aquest projecte impulsat per la Fundació Jaume Bofill, la Federació de Moviments de Renovació Pedagògica de Catalunya i la Diputació de Barcelona es marca el repte següent:
Volem que tothom tingui més i millors oportunitats educatives en tots els temps i espais de la seva vida i connectar l’educació i els aprenentatges entre el temps lectiu i el no lectiu. Volem que cada infant i jove construeixi el seu propi itinerari vital amb equitat i sense exclusions.
El manifest de l’aliança Educació 360 és el següent:
MANIFEST DE CONVOCATÒRIA
Més i millors oportunitats educatives per a tothom.
1. Els nois i noies aprenen en tots els espais de la seva vida quotidiana
A l’escola i a l’institut, amb la família, a casa, als carrers i a les places. Al esplai o al cau i quan fan esport o marxen de colònies. També quan son davant les pantalles. “Educació360.Educació a temps complet” proposa una perspectiva global de l’educació que tingui en compte que s’aprèn i s’educa arreu.
2. S’eduquen en tots els seus temps. Al llarg i al ample de la vida.
El temps no lectiu dins l’escola representa més d’una tercera part de la jornada. Les vacances escolars suposen una quarta part de la vida de l’infant. Els caps de setmana tenen un munt de possibilitats. “Educació360. Educació a temps complet” afirma que si situem l’infant i el jove al centre del procés educatiu ens n’hem ocupar en tots els seus temps vitals.
3. Les oportunitats educatives d’arreu són cabdals en l’itinerari personal
La recerca internacional ens diu que les oportunitats educatives més enllà del temps lectiu són decisives en la formació i l’itinerari vital i professional de les persones. Educació360.Educació a temps complet proposa ajudar-les a fer un recorregut de forma personalitzada en funció dels interessos i capacitats de cadascuna.
4. Garantir el procés educatiu és també alinear i connectar els aprenentatges
Educació i aprenentatges estan fragmentats. Hi ha massa separació entre la vida i els aprenentatges, entre els interessos i les obligacions. “Educacio360.Educació a temps complet” vol assolir un doble repte: que els espais no lectius de l’escola i l’institut formin part del Projecte Educatiu del Centre i que allò que s’aprèn fora dels centres educatius sigui reconegut i hi estigui connectat .
5. L’equitat és el principal repte en l’accés a les noves oportunitats educatives
No tothom te les mateixes possibilitats d’accés a aquestes oportunitats educatives ja sigui per raons econòmiques o socioculturals. El temps de lleure és l’espai desigualtat per excel·lència. “Educacio360.Educació a temps complet” aposta per garantir l’equitat i la igualtat d’oportunitats en els espais i l’educació no formal.
6. Convertir l’educació dels espais i temps no lectius en política pública
L’àmbit local és l’espai idoni per garantir les oportunitats educatives i la coordinació dels actors de la comunitat. També la cohesió social i la formació de ciutadans. Els ajuntaments són un actor privilegiat en el lideratge educatiu. “Educació360.Educació a temps complet” proposa que més enllà de les bones experiències, la política educativa transcendeixi l’ensenyament reglat i garanteixi més i millors oportunitats per a tothom.
7. El canvi educatiu ha d’incorporar la mirada de l’Educació360.
Una mirada 360, que traspassa els límits dels temps i els espais, que reconeix els aprenentatges d’arreu i connecta l’educació, l’escola, les famílies i la comunitat. “Educació360.Educació a temps complet”, aporta una mirada global i inclusiva i que demana la complicitat de tot el municipi i de tots els actors de la comunitat educativa.
El nostre projecte Educació 360 el podeu consultar a:
Com sabeu, a 3r ens estem informant sobre el sector primari per millorar la situació que aquest viu. Ja us vam explicar que per poder respondre a la pregunta essencial del nostre projecte: “Com podem ajudar als pagesos i ramaders per tenir un futur millor?” vam decidir que entrevistaríem a gent propera que hi treballi. […]
A 3r ENS VISITA PEP BARBERO. Llegeix més »
Quan vam investigar sobre els oficis dels nostres familiars vam veure que calia aprendre a classificar-los. Així, vam descobrir els sectors econòmics. Llavors, vam fer el recompte de les enquestes i vam representar i analitzar les dades obtingudes per extreure informació i conclusions. Vam adonar-nos llavors, de moltes coses, però el que més ens va
A 3r N’APRENEM MÉS SOBRE EL SECTOR PRIMARI! ENS VISITA NOEMÍ POQUET. Llegeix més »
Benvolgudes famílies, Com cada any l’escola s’adhereix a la campanya promoguda per la Unió Europea i coordinada per l’Agència de Residus de Catalunya: Let’s Clean Up Europe on entitats, administracions i centres educatius es sumen per conscienciar sobre la quantitat de residus que es llencen de forma incontrolada a la natura. Un acte emmarcat dins
Let’s Clean Up Europe! Llegeix més »
Avui dilluns dia 6 de maig a la població de Móra d’Ebre es s’ha realitzat l’acte institucional de celebració del “Dia Mundial de la Higiene de Mans”. En aquest acte s’ha fet l’entrega d’obsequis als centres que hem participat en el programa adreçat al públic escolar de 1r de Cicle Inicial, aquesta consistia en fer
ACTE HIGIENE DE MANS Llegeix més »
L’alumnat de CI de l’escola Enric Grau Fontseré ha viscut dos dies de colònies. Esments s’han realitzat a la població flixanca i amb la col•laboració del CdA de Flix i amb l’alberg Vilar Riu de Baix. Per una banda, durant el dia vam estar a la Reserva Natural de Sebes i amb el CdA de
LES COLÒNIES DE CI Llegeix més »
El passat dilluns dia 29 d’abril l’alumnat de 3rB vam visitar la Residència Escoles Velles per tal de compartir una estona de joc amb alguns dels i les residents. Després de presentar-nos ens vam repartir en dues sales plenes de jocs i on els i les residents ja ens esperaven il·lusionats. Va ser una trobada
3rB visitem la Residència Escoles Velles! Llegeix més »
Benvolgudes famílies, El passat dimecres 24 d’abril es va celebrar a la Sala d’Actes de l’Ajuntament de Flix una sessió amb diferents agents educatius locals per tal de treballar el projecte coordinat per un equip de recerca de la Universitat de Barcelona, en el què la flixanca Laia Ferrús hi forma part: “Disseny i validació
La participació de la infància en l’àmbit local amb la Universitat de Barcelona Llegeix més »
El passat dissabte 30 de març i dins de la cantada de caramelles que l’Orfeó de Flix va fer dins els actes de la Setmana santa, va tenir lloc la ballada de la sardana “Per tu ploro” amb els membres de l’Agrupació Sardanista, l’alumnat de la nostra escola i les persones del públic que hi
Ballada de sardanes Llegeix més »
Benvolgudes famílies, Aquest dijous 4 d’abril hem celebrat el Dia Mundial de l’Activitat Física amb dues activitats paral·leles amb l’objectiu de promoure l’activitat física (AF) i reduir el sedentarisme com a elements fonamentals de salut i benestar. El lema d’enguany és “Mou-te, i viu feliç”. El Dia Mundial de l’Activitat Física és una de les eines
Dia Mundial de l’Activitat Física Llegeix més »
Benvolgudes famílies, Com sempre, moltes gràcies per la vostra solidaritat en la II Jornada Intercentres a favor de l’Agencia de l’ONU pels refugiats: 525.32€ recaptats que enviarem a UNHCR ACNUR. 🙌🏼 Moltes gràcies a l’Institut de Flix i al Jeroni de Moragas per compartir aquest dia amb el nostre alumnat. 🤩 Bona Pasqua! Ens retrobem
II Jornada Solidària Intercentres Llegeix més »
