JOAN MIRÓ COLOURS
Al llarg d’aquest mes els alumnes de 1r han començat a aprendre una mica sobre Joan Miró i els colors que més el representaven. No només això, també han pogut experimentar amb ells fent un fons amb els seus colors.
RECICLEM!
Arran de la vaga mundial pel clima del 27 de Setembre, van sorgir moltes preguntes i qüestions de les quals parlar:
canvi climàtic, incendis, la Greta, reciclatge…
No teníem molt clar per què servien cada un dels contenidors que trobem davant de la nostra escola, així que ens hem posat mans a l’obra i a poc a poc hem aconseguit tenir una idea molt més clara!, i de pas, continuem repassant vocabulari:
Ha sigut i és una activitat molt engrescadora pels nens/es!
ACROSPORT
Aquests dies amb els alumnes de 4t hem estat treballant l’equilibri i d’una manera més divertida, fent Acrosport. Hem fet petits grups i hem estat treballant autonomament.
Aquest ha estat el resultat.
L’ORQUESTRA DE PERCUSSIÓ DE 4T
Els nens i les nenes de 4t hem treballat els ritmes picant amb les mans i amb els instruments de percussió Orff.
Ens ha quedat molt bé i hem estat molt atents per seguir bé el ritme.
DESCOBRIM FRANÇA. 4tB. Comencem el curs… Iniciem el treball per projectes per obtenir el nom de la classe. Durant aquest mes de setembre els alumnes/as de 4t B, hem investigat i descobert el país veí: França. Hem fet una recerca d’informació a partir dels nostres coneixements previs i hem buscat tot allò que volíem saber. Per finalitzar, hem realitzat un tríptic per ser uns bons viatgers…
Aurevoir les familles…
LA CASTANYADA. 4tA. La nostra primera festa del curs ha sigut un èxit. Vam passar un matí d’allò més entretingut fent aranyes terrorífiques i disfressant moniatos, a més a més d’alguna altra manualitat.
A la tarda vam poder veure una pel·lícula i berenar les nostres aranyes, patates, castanyes, crispetes…
CONSTRUÏM
Aquest mes d´octubre hem fomentat molt, que a més a més de fer els circuits, equilibris, pujar i baixar, croquetes, tombarelles, salts, hem fomentat que facin volar la seva imaginacio construint amb les peces de psico, i com veieu tenim grans pensadors i constructors. Han construit circuits, castells, cotxes, avions, sillons…mireu, mireu…
PROJECTE DE L’UNIVERS 3rB. Els alumnes de 3r B estem fent el projecte de l’univers.
Ja hem treballat el que sabem, i el que volem saber.
Per complementar aquest projecte hem anat al planetari a la Torre de Balldovina.
Primer vam entrar al planetari on ens van explicar com trobar algunes estrelles, constel·lacions i planetes des de Santa Coloma. En acabar vam sortir fora a veure el Sol amb un filtre per no fer-nos mal a la vista.
Després ens van explicar els moviments de la Terra i les característiques del Sistema Solar.
Ara continuem amb el projecte que encara ens queda molt per aprendre…
Els nens i nenes de la classe de 5è B hem estat treballant La notícia mitjançant la pràctica en contextos reals. Per aconseguir-lo, hem portat diferents diaris i hem treballat les seves parts, com s’estructuren les notícies o quines seccions el conformen.
Els nens i les nenes de 5è A hem començat el projecte sobre terrícoles i marcians. Estem aprenent molt sobre la Terra i l’espai i estem molt contents.
Aquest mes els alumnes de 6è B han començat les diverses activitats de lectura. A les imatges podeu veure algunes sessions a la Biblioteca fent la lectura individual i a l’aula fent l’activitat de les recomanacions. Tots i totes li estan posant molt d’interès i els hi agraden molt aquestes estones de lectura.
Durant aquest mes d’octubre els Gats i les Gates amb botes hem començat a realitzar els racons de matemàtiques (relacionem quantitat i grafia, mirem diferències, repassem la direccionalitat dels nombres i aprenem les formes geomètriques) i de llengua (comencem a escriure amb lletra lligada, relacionem la foto dels nostres companys amb el nom, confegim paraules amb lletra de pal i lligada i s’inicien en la lectura) com podreu observar ho fem d’allò més bé i al mateix temps ens divertim. També hem començat a confeccionar la nostra porta de la classe la qual poc a poc va agafant forma. Estem aprenent diferents traços de grafismes, escrivint paraules de la tardor amb lletres imantades, fent sèries amb els taps, però sobretot ens divertim i ho passem d’allò més bé.
Cada dimecres a la tarda, els nens i les nenes de P4A anem a la biblioteca de l’escola situada al segon pis de l’edifici. És un espai acollidor on anem quinzenalment amb mig grup de la classe a mirar contes, àlbums il·lustrats i llibres adients a la nostra edat.
Dediquem un temps a la lectura i a mirar llibres de manera autònoma, escollint lliurement el conte que volem fullejar i que també podem compartir amb altres companys i companyes. D’aquesta manera fomentem l’hàbit lector i impulsem el gust per la lectura amb la gran varietat de contes i llibres que tenim. Amb els contes ens divertim, pensem, fem volar la imaginació i aprenem!
Gaudim moltíssim de l’estona que es comparteix al voltant de la nostra biblioteca!
Som la classe dels tres porquets!
Durant aquests dies hem porta molts contes a la classe. Els he manat ensenyat i explicant però havíem d’escollir un nom per a la nostra classe, I només podia ser un! Després vam seleccionar tres libres: el Rei lleó, el Rayo Mcqueen i els tres porquets.
Vam posar una imatge a la pantalla digital de cadascun d’ells i vam començar a fer votacions. Havíem de dir i marcar a la pissarra digital el conte que més ens agradava.
Al final el resultat va ser…Els tres porquets!
Famílies, ha arribat la tardor a la classe de p3 a. Mireu totes les coses que hem fet!
Durant aquest mes d’octubre, hem pogut tocar, veure, observar, olorar, experimentar amb les fulles dels arbres, les castanyes, la carbassa, el moniato, els glans, la magrana… i hem pogut estampar amb pintura les diverses formes dels aliments, amb els taps de suro, així com pintar les fulles o jugar! També hem iniciat el traç vertical tot simulant com cauen les fulles dels arbres amb la música, però també en el paper d’embalar tots junts.
Dit això, aquí teniu un recull d’imatges d’algunes de les coses que hem fet aquest mes. Gràcies famílies per participar i portar cosetes de la tardor. Tenim un racó a l’aula molt bonic i divertit!
Ja ha arribat l’Octubre i amb ell la Tardor!
Ja hem triat conte, som la classe de les Fades i els Follets!! Així que hem posat en marxa la nostra creativitat per crear entre tots/es la casa on viuen les Fades i Follets. Ens ha quedat xulíssima!!!
Hem decorat la porta de la classe amb la casa, fulles de la tardor i les nostres Fades i Follets preferits.
Cada Divendres ens desdoblem i anem a la Biblioteca a mirar i compartir contes, i a l’Aula de l’Espai i ens ho passem pipa jugant a ser astronautes i arquitectes.
També hem començat a descobrir els cinc ambients: l’Artístic, el de llum i foscor, el d’expressió corporal, el d’arquitectura i el de Natura. A la nostra classe fem l’Ambient de la Natura i estem descobrint moltes coses i estem gaudint molt amb la sorra, la terra, les lupes, els contes, les fulles i les plantes mentre escoltem els sons de la natura.
Ens ho passem d’allò més bé compartint, creant, jugant i aprenent amb els altres nens i nenes de P4 i P5.
DESCOBRIM LA TARDOR!
Aquest mes ha arribat la tardor i els Patufets i les Patufetes no hem perdut el temps. Els infants han portat fulles, carbasses, magranes, moniatos… Molts elements típics de la tardor! Quina sort!
Ens hem fet moltes preguntes: De quin color són per dins? Pinten? Es poden menjar sense cuinar? … que hem pogut respondre tallant les fruites, observant i provant-les.
A més, cada dia hi havien noves fulles de la tardor a la classe i hem pogut veure que sempre cauen cap al terra i que si les trepitgem molt fort fan un soroll molt especial!
Ens ho hem passat molt bé, aquí us deixem algunes de les fotografies que hem fet aquests dies!
Hola famílies!
La classe de les set cabretes i el llop us volem mostrar com ens agrada aprendre matemàtiques i llengua treballant per racons amb la Mar i la María .
Els nens i les nenes de 2n B estan treballant el projecte Juguem?.
Han reflexionat sobre el que juguen a casa, al parc i al pati de l’escola. També han classificat i comparat diferents tipus de jocs i de joguines. I seguiran descobrint i treballant moltes coses més.
Què bé ho van passar jugant al 3 en ratlla!
Només van necessitar un full i el llapis per fer el joc de taula. Una conversa va ser necessària comprendre i/o recordar les instruccions del joc. Després tot va ser jugar amb els companys i passar-ho molt bé.
A l’internivell de matemàtiques fem un taller de mesura. L’objectiu d’aquesta activitat és familiaritzar-nos amb les unitats de longitud, superfície i capacitat més conegudes.
Hem portat a terme treballs com mesurar objectes de la classe amb el regle així com el marc de la porta d’entrada o el costat de la classe amb una cinta mètrica. Hem après què és el centímetre i el metre.
En el taller de superfícies hem fet dissenys i hem comptat la seva superfície en centímetres quadrats. A continuació amb cintes adhesives hem construït un metre quadrat al terra del passadís.
Finalment en el taller de capacitat, hem après què és un litre, un quart de litre i mig litre i hem comparat quina quantitat d’aigua cap en un got, una ampolla de plàstic i altres recipients.
Com ens apropem a la festivitat de Halloween, la classe dels tarongers urbans ho hem volgut celebrar construint una “Jack´o´lantern” amb una carbassa amb una sorpresa molt divertida.
