A 1R FEM MATEMÀTIQUES MANIPULATIVES

Els nens i nenes de primer dediquem algunes sessions de matemàtiques a treballar els diferents conceptes a partir de material manipulatiu, visual i tecnològic.

Així doncs, al llarg d’aquest mes hem treballat amb la pissarra digital la numeració i amb petits materials la seriació i alguns conceptes de geometria com el triangle i els quadrilàters.

Ens agrada molt treballar les matemàtiques d’aquesta forma ja que les podem tocar i, per tant, entendre millor. Ens ho passem molt bé mentre aprenem i reforcem tots els continguts!

PER QUÈ SUREN ELS CREUERS?

Dins del projecte dels creuers que estem treballant els nens i les nenes de 1r A hem intentat respondre una pregunta: per què no s’enfonsen els vaixells?

A partir d’aquí hem fet un experiment sobre diferents materials i hem descobert que alguns suren i altres no. Però encara no saben per què suren els creuers si el ferro i l’acer són materials que no suren dins l’aigua?

Nosaltres hem experimentat amb la plastilina i hem comprovat que quan està en forma esfèrica no sura, però en canvi quan li hem donat la forma adequada sí. Com pot ser?

Amb la plastilina passa el mateix que amb el ferro i l’acer dels vaixells: quan li donem forma de barca, aconseguim que tingui un volum més gran, amb més aire i en conseqüència rep una força d’empenyiment cap amunt que és suficient perquè suri.

No ha estat difícil aconseguir construir petits creuers de plastilina.

L’ESCOLA INCLUSIVA

 

Cada dia a l’escola construïm una melodia diferent, posem l’harmonia per somriure i lluitem per a que cada instant ens deixi marca en els nostres cors.

Per fer-ho possible, la nostra pràctica educativa es fonamenta en el treball col·laboratiu del conjunt dels Mestres. DECRET 119/2015, de 23 de juny, d’ordenació dels ensenyaments de l’educació primària.

JUGUEM A VOLEI

JUGUEM A VOLEI
Aquests dies amb els de 6è hem estat practicant un esport, una mica diferent als habituals, el Voleibol. És un esport que es juga amb pilota, però un esport sense contacte ja que els dos equips estan separats per una xarxa. No us penseu, que tot i que sembla fàcil, té la seva dificultat, ja que hem de ser capaços de mantenir la pilota a l’aire sense que caigui a terra.
Hem après algunes de les seves normes i també quines tècniques es fan servir per jugar-hi, com ara, el toc de dits o el toc d’avantbraç.
Al final em pogut fer algun partit i creieu-me quan us dic que s’han vist jugades molt boniques.

ACTIVITATS DIVERSES DE TARDOR A P4-A

Durant el mes d’octubre a la classe de les estrelles mar hem estat fent diverses activitats relacionades amb la tardor.
Hem fet observació directe d’elements de la tardor, com: fulles seques de diversos colors, cargols, ametlles i avellanes, pinyes, aglans i castanyes. Un cop fet l’observació hem fet dibuix al natural de tots aquestes elements.
També hem pintat amb pintura i rodets amb els colors de la tardors fent franges verticals.
Ha estat un mes molt complert pel que fa l’estudi i manipulació directe d’elements de la tardor.