TENÍEM TANTES GANES DE QUE COMENCÉS EL SETEMBRE, TORNAR A VEURE ALS AMICS I AMIGUES, LA NOVA MESTRA, LA NOVA CLASSE, LES NOVES JOGUINES…..
QUE HEM GAUDIT MOLT, ENS HEM FET AMB ELS ESPAIS DE LA CLASSE, DEL PASSADÍS, HEM COMENÇAT ELS NOUS HÀBITS I RUTINES, HEM FET FORTS LLAÇOS EMOCIONALS I AFECTIUS , DE CONFIANÇA ENTRE NOSALTRES….DESPRÉS DE SENTIR-NOS COM A CASA, JA SENTIM QUE PODEM AMB TOT, PERQUÈ ELS NENS I NENES D´I 4 A SOM UN GRAN EQUIP!!!!!!!!!
Els nens i nenes de la classe dels lloros s’ho han passat d’allò més bé durant el mes de setembre!
S’han retrobat amb els seus amics i amigues, també han conegut la nova classe i han gaudit molt de les propostes plantejades. Durant aquests dies també hem compartit moltes estones de converses on ens han explicat el que han fet a llarg de l’estiu.
Ja fa calor, els dies són més llargs, tenim ganes de platja/piscina, menjar gelats, reunir-nos amb la família i sobretot hi ha moltes ganes de vacances d’estiu. Això significa que l’escola s’acaba i ens hem fet un any més grans. Per això, aquest darrer vídeo del curs 2022-2023 hem fet el vídeo a través d’un recull de fotografies de tot el que hem viscut a I4-B. Veureu que ens hem fet grans i hem fet moltes coses.
Ara toca abaixar les persianes de l’escola, desconnectar de la rutina, gaudir de l’estiu per a quan arribi setembre està amb les piles carregades per iniciar I5.
Bon estiu, famílies!
Els nens i nenes de I4B a l’aula de psicomotricitat hem treballat el concepte de longitud de manera vivencial :
En petits grups hem construït rampes , llençat cotxes per investigar quin era el més ràpid. Finalment hem utilitzat una de les rampes amb nombres fins al 30 i …
PREPARATS, LLESTOS…JA!!!
El cotxe més ràpid ha arribat fins els 15 . En acabar hem representat en paper tot el que hem fet a l’aula de psicomotricitat.
Hem fet un taller de pintura ecológica, els nens/nenes han gaudit molt. Han pogut explorar les possibilitas dels diferentes colors i ha sigut meravellos.
A I4 continuem treballant aquest trimestre assegurant que l’aprenentatge sigui significatiu mitjançant les experiències vivencials del dia a dia a l’ aula. És un exemple.
Hola famílies,
Com ja sabeu des de fa unes quantes setmanes estem treballant un nou projecte. Aquest tracta d’intentar contestar, a través de la investigació, a la pregunta Tots els tigres són marrons i tenen ratlles? A l’escola estem fent activitats de molt tipus, entretingudes, lúdiques… Llegeix més»
Hola Famílies!
Aquest mes d’abril hem fet moltes activitats variades.
Hem celebrat Sant jordi, hem fet un drac, explicat i dibuixat la llegenda i ens hem inventat un conte entre tots/es .Després ens han regalat un conte per la nostra participació durant la celebració del jocs florals… Llegeix més»
ELS NENS I NENES D’I4A, HEM COMENÇAT AQUEST SEGON TRIMESTRE, UN NOU PROJECTE D’AULA.
EN AQUEST CAS, LA PREGUNTA QUE VA SORGIR COM A REPTE PER ENCAPÇALAR EL TEMA DEL NOU PROJECTE, VA SER:
– TOTS ELS CONILLS MENGEN PASTANAGA?
A PARTIR D’AQUÍ, ELS VOSTRES FILLS/ES ES VAN FORMULAR MOLTES PREGUNTES PER ANAR INVESTIGANT SOBRE AQUESTS ANIMALONS…
GRÀCIES A AIXÒ, HEM POGUT INICIAR-NOS EN EL TEMA, AMB MOLTES GANES. JA PORTEM DIVERSES SETMANES TREBALLANT EN EL TEMA,
AQUÍ TENIU UN BREU RECULL D’AQUESTS INICIS AMB ELS “BOMBERS I BOMBERES” DEL SERRA DE MARINA…
ELS NENS I NENES DELS “BOMBERS I BOMBERES” HEM TREBALLAT MOLTES COSES A MÚSICA.
HEM FET CANÇONS I DANSES:
– “ L’HIVERN I EL FRED”
– “ CRIC CATACREC, QUIN FRED QUE FA”
– “ CARNESTOLTES”
– “ TIPI TIPI TAP”
– “ FORT I FLUIX”
– “AL CARRER MÉS ALT”
– “EL SENYOR AGUT I EL SENYOR GREU”
– “EL GALL I LA GALLINA”
– “EL LLEO NO EM FA POR”…
TAMBÉ HEM TREBALLAT DIVERSES AUDICIONS, INSTRUMENTS MÚSICALS: XIL·LÒFON, BAQUETES, MARAQUES… I CONCEPTES MUSICALS COM LA PULSACIÓ A PARTIR DE MUSICOGRAMES.
AQUÍ US DEIXEM UN BREU RECULL D’AQUESTS MOMENTS!!!
