COLOUR EXPERIMENT

David Vallverdú06/11/18  

ELS NENS I NENES DE CICLE INICIAL EXPERIMENTEN AMB ELS COLORS I LA SIMETRIA!

Per encetar aquest curs escolar, s’han realitzat diferents activitats relacionades amb la teoria dels colors i les formes que es poden fer amb aquests. Així doncs, amb aquest projecte a mode d’experiment hem volgut que els infants descobrissin els colors secundaris (verd, lila i taronja) per ells mateixos. Tot fent les mescles de color i utilitzant la simetria del paper de dibuix plegant-lo per la meitat i una vegada posats els dos colors primaris apretem les dues parts de paper i en obrir: màgia!

Material: Pintura témpera vermella, blava i groga
Estil: Abstracte
Tècnica: Pintura sobre làmina de dibuix

L’ESCOLA INCLUSIVA

Cicle Mitjà03/11/18  

 

Cada dia a l’escola construïm una melodia diferent, posem l’harmonia per somriure i lluitem per a que cada instant ens deixi marca en els nostres cors.

Per fer-ho possible, la nostra pràctica educativa es fonamenta en el treball col·laboratiu del conjunt dels Mestres. DECRET 119/2015, de 23 de juny, d’ordenació dels ensenyaments de l’educació primària.

JUGUEM A VOLEI

David Vallverdú30/10/18  

JUGUEM A VOLEI
Aquests dies amb els de 6è hem estat practicant un esport, una mica diferent als habituals, el Voleibol. És un esport que es juga amb pilota, però un esport sense contacte ja que els dos equips estan separats per una xarxa. No us penseu, que tot i que sembla fàcil, té la seva dificultat, ja que hem de ser capaços de mantenir la pilota a l’aire sense que caigui a terra.
Hem après algunes de les seves normes i també quines tècniques es fan servir per jugar-hi, com ara, el toc de dits o el toc d’avantbraç.
Al final em pogut fer algun partit i creieu-me quan us dic que s’han vist jugades molt boniques.

CONDICIÓ FÍSICA

David Vallverdú09/10/18  

CONDICIÓ FÍSICA
En aquesta tornada desprès de les vacances els alumnes de 5è están aprenent tot el que va relacionat amb la condició física. Quines són les capacitats físiques i conèixer que passa en el seu cos quan estan fent una activitat física.
Per començar hem après que és el pols i on el podem trobar.Hem contat quines són les nostres pulsacions quan estem en repòs i desprès de fer una activitat física. Hem tornat a mesurar el pols i hem vist els canvis que ha sofert. Ho voleu saber? Si pregunteu als nens i nenes de 5è segur que us ho poden explicar.

FLAUTA I GUITARRA

David Vallverdú09/10/18  

FLAUTA I GUITARRA
Aquests dies hem pogut gaudir amb el Joan, l’Anay i el Marc que han portat els seus instruments a l’aula de música.
Hem après que la flauta travessera és un instrument de vent i que la guitarra és un instrument de corda, com es munta la flauta, les seves parts, com es neteja, quantes cordes té la guitarra, per a què serveix la pua, els trasts, les clavilles… i fins i tot hem pogut escoltar-los! Han sigut unes sessions molt engrescadores!

ATLEGRAMA

David Vallverdú08/06/18  

Tots els alumnes de 6è vam anar a les pistes d’atletisme de Santa Coloma i vam passar una jornada força interessant, ja que per un dia ens vam sentir atletes professionals. Desprès de treballar l’atletisme a l’escola, vam poder practicar tot el que hem après competint contra altres escoles de Santa Coloma, vam gaudir molt i fins i tot vam guanyar alguna medalla, però recordem que l’important és participar i gaudir de l’experiència.