KANDINSKY

KANDINSKY

Els nens i nenes de 1r han gaudit d’un taller per conèixer la vida i obra del famós pintor Wassily Kandinsky. Han descobert moltes coses sobre on va viure i com va a arribar a pintar quadres tant bonics mitjançant un conte cooperatiu i jocs i dinàmiques grupals. Per finalitzar el taller, han pintat un quadre de l’autor utilitzant unes de les tècniques que feia servir ell. Ens ho hem passat molt bé!

TALLER DE MANGA

TALLER DE MANGA

Els alumnes de 6è han rebut una visita estrella de l’il·lustrador Dani Bermúdez amb el que han pogut aprendre a fer un retrat manga tenint en compte les proporcions de la cara i aquest estil de dibuix.

En Dani, el 2017 va publicar “Arashiyama, la muntanya dels desitjos”, obra guanyadora del concurs manga de Norma Editorial, i la seva primera obra com a dibuixant únic. Amb aquesta novel·la va guanyar el premi a millor manga espanyol a Rameneos 2018 del portal líder en actualitat anime i manga Ramen per a dos. En el Héroes manga Madrid 2018 Dani rep el premi a millor mangaka espanyol per aquesta mateixa obra.
Actualment maqueta i dissenya obres per a diferents editorials i està treballant en el seu següent treball ‘Liquid memories’.

VAN GOGH

VAN GOGH

Els nens i nenes de 2n han realitzat un taller on han pogut conèixer la vida de Vincent Van Gogh i com va arribar a pintar tants quadres; per finalment només vendre’n un en tota la seva trajectòria artística.
A partir d’un conte cooperatiu, diferents jocs i dinàmiques hem pogut aprendre què, com i on va pintar. Finalment, hem pogut pintar la nostra versió del quadre “Camp de blat” a la seva manera: utilitzant els seus colors preferits i fent pinzellades curtes.

DONEM LA BENVINGUDA

DONEM LA BENVINGUDA ALS 3 NENS NOUS.

Durant aquest mes han vingut un nen de República Dominicana, un nen d’Hondures i una nena del Pakistan. Entre tots i totes els hem explicat les nostres rutines a l’aula d’acollida. A un dels vídeos el Jiawei fa l’explicació al Fernando i Macdiel i a l’altre la Mahaq (una altra nena Pakistanesa) fa l’explicació en urdú a la Maria.
Quina sort tenir a la Mahaq per poder comunicar-nos més fàcilment amb la Maria!

TREBALL DE RITMES

TREBALLEM ELS RITMES A LA CLASSE DE 4t
Els alumnes de 4t hem treballat els ritmes amb el suport de la pissarra digital i els instruments.
Hem seguit els ritmes que anaven sortint a la pissarra i que acompanyaven a uns fragments de musiques que eren d’audicions treballades a classe.
Primer amb percussió corporal ( picar de mans) i desprès amb instruments de percussió Orff.
Hem estat molt atents per no perdre el ritme!!

CONSTRUÏM LES MATEMÀTIQUES

CONSTRUÏM LES MATEMÀTIQUES. SIEI. Treballem les unitats, desenes, centres i milers amb material manipulatiu. Fem construccions: amb les centenes les muralles i amb els milers els castells, fins i tot hi posem llapis per fer els canons!
Aprenem jugant. Creem espais d’intercanvi i aprenentatge on fomentem la convivència i l’escolta. A més, aprenem plegats. Adquirim coneixements, actituds i competències aprofitant el marc lúdic.