Allà podem jugar a construir amb les taules de llum, llegir contes, dibuixar i pintar. A més també ens podem disfressar de astronautes o d’obrers i reparar coses que estiguin trencades. Ens convertim en llop i fantasmes, en princeses i prínceps al castell, ens amaguem a la casa fosca i tanquem la porta. Però el més important és que ens ho passem d’allò més bé.
Aquest mes l’alumnat de 6è B ha començat les maquetes dels fenòmens naturals del projecte dels Georeporters. Han estat esforçant-se molt i estan aconseguint resultats molt originals i xulos. Seguirem treballant!!!
Els nens i nenes de 5è hem fet un repàs amb tot el que hem treballat al llarg del trimestre mitjançant un Kahoot. Estem molt contents i contentes perquè ens ha anat súper bé repassar així!☺
Els dijous a l’ hora de lectura, els nens i nenes de sisè, recomanen a la resta de companys un llibre que s’han llegit a casa. Aquí teniu una mostra dels nens i nenes que ja ens han fet alguna recomanació!
A 5è A hem fet el taller de lectura en veu alta per tal de poder llegar en públic d’una manera més fluida. Hem après molts trucs que ens serviran per sempre.
Rodolins d’animals, rodolins de persones, rodolins de menjar….Ens podem inventar tot tipus de rodolins i, això és el que hem fet durant una part del mes de novembre. Els nens han gaudit molt creant rodolins fets per ells. I com que donem molta importància el treball cooperatiu ho hem fet per parelles. Aquí en teniu el resultat!
Els nens i les nenes de 1r. A, estem començant a treballar en petits grups, i per aquest motiu el dilluns 18 de novembre a la tarda, vam fer un taller de lectura que consistia a ajuntar unes imatges amb el seu nom, ja que estem practicant la lectura i a l’hora ens ajudem!
Endavant, seguim treballant per llegir cada dia una miqueta millor!
La classe dels tres porquets hem aprofitat el material que tenim dels minimons per a representar el conte a través d’aquest nou joc que tenim a l’aula. És per això que hem buscat a la capsa dels animals tres porquets: un és el petit, l’altre el mitjà i també hi ha el gran. Després hem buscat un ninot minimon per a representar el llop i les tres casetes!
És un espai nou que tenim a l’aula i que podem manar a jugar, a crear i a representar el conte en molts moments del dia!
Els nens i nenes de 2nA gaudim amb la lectura. A l’escola llegim trenta minuts cada dia al matí i anem canviant l’activitat. De vegades el mestre ens explica un conte, altres llegim en veu alta amb el llibre de lectura de classe. També fem tertúlies literàries i recomanem els llibres que més ens agradat a la resta dels companys i companyes. I com no, també llegim els nostres llibres favorits que podem portar des de casa.
En aquesta ocasió us volem dir que els dimarts a la tarda el grup dels tarongers urbans, per tal de millorar l’hàbit lector, visitem setmanalment la biblioteca de l’escola. Ens hem portat una sorpresa doncs l’hem trobat ambientada en el món del Harry Potter ja que aquest any es compleix l’aniversari de la seva primera publicació. A la biblioteca de l’escola podem buscar entre els llibres i seure a llegir tranquil.lament mentre disfrutem de tot allò que ens expliquen en les seves pàgines, com podeu veure a les fotos.
Els nens i nenes de la classe dels tres porquets treballem el número de maneres molt diverses. És per això que hi ha moments de la setmana que fem racons de matemàtiques i fem diverses feines relacionades amb el número 1, i indirectament reforcem altres aspectes que també són molt importants.
-Pesquem els 1. Els números 1 estan en una capsa de llenties i arròs i amb l’ajuda d’una pinça els hem de pescar, per tal d’enganxar-los en un full.
-El traç. Amb l’ajuda d ela plastilina fem el número 1. Utilitzem diverses tècniques i totes elles ens serveixen per a fer la forma.
-Sèries: amb l’ajuda de les boletes completem les sèries. Hi ha unes que són més fàcils i altres que són una mica més complexes, però totes elles són molt divertides de fer.
Mireu quines fotos més boniques!
