Els nens i nenes de CS anem consolidant ritmes i amb ells podem fer treballs de dissociació i polirítmia com aquests. Mentre amb una mà anem portant la pulsació amb el pal de taps, amb l’altra interpretem el ritme que el Gerard ens demana. El… Llegeix més»
Els infants de 5è anem sumant cèl·lules rítmiques, i amb el gran ventall de ritmes que coneixem hem fet una composició rítmica en petits grups.
Una vegada hem tingut els nostres ritmes creats els hem interpretat seguint unes normes d’interpretació, i el resultat ha estat aquest:
Els nens i nenes de 4t continuem fent activitats per consolidar, percebre i interpretar una cèl·lula rítmica: la negra amb puntet seguida de corxera.
Aquests dies hem estat jugant amb els cercles i fent jocs per arribar a interpretar aquest circuit així de bé.
Amb les mans… Llegeix més»
Els infants de 2n, ja som uns experts en seguir la pulsació d’una determinada cançó, dissociar rítmicament els braços de les mans, interpretar diferents ritmes, establir una coordinació amb els companys i companyes…
… tot això ens permet fer activitats com aquestes.
Aquesta setmana hem anat tancant activitats que teníem pendents. Una d’elles ha estat el cànon de les fruites, cànon que vam començar a cantar a inici de curs, que l’hem interpretat a tres veus i amb uns petits moviments.
El resultat ha estat aquest:
També us deixem… Llegeix més»
Enguany tenim un “saber”, un “contingut”, un “subjecte” molt especial que assolir: la interpretació, el reconeixement i el coneixement del què són les 4 semicorxeres.
Des de fa uns quants dies que estem jugant amb aquest ritme i un dels jocs que hem fet és aquest:… Llegeix més»
Durant aquests primers dies de curs, els infants de 6è anem repassant tot el treball rítmic que hem anat assolint durant tota la primària, i consolidant una de les últimes figures rítmiques que vam aprendre a finals del curs passat (la corxera seguida de dues… Llegeix més»
Una bona excusa per començar a escoltar les cançons de la cantata és recuperant una mica el treball rítmic, de moviment i dissociatiu que vam fer amb les pilotes d’handbol el curs passat.
En aquest vídeo podeu veure un escalfament (un joc d’atenció i control), la… Llegeix més»
Una de les activitats que ens ajuda a estructurar el compàs de quatre, a agafar consciència del ritme, la pulsació i el compàs és aquesta. Una activitat que requereix concentració i molta precisió rítmica.
EL RESULTAT ÉS AQUEST:
Durant estones d’aquestes darreres sessions, hem fet un treball de creació de moviments; moviments que estan estretament vinculats amb els ritmes treballats. Hem associat un moviment (creat per nosaltres) a un ritme, i després hem fet un joc per reconèixer aquests ritmes. El resultat ha… Llegeix més»
