Per practicar un dels ritmes que vam aprendre a finals del curs passat i per continuar amb el treball dissociatiu, hem realitzat aquesta activitat que no només requereix precisió rítmica, concentració i capacitat de dissociació sinó també coordinació i treball en equip.
Ja us vàrem avançar que amb la peça musical “La família”, us presentaríem una cocreació feta pels propis infants. Doncs aquí està.
Els infants d’infantil s’han inventat un moviment i un personatge per cada música. Sabeu què fan i quin moviment imiten?
BLAUS:
VERDS:
GROCS:
El subjecte rítmic que introduïm i treballem de mil maneres a 4t és la negra en punt seguida de corxera. Avui us presentem aquest exercici on cal interpretar aquesta figura rítmica allí on hi ha l’instrument de percussió.
Durant el curs hem anat recordant, jugant, consolidant, sentint… quatre ritmes bàsics:
Amb aquesta peça musical: “la família”, hem repassat el seu reconeixement i la seva interpretació amb moviment.
Més endavant us oferirem un treball de cocreació que estem fent a partir d’aquesta… Llegeix més»
Els infants de 3r, després d’haver fet un treball de pulsació, ritme i compàs, hem realitzat aquest exercici de ritme i moviment amb les figures rítmiques clau d’aquest curs, les semicorxeres. Us deixem dos vídeos de dos moments diferents.
A més a més abans d’acabar el… Llegeix més»
Abans d’acabar el trimestre i després d’un treball helicoïdal rítmic, els infants de 4t, hem interpretat cartells rítmics amb diferents instruments de percussió per consolidar i ser conscients dels coneixements rítmics adquirits.
El resultat ha estat aquest:
Prèviament però, vam fer una activitat de polirítmia difícil, ja… Llegeix més»
Abans d’acabar el trimestre i després d’un treball helicoïdal rítmic, els infants de 5è, hem interpretat cartells rítmics amb diferents instruments de percussió per consolidar i ser conscients dels coneixements rítmics adquirits.
El resultat ha estat aquest:
Prèviament però, vam fer una activitat de polirítmia difícil, ja… Llegeix més»
Els infants de CS ja tenim un llarg bagatge i recorregut jugant a portar els diferents compassos amb pilotes. Enguany ho hem fet amb pilotes més petites però que permeten fer més virgueries. Cada infant ha creat un moviment propi i amb grups n’hem creat… Llegeix més»
Els infants de 4t, després de jugar a portar el compàs de 2 temps i de quatre temps, hem jugat a interpretar, amb pilotes grans, el compàs de tres temps.
Ho hem fet amb una de les cançons que interpretarem a la trobada de corals que… Llegeix més»
Amb els infants més petits de primària, amb els nens i nenes de 1r, hem començat a fer un treball de compàs i fraseig.
Després d’integrar la pulsació, he intentat ficar-la en un compàs de 4 temps, i ells i elles han d’intentar entrar a la… Llegeix més»
