Dia de la dona 100tífica

admin13/02/23  

Els i les alumnes de 6è el passat divendres 10 de febrer vam participar en el programa 100tífiques i vam tenir el plaer de rebre a la nostra escola a Lorena de Mena, científica especialitzada en malalties neurodegeneratives. Aprofitant que el dia 11 de febrer se celebra el Dia Internacional de la Dona i Nena en la ciència, Lorena ens va explicar la seva pròpia trajectòria.
La sessió va estar dividida de tres parts:
– Explicació de la científica sobre la seva investigació actual.
– L’alumnat va fer preguntes.
– Realització d’un experiment on van poder extreure el nostre ADN.
L’experiment el vam realitzar amb material que podem tenir a casa com són: gots, culleres, detergent, aigua i sal. La ciència es pot fer a casa amb material d’ús diari, no cal estar a un laboratori.
Una gran experiència on vam fomentar la perspectiva de gènere a la ciència i ha estat de gran interès i aprenentatge pel nostre alumnat.

Moltes gràcies Lorena per la teva dedicació i ponència.

 

Meravellós Mahler

Lourdes Soler01/02/23  

Els alumnes de Cicle Superior van anar al Palau de la Música a Barcelona a una audició anomenada Meravellós Mahler. El Palau de la Música és preciós. Vam sentir diferents fragments de Mahler, alguns els coneixíem, d’altres no. Però mai havíem vist músics tocant i ballant. Va ser molt visual. Aquí us deixem unes imatges.

Tallers matemàtics a 6è

admin20/01/23  

Els alumnes de sisè hem realitzat uns tallers matemàtics durant el primer trimestre. S’han fet quatre grups barrejant els alumnes de les tres classes de sisè. A cada grup érem uns divuit alumnes. Les mestres dels tallers eren les tres tutores de sisè i la mestra d’aula d’acollida. Les sessions consistien en activitats de manipulació, d’experimentació i de descobriment utilitzant tot tipus de materials per a treballar específicament continguts dels diferents blocs de l’àrea de Matemàtiques.

Els tallers es realitzaven els dilluns a la tarda i consistien en:

  • Taller d’operacions matemàtiques han fet un repàs del mecanisme a l’hora de fer les operacions i han pogut aprofundir en les divisions de dues xifres, operacions combinades i en el càlcul mental.
  • En el taller de mesura han treballat la longitud, la capacitat i la massa d’una forma vivencial i significativa. On han pogut experimentar diferents mesures i comparar-les de manera manipulativa.
  •  El taller de resolució de problemes es dividia en dues sessions ben diferenciades. A la primera sessió es feia un treball cooperatiu dins dels grups homogenis per a resoldre un dossier de problemes de manera col·laborativa. Ens tornàvem per a llegir els enunciats, debatíem quina/es operació/ns eren les idònies per a resoldre els problemes i poder donar resposta al problema. A la segona sessió es treballaven els enigmes matemàtics de manera individual i els comentàvem en gran grup.
  • El taller de jocs de taula matemàtics es realitzava en dues sessions. En la primera sessió van jugar a dòminos de sumes i restes, a l’ “Alto Voltaje”,  a “Operación dinamita”, al Tridomino i a un Parxís d’operacions . En la segona es va canviar de jocs i van jugar a: la Recerca del tresor, Cursa de regletes, Lladres per un dia, una oca de multiplicacions i a fer comandes de dònuts. A nivell organitzatiu els alumnes es col·locaven en grups de quatre persones en les cinc estacions que hi havia repartides a l’aula. A cada estació hi havia un joc de taula diferent i cada 10 minuts els grups rotaven per canviar de joc.

VISITA A LA SAGRADA FAMÍLIA

Lourdes Soler12/12/22  

Dimecres 7 de desembre els alumnes de 5è vam visitar La Sagrada Família. Vam agafar el metro des de l’escola. Vam esmorzar al parc i una monitora ens va sortir a recollir. La visita era guiada. Primer vam veure un vídeo que explicava com es va anar construint i qui era Gaudí. Ens van deixar una ràdio i uns auriculars per tal de seguir la visita. Vam veure la basílica per dins i per fora. És realment grandiosa. Vam veure els vitralls, els diferents tipus de pedres de les quals estan fetes les columnes, les tortugues i el sudoku. Vam comprendre el significat de les diferents torres i les diferents figures. I vam fer una activitat d’exploradors amb un llibre i altres elements. Més tard, vam fer una passejada per la fira de Nadal. I finalment vam dinar en un parc molt gran i vam jugar una bona estona. Va ser genial.

DIA CONTRA LA VIOLÈNCIA DE GÈNERE

Lourdes Soler01/12/22  

El 25 de novembre se celebra el Dia contra la Violència de Gènere, una jornada en la qual la societat se centra en els esforços per mitigar aquesta important xacra de la qual es fa ressò fins a l’Organització de les Nacions Unides. Com l’educació pot ser un aliat imprescindible per a aquesta labor, hem dedicat el dia a treballar aquest tema amb diferents activitats.

SIMULACRE D’EVACUACIÓ

admin29/11/22  

Dimecres 23 i dijous 24 de novembre, vam realitzar un simulacre d’evacuació.

Segons la normativa, s’ha de realitzar un simulacre durant el 1r trimestre de cada curs escolar.

Quan han sonat les sirenes, tothom s’ha dirigit cap el pati de l’escola, que és el PUNT DE TROBADA. Hem baixat les escales ràpidament i amb ordre. D’aquesta manera, tant alumnat, com professorat, estarem preparats i sabrem actuar amb calma i rapidesa si algun dia s’ha d’evacuar l’edifici per algun motiu.

Com prèviament s’havia treballat a les tutories, tothom ha actuat de forma tranquil·la i responsable. Enhorabona a tot l’alumnat i professorat!!

Visitem el Museu Olímpic de l’Esport

admin06/11/22  

El passat dimecres 26 d’octubre, l’alumnat de sisè va realitzar la seva primera sortida d’aquest curs al Museu Olímpic de l’Esport situat a Montjuïc. Vàrem anar amb metro. Un cop allà, vam visitar el museu observant vàries fotografies i alguns objectes de diversos esports olímpics. També hi havia medalles d’or, de plata i de bronze guanyades pels esportistes espanyols en les Olimpíades de Barcelona 1992. La mascota d’aquells jocs olímpics es deia Cobi (representa un gos) i la dels jocs paralímpics era la Petra, una nena que no té braços. Gràcies al visionat que ens van passar vam poder saber les diferents diversitats funcionals que hi ha: psíquiques i físiques i el tipus d’aquestes últimes; visuals, auditives, motores…

El que més ens va agradar fou practicar el “Goalball” un esport que practiquen les persones amb diversitat funcional visual. Ens vam haver de tapar els ulls amb antifaços per aguditzar el sentit de l’oïda com si fóssim cecs i cegues. L’objectiu del joc era marcar gol a la porteria rival amb una pilota que a dins hi té cascavells. A la pista érem dos equips formats cada un per tres persones. Aquestes tres persones es situen en uns llocs delimitats per unes línies grogues. Per tant, el tacte també hi juga un paper important. Ens va encantar el joc i vam poder empatitzar una mica més amb les persones discapacitades físiques. Tenen molt mèrit!

 

Fem panellets!

admin03/11/22  

El passat divendres 28 d’octubre, els alumnes de 6è de Primària varen anar a les classes d’Educació Infantil per ajudar els nens i nenes a fer panellets i posteriorment, poder-se’ls menjar. Per la tarda va ser el torn dels alumnes de 5è. Gràcies a aquesta activitat han après quina és la recepta i molts d’ells tenien ganes d’intentar fer-los a casa; i així ensenyar aquesta tradició catalana a les respectives famílies nouvingudes.

Va ser un dia molt divertit i especial, tants els més grans com els més petits de l’escola en varen gaudir molt!