Fa uns dies vam iniciar una nova aventura plena de curiositat i descobertes. El nostre punt de partida va ser formular bones preguntes sobre temes que ens despertessin interès i ganes d’aprendre. Després de compartir-les entre tots, cada infant va poder triar la pregunta que més el motivava per investigar-la a fons.
En aquest enllaç hi ha els criteris d’avaluació.
Aquestes són les preguntes que ens acompanyaran durant les properes setmanes:
- Com puc encendre una bombeta amb aigua?
- Com podem fer-ho per beure aigua del mar?
- Com ha de ser la forma d’un objecte perquè planegi més estona a l’aire?
- Com podem portar la llum d’una aula a una altra?
- A tots els planetes hi ha primavera?
- De quina manera puc fer pujar un pes sense l’ajuda de l’ascensor?
- Com podem aconseguir que dos imants que es rebutgen es quedin junts?
Aquesta setmana hem fet un pas molt important: hem format els grups d’investigació, barrejant infants de 4t, 5è i 6è. Ens hem organitzat en equips cooperatius i hem assignat els rols de treball: coordinador, portaveu, secretari i controlador.
Amb els equips ja en marxa, hem començat a plantejar les primeres hipòtesis, és a dir, quines podrien ser les possibles respostes a les nostres preguntes.
Ens esperen uns dies d’observació, buscar informació, experimentació, treure conclusions i, sobretot, molts moments per aprendre junts.
Us anirem explicant com avancen les nostres investigacions!
Preguntes força interessants, segur que sortiran moltes hipòtesis i aprenentatges diversos.
Gràcies per compartir.