Aquestes darreres setmanes, l’alumnat de l’escola s’ha endinsat en el món de la probabilitat d’una manera vivencial, dinàmica i molt engrescadora. Ho hem fet, sobretot, a través d’un element molt proper i motivador: els jocs de taula.
Al llarg de les diferents sessions, els infants han pogut explorar situacions de joc on l’atzar hi té un paper important. Llançar daus, girar ruletes, extreure cartes o fitxes, llençar monedes… totes aquestes accions han estat el punt de partida per fer-se preguntes i començar a pensar de manera matemàtica.
Un dels aspectes més rellevants ha estat la formulació de conjectures ja que abans d’iniciar-se en el joc, els infants han fet prediccions: Què creuen que passarà? Quin resultat serà més probable? Hi ha opcions que tenen més possibilitats que altres? És un joc just?
Per donar resposta a aquestes preguntes, han hagut d’utilitzar taules de registre per tal de recollir les dades de manera ordenada després de repetir els experiments diverses vegades. Així, han pogut comparar allò que pensaven amb els resultats reals, observar patrons i treure conclusions.
A través d’aquest procés, han descobert idees molt importants com que no tot depèn de la sort, que hi ha decisions que es poden anticipar i que conèixer les probabilitats pot ajudar-nos a predir millor el que pot passar i prendre accions més encertades.
Us deixem algunes fotografies de les activitats més representatives:
