A l’escola Les Roques Blaves donem molta importància a la psicomotricitat com una eina per al desenvolupament global dels infants, treballant aspectes físics, emocionals i socials.
Les sessions de psicomotricitat portades a terme en els grups de convivència amb infants d’I3, I4 i I5 barrejats segueixen aquesta seqüència:
- Fase d’acollida. Deixem les sabates a fora i donem la benvinguda recordant el funcionament i les normes. De seguida, ens posem a fer l’escalfament (amb diferents postures de Ioga, amb algun joc senzill o seguint instruccions).
- Fase d’impulsivitat. Portem a terme una activitat dissenyada per afavorir el desbloqueig muscular i escalfar el cos. Aquesta activitat consisteix a destruir una muralla feta amb peces toves. Després de destruir la muralla, els infants gaudeixen d’un temps de joc lliure i espontani.
- Fase d’activitat motriu dirigida. Els nens i nenes gaudeixen amb els diferents materials que se’ls proporciona descobrint així nous moviments, desplaçaments i habilitats. Seguidament, recollim entre tots/es el material.
- Fase de comiat. Per acabar, ens asseiem en rotllana i comentem com ha anat la sessió. A través de la construcció, el modelatge o el dibuix, expressem allò que més ens ha agradat o com ens hem sentit. També alternem diverses tècniques de relaxació (respiracions, massatges, música…). Una vegada finalitzem ens posem les sabates, ens hidratem i ens netegem les mans.
Aquest primer trimestre hem començat a treballar el ritme, la manipulació i el llançament d’objectes, desplaçaments de diferents tipus, algunes postures de ioga, l’equilibri estàtic i dinàmic, la coordinació i activitats de treball en equip. Aquí us deixem un tastet de la psicomotricitat a infantil amb algunes fotografies:
Amb aquestes activitats, els infants no només es diverteixen, sinó que també creixen, es desenvolupen i aprenen. La psicomotricitat és molt més que moviment!
