- Aquest curs de segon també hem de fer una part del projecte de l’Escola Apadrinem Les Roques Blaves. Hem pensat que per avançar feina podeu fer les tasques aquesta setmana.
Trobareu tots els materials a la web de l’Apadrinem Les Roques Blaves Fauna, de l’Escola:
https://agora.xtec.cat/ceip-lesroquesblaves/categoria/projectes/apadrinem/fauna/
(Hi trobareu la fitxa tècnica de 2n que heu d’omplir i enllaços a materials on poder consultar les característiques dels animals).
Tasques:
- Mireu el document del llistat de RÈPTILS, AMFIBIS i INVERTEBRATS que hi ha a la zona de les Roques Blaves i escolliu-ne un.
- Cerqueu, seleccioneu i identifiqueu informació sobre l’animal que heu triat.
- Escriviu en la fitxa tècnica la informació cercada.
- Feu un dibuix de l’animal en un full en blanc. (Feu-lo ben gran, que gairebé ocupi tot el full). Recordeu de pintar-lo amb els colors que li corresponen i també pintar el fons del full.
- Quan tornem a l’escola cadascú fareu una exposició oral a la resta de companys del vostre treball.
- Activitat per practicar el càlcul mental:
- Activitats per reforçar la numeració:
- Escriviu petites històries. Primer escolliu el tema, després trieu les imatges i tot seguit ja podeu escriure. Quan acabeu ho podeu imprimir. Si no teniu connexió a internet, agafeu un full en blanc retalleu alguna imatge d’una revista, full de propaganda… i escriviu la vostra història.
Abans de començar a escriure planifiqueu el que voleu dir. Aquesta Graella de planificació us ajudarà: Graella de planificació del text
Enllaç per escriure les històries on line 
- Practica i memoritza l’abecedari amb la cançó de la Dàmaris Gelabert o la del Jean Paul.
- REPTE DE LA SEGONA SETMANA
La Maria, la Sofia i la Lídia tenen uns pèsols màgics. Per tenir els mateixos poders màgics, totes tres han de tenir la mateixa quantitat de pèsols. Com ho poden fer?
- Qui haurà de donar pèsols a qui?
- Quants?
- Al final quants en tindran cada una?
Resol el repte en un full. Dibuixa i explica el que vas fent i les teves respostes.
