CRITERIS D’AVALUACIÓ DE LA UDI “ELIONOR, ON VAS?”

Competència lingüística

  • Escriure textos de gèneres diversos i en diferents formats ben construïts, amb riquesa de llenguatge, partint del procés de pensar, escriure i revisar.
  • Analitzar documents orals, escrits, gràfics i audiovisuals que recullen informació sobre el procés d’industrialització a Esparreguera i Catalunya.
  • Elaborar resums-esquemes de la informació treballada a través de textos orals i/o escrits.
  • Comprendre la idea global i diferenciar les idees principals de les secundàries.
  • Respondre i formular preguntes referides als textos que s’han llegit.

Competència matemàtica

  • Identificar les matemàtiques implicades en situacions quotidianes i escolars i cercar situacions que es puguin relacionar amb idees matemàtiques.
  • Expressar idees i processos matemàtics de manera comprensible tot emprant el llenguatge verbal (oral i escrit).
  • Utilitzar la calculadora per realitzar operacions complexes on intervenen nombres decimals.
  • Conèixer les parts dels nombres decimals i entendre el valor posicional de les seves xifres.
  • Realitzar operacions senzilles amb decimals.
  • Realitzar multiplicacions de nombres decimals per la unitat seguida de zeros sense calculadora.
  • Conèixer el concepte de percentatge i saber-lo representar gràficament.
  • Realitzar conversions d’unitats entre diferents paràmetres.
  • Entendre el concepte de fracció i la seva representació gràfica.
  • Establir relacions i connexions entre les fraccions, els percentatges i els decimals.
  • Conèixer i diferenciar entre els conceptes de perímetre i àrea.
  • Realitzar càlculs amb perímetres i àrees de figures quadrades i/o rectangulars.

Competència conviure i habitar el món

  • Identificar, descriure i analitzar processos de canvi i transformació socials, culturals, econòmics i tecnològics en l’entorn.
  • Identificar i valorar els canvis socials en el món actual.
  • Identificar els trets més característics del procés d’industrialització a Esparreguera i Catalunya: organització social, condicions laborals, habitatge i alimentació.
  • Reconèixer la importància de l’activitat econòmica durant el procés d’industrialització: sector productiu, organització del treball, avenços tècnics.
  • Valorar la Colònia Sedó com a part del patrimoni històric d’Esparreguera.
  • Apreciar el paper de la Colònia Sedó en la revolució industrial a Catalunya.
  • Utilitzar diferents tipus de fonts documentals (textuals, patrimonials, orals) i arqueològiques per obtenir informació sobre els trets significatius de la societat d’èpoques passades, situant els fets en línies de temps.

Deixa un comentari

L'adreça electrònica no es publicarà. Els camps necessaris estan marcats amb *

XHTML: Trieu una d'aquestes etiquetes <a href="" title=""> <abbr title=""> <acronym title=""> <b> <blockquote cite=""> <cite> <code> <del datetime=""> <em> <i> <q cite=""> <s> <strike> <strong>