PRIMER OBSERVA ELS ARBRES FRUITERS DE L’ESCOLA

Amb motiu de l’inici de la tardor, hem començat a recordar tots els coneixements que teníem de la tardor. A partir d’aquests hem esbrinat alguns dels fruits més comuns d’aquesta estació.

Després, aprofitant les instal·lacions de l’escola, hem anat a fer una volta pels jardinets de les aules en recerca d’arbres fruiters. Hem descobert que tenim: una figuera, un llimoner, la parra, un magraner…hem vist un munt de fruits també!

Per finalitzar, hem traspassat tot el que hem après relacionant la fotografia amb el seu nom.

Cliqueu la imatge

A P5 hem fet bombolles de colors! Hem començat practicant el nostre buf, amb més o menys potència. Després de posar tots els ingredients màgics dins del got, hem descobert tots junts el món de les bombolles de colors! Semblava un got màgic, ens ho hem passat d’allò més bé!

Cliqueu a la imatge

Us mostrem algunes fotografies grupals on els alumnes van gaudir d’una estona molt divertida mirant un espectacle dirigit pel “Clown”.

Cliqueu a la imatge

Hem anat d’excursió a Can Pou, a Sant Antoni de Vilamajor. Hem carregat forces omplint la panxa i després hem començat a fer les activitats. Hem après algunes curiositats del circ: malabars, el clown, el mag… A més, també hem observat els animals de granja i els hem alimentat. Un dia complet dedicat al món de l’espectacle. Mireu què divertit!

Cliqueu a la imatge

Vam començar amb una conversa oberta sobre les plantes: què són?, per a què serveixen?, com són?, què necessiten?, tenen nom?… Teníem molts coneixements previs però sempre podem continuar aprenent, és a per aquest motiu que hem fet diverses activitats relacionades amb les plantes, més concretament, les plantes aromàtiques. Hem creat el nostre racó, les hem investigat, tocat i olorat, hem vist quines característiques tenen, hem pintat al natural i un munt d’activitats més…

Cliqueu a la imatge

Sabem que la boca de les plantes són les arrels, tot el que mengen puja per les tiges per arribar a les fulles, flors… Hem fet un experiment amb ampolles, tinta i clavells. Primerament vam posar aigua tenyida a les ampolles i després els clavells. Un cop tot preparat, vam començar a fer hipòtesis: Si no tenen arrels com mengen? Què passarà? Beuen l’aigua per la tija?

D’un dia per l’altre ja vam veure què passava, mireu, mireu!

Cliqueu a la imatge