L’alumnat de 2n d’ESO de l’Institut Serra de Miramar participa en la segona fase del Concurs Fem Matemàtiques 2026 a Montblanc

L’alumnat de 2n d’ESO de l’Institut Serra de Miramar de Valls va participar el passat 22 d’abril, en la segona fase del Concurs Fem Matemàtiques 2026, celebrada a Montblanc. Aquesta jornada forma part d’una iniciativa educativa d’àmbit català que promou el pensament matemàtic, el treball en equip i la resolució de problemes entre els estudiants.

El concurs s’estructura en diverses fases. En la primera, desenvolupada als mateixos centres educatius, els alumnes treballen en equips de tres o quatre membres per resoldre tres reptes matemàtics. Cada grup elabora un informe detallat amb les estratègies, càlculs i reflexions seguides durant el procés. D’entre tots els treballs presentats, el professorat selecciona els més destacats, que passen a la fase següent.

Els grups classificats han estat els que van participar en aquesta segona fase, organitzada per les associacions vinculades a la FEEMCAT. La jornada, celebrada a Montblanc, va combinar diferents activitats amb l’objectiu de fomentar les competències matemàtiques en un entorn dinàmic i col·laboratiu.

En concret, l’alumnat de l’Institut Serra de Miramar va realitzar una prova en grup, un treball de camp pels carrers de Montblanc i diverses activitats de jocs d’estratègia matemàtica al pavelló municipal. Aquest conjunt de proves permet valorar tant la capacitat de resolució de problemes com les habilitats de cooperació i pensament crític.

La participació en aquest tipus d’iniciatives reforça l’aprenentatge de les matemàtiques des d’una vessant pràctica i motivadora, i posa en valor l’esforç i la implicació de l’alumnat i del professorat del centre.

Deixa un comentari

L'adreça electrònica no es publicarà. Els camps necessaris estan marcats amb *

XHTML: Trieu una d'aquestes etiquetes <a href="" title=""> <abbr title=""> <acronym title=""> <b> <blockquote cite=""> <cite> <code> <del datetime=""> <em> <i> <q cite=""> <s> <strike> <strong>