Màgia o ciència?
10/12/25L’alumnat de 2n d’ESO de Petites Investigacions ha descobert que fins i tot una simple llimona pot revelar tot un univers químic fascinant. Quan escrivim amb suc de llimona, aquest suc s’asseca i no deixa color sobre el paper. Però en escalfar-lo suaument, els sucres pateixen una oxidació i s’enfosqueixen. És en aquest moment en què apareix el missatge ocult com per art de màgia… o millor dit, com a resultat de la ciència!
Dia de la Ciència
28/11/25En el context de la 30a Setmana de la Ciència, vam omplir el pati i el taller d’experiments, reptes i descobertes. Vam veure com la nostra respiració pot canviar el pH d’una dissolució, vam jugar amb els receptors sensorials de les mans i la percepció de la calor i el fred i vam observar com el suc de la col llombarda canviava de color segons si el barrejàvem amb suc de llimona o bicarbonat. Al taller de tecnologia vam fer reptes de programació i al pati vàrem mostrar dispositius creats per l’alumnat, com un cinturó que ens recorda quan cal beure aigua per hidratar-nos. Una jornada per descobrir, experimentar i entendre que la ciència cal viure-la tot observant, fent-nos preguntes i deixant-nos sorprendre!
25N: l’art com a espai de memòria i reivindicació
27/11/25
Per al Dia Internacional per a l’Eliminació de la Violència envers les Dones, l’alumnat de 4t d’ESO d’Expressió Artística ha realitzat un projecte d’alt valor simbòlic i emocional, inspirat en la cançó “Si me matan” de la cantautora Silvana Estrada.
Sota la coordinació del professor Ferran Palau, l’alumnat ha treballat la relació entre art, emoció i consciència social, explorant com les creacions artístiques poden esdevenir un espai de denúncia, empatia i reflexió col·lectiva. Aquest projecte és també un acte de compromís institucional del nostre centre amb la igualtat, la prevenció de les violències masclistes i l’educació en valors. Des de l’Institut Els Tres Turons volem felicitar i agrair la tasca del professorat i l’esforç i sensibilitat de l’alumnat, que han donat forma a una proposta creativa que dignifica les víctimes i convida a mirar de cara una realitat que no podem ignorar.
Xerrada
19/11/25
Canet modernista
17/11/25Emmarcada en el passeig pel segle XX de 4t d’ESO, tot el nivell ha fet una sortida a Canet per descobrir les cases modernistes. Cada grup ha explicat la història i les característiques d’un edifici emblemàtic. Han aprofitat per fer una mica d’esport, perquè tot l’itinerari s’ha fet a peu des de l’institut, i per visitar el Santuari de la Misericòrdia i descobrir-ne elements arquitectònics.
El Club de lectura, en marxa!
13/11/25Ja hem fet la primera trobada del Club de lectura. Hem llegit Invisible, d’Eloy Moreno, i hem fet una tertúlia ben amena, on hem pogut expressar les nostres opinions sobre la trama, els personatges, l’edició i molts altres aspectes.
Al segon trimestre ens tornarem a trobar després d’haver gaudit d’una altra lectura. Tothom que hi vulgui participar hi és convidat.
S’acaba la prehistòria
12/11/25Per acabar el període històric que ens ocupa, la prehistòria, l’alumnat de 1r d’ESO ha volgut aprofundir una mica més en els canvis socials, artístics i tecnològics. En grups de treballs voluntaris han recreat innovacions tècniques com la ceràmica, innovacions artístiques com les “venus” paleolítiques, invents com la roda i noves eines, com ara arpons, fletxes, dagues, etc. Bona feina!
Simulant vitralls modernistes
11/11/25A l’inici del Passeig pel segle XX, 4t d’ESO ha treballat diferents elements artístics modernistes. En grups, han elaborat un vitrall amb cartolina simulant formes geomètriques i de la natura, entre d’altres.
Falsos mites
10/11/25A les tutories de 2n d’ESO vam treballar una activitat de reflexió i debat sobre falsos mites sobre l’assetjament en motiu de la vaga contra l’assetjament escolar. L’alumnat va ser molt participatiu i va entendre què són les conductes assetjadores i com se sent una víctima. Aquesta activitat s’està fent a tots els nivells per poder fer-nos conscients de la necessitat d’establir bones relacions a les aules.
Petites investigacions
05/11/25A l’optativa Petites investigacions de 2n d’ESO els nois i noies es converteixen en protagonistes del procés científic. A partir de curiositats reals i preguntes pròpies, formulen les seves hipòtesis, experimenten i analitzen els resultats, tot seguint el mètode científic. L’objectiu és que siguin capaços de confirmar o refutar les seves idees amb proves, dades i molta passió per entendre el món que els envolta!
Conèixer Arenys
04/11/25Fa uns dies l’alumnat de l’Aula d’Acollida de l’Institut va fer una sortida per Arenys per conèixer alguns indrets emblemàtics del poble, com ara el mercat i el port, i també per fer una trobada a la platja del Cavaió amb l’alumnat de l’Aula d’Acollida de l’Institut Domènech i Montaner, de Canet de Mar. Va ser una sortida molt enriquidora i ens ho vam passar d’allò més bé!
Creativitat
31/10/25Halloween ha arribat a l’institut! Els alumnes de 2n d’ESO han posat a prova la seva creativitat amb un taller de pumpkin carving a la classe d’Anglès.
Experiències reals
31/10/25Els alumnes de 1r i 2n del CFGM de Manteniment d’Estructures de Fusta i Mobiliari d’Embarcacions d’Esbarjo van assistir a una formació sobre maquinària portàtil a la Ferreteria Arenys, i tot seguit van visitar AMBESK Arquitectura Naval, una empresa especialitzada en la construcció d’embarcacions. Van viure una jornada molt completa, interessant i formativa, plena d’aprenentatge i experiències del món real.
Els reporters del centre
30/10/25Ja tenim en marxa la revista digital Els Tres Turons Report. Us presentem l’equip de redacció. Per començar, volen descobrir els talents ocults del centre; per això han entrevistat talents esportius entre l’alumnat de 2n ESO. No us ho perdeu!
A ritme de Rocky
29/10/25Els alumnes de 2n d’ESO han interpretat una versió de la BSO de Rocky, una obra emblemàtica de Bill Conti, amb instruments Orff, guitarra, piano, flautes i caixa. Han demostrat col·laboració, esforç i coordinació.
A la Model
22/10/25L’alumnat de 1r de batxillerat ha realitzat una sortida cultural a l’antiga Presó Model de Barcelona per conèixer de prop un espai emblemàtic de la història recent de la ciutat i per saber com era la vida quotidiana dels presos i el paper que la presó va tenir durant diferents períodes històrics, especialment durant la dictadura franquista. Han pogut recórrer diferents espais de l’edifici, com el pati central, les galeries i les cel·les. Han pogut reflexionar sobre la importància de preservar espais com la Presó Model com a llocs de record i aprenentatge col·lectiu.
Segueix-nos!