Art i memòria al vestíbul de l’institut
17/03/26En el marc de la setmana del 8M, l’alumnat de 4t d’ESO d’Expressió Artística ha creat una exposició inspirada en l’obra The Dinner Party de Judy Chicago. És una instal·lació artística que ret homenatge a dones que han deixat empremta en la història i que sovint han quedat invisibilitzades. Agraïm al professor Ferran Palao la seva implicació en aquest projecte. Durant aquests dies, diversos grups de l’institut visiten l’exposició amb una breu explicació guiada per entendre millor el significat de l’obra.
Hora del conte a la Biblioteca
16/03/26Aquest dijous, 19 de març, un grup d’alumnes de 1r i 2n d’ESO farà la sessió de l’Hora del conte de la Biblioteca Municipal, dedicada a la poesia. Comptarem també amb il·lustracions fetes per alumnes col·laboradores i amb música en directe.
Jornada FP Calella
13/03/26La participació de la família professional d’Els Tres Turons a la Jornada de Formació Professional de Calella ha estat tot un èxit. Hem tingut una gran afluència de públic a les xerrades i els estands tant als Cicles com al PFI.
Escola verda ben activa
13/03/26En el marc d’escola verda hem elaborat un mapa dels diferents arbres i matolls que trobem al nostre pati, que s’anirà revisant i ampliant. Podeu veure la informació general del projecte i els enllaços a Escola verda.
Dia Internacional de les Dones – 8M
09/03/26A les tutories de l’ESO, l’alumnat ha treballat la reflexió sobre les desigualtats i la violència que poden viure les dones a través de l’iceberg de la violència. Al pati del centre s’ha instal·lat un iceberg simbòlic on les alumnes han deixat la seva empremta amb les mans pintades. També s’han elaborat cartells de sensibilització fets per nois i noies. Una activitat per reflexionar i prendre consciència.
Pràctiques
06/03/26Els i les alumnes de l’optativa de Física i Química de 4t d’ESO han visitat el Fòrum per realitzar diversos tallers enfocats amb la metodologia STEAM. Han pogut fer dues pràctiques, dirigits per estudiants universitaris: d’una banda, una valoració àcid/base, per entendre que aquests dos compostos es neutralitzen per formar aigua i sal, i de l’altra, una calorimetria, per determinar com transmeten la calor els diferents materials com l’alumini.
Un armari per al Club
04/03/26Els alumnes de 1r del Cicle Formatiu d’Embarcacions han anat a col·locar l’armari que ens va encarregar l’Arenys bàsquet. Ha estat un projecte molt complet: presa de mides, disseny, pressupost, fabricació al taller i col·locació final al magatzem del Club. Una experiència real que ens permet posar en pràctica tot el que treballem a classe i viure el procés de principi a fi. I per acabar la jornada, ens han deixat fer uns bàsquets a pista amb la màquina de tir! Gràcies per la confiança! Projectes com aquest ens ajuden a créixer professionalment i a seguir sumant experiències reals al nostre aprenentatge.
Visitem un niu de metralladora
02/03/26Amb l’objectiu de conèixer una mica més el context de la Guerra Civil a Arenys de Mar, els alumnes de 4t han entrat al mal anomenat “búnquer” de la platja del Cavaió, gràcies a la col·laboració del Museu. També els han explicat els bombardejos que hi va haver al poble, les dificultats dels soldats republicans i molts altres aspectes.
Portes obertes
25/02/26
Dones que van canviar el món
23/02/26Amb l’exposició Dones que van canviar el món, cedida pel Parc Científic de Barcelona i la Universitat de Barcelona, vam celebrar l’11 de febrer el Dia Internacional de la Dona i la Nena a la Ciència, una data que ens recorda la importància de fer visibles aquests referents i d’inspirar noves vocacions científiques. A l’exposició hi vam conèixer: Lene Vestergaard Hau (llum lenta), Arlene Sharpe (immunoteràpia), Cecilia Payne-Gaposchkin (composició del Sol), Alice Ball (tractament lepra), Marie Curie (radioactivitat), Mara Dierssen (neurobiologia), Anna Veiga (reproducció assistida), Emmanuelle Charpentier (CRISPR), Jennifer Doudna (CRISPR), Ada Lovelace (programació), Hedy Lamarr (freqüència saltant), Hipàtia d’Alexandria (matemàtiques), Margarita Salas (DNA polimerasa), Valentina Tereshkova (espai), Rosalind Franklin (estructura ADN), Katherine Johnson (trajectòries NASA) i Rita Levi-Montalcini (neurociència). Continuem treballant perquè cada alumna pugui veure que el seu futur també pot estar en un laboratori, en un centre de recerca, en una missió espacial… o allà on ella decideixi arribar.
Concurs Picalletres
10/02/26Aquesta setmana passada, a les instal·lacions de Ràdio Arenys, ha tingut lloc la gravació del concurs Pica Lletres 2026 Ràdio per als alumnes de 2n d’ESO. La Mariona, en Borja, la Sofia, la Martina i la Jana han representat els seus companys de curs en aquest certamen lingüístic. Malgrat que no s’han classificat, s’ho han passat la mar de bé a les instal·lacions de la ràdio i, el que és més important, han après l’ortografia d’una manera ben amena.
Nova etapa a la cantina
09/02/26Us presentem en Ion i la Carla, els nous responsables de la cantina del centre. Amb ells iniciem un canvi d’hàbits que va molt més enllà d’un servei de menjars: apostem per una alimentació més saludable, alineada amb els valors d’Escola Verda, amb reducció del consum de sucres i d’acord amb la nova normativa vigent. Aquest nou enfocament vol promoure bons hàbits alimentaris, consciència ambiental i opcions més saludables per a tota la comunitat educativa. Gràcies, Ion i Carla, per sumar-vos al projecte i ajudar-nos a fer del centre un espai cada vegada més coherent amb els valors que volem transmetre.
Ens disfressem
08/02/26
Ens posem en marxa!
04/02/26A les classes d’Educació Física, l’alumnat de 1r de Batxillerat ha iniciat el repte de condicionament físic, un projecte dinàmic on, al llarg de trimestre, combinen activitats dirigides i treball individual per analitzar el seu rendiment físic, valorar les seves capacitats (força, resistència, velocitat…) i aprendre com millorar-les de manera conscient i saludable. No es tracta només de fer exercici, sinó d’entendre el propi cos, marcar-se objectius realistes i adquirir eines per cuidar la salut a llarg termini.
L’aparell respiratori
02/02/26En els darrers dies l’alumnat de 3r d’ESO ha treballat l’aparell respiratori. Per entendre’n millor l’anatomia i el funcionament, han observat i disseccionat uns pulmons de xai. Amb aquesta senzilla pràctica de laboratori han consolidat els coneixements treballats a l’aula i s’han fet una idea de la consistència, la textura, el color o la mida de les diferents estructures i teixits que formen els pulmons i la tràquea; qüestions que només en l’àmbit pràctic es poden comprovar.
Segueix-nos!