Els alumnes de 2n i de 4t d’ESO de Música participen en una batucada al pati de l’institut! Agraïm la col·laboració de l’Escola de Música Carles G. Vidiella d’Arenys de Mar per dur a terme aquesta activitat plena de ritme i coordinació grupal.
A Tecnologia ja hem començat els reptes de programació, treballats amb la placa Micro:Bit. En el vídeo podeu veure alguns exemples de l’alumnat, on ha treballat els inputs, els blocs condicionals, els blocs de repetició i bucles, i els diferents sensors i actuadors de la placa, i elements dels kits de Make and Learn (Sherpa). Seguim treballant en els reptes; pròximament en penjarem els resultats.
L’alumnat de 2n d’ESO ha presentat cinc propostes al projecte “Un reto por la ciencia” organitzat des de la fundació SENER, i on participen diferents instituts de tot l’Estat. Tres d’aquests projectes han quedat semifinalistes! Aquest repte, realitzat des de les matèries d’Anglès, Física i Química i Tecnologies, ha permès a l’alumnat convertir-se en enginyeres i enginyers i viure l’experiència de treballar en reptes reals. Tot l’alumnat s’ha implicat molt, han treballat de valent per arribar a l’objectiu. Enhorabona! Agraïm molt la col·laboració de l’Andrés Moriel, familiar d’un alumne de l’Institut i treballador a l’empresa SENER, per tot el suport que hem tingut per part seva!
L’alumnat de 2n d’ESO ha finalitzat el primer projecte de tecnologia “El camí de l’electricitat”, mitjançant la metodologia grups d’experts. Han construït la maqueta de la central elèctrica estudiada, seguint els recursos trobats al Symbaloo de cada grup, i redactat el document de la Memòria tècnica. Finalment, han explicat el funcionament de la central a la resta de companys i companyes, i els han avaluat. Vull felicitar a tot l’alumnat per la seva feina, implicació i bons resultats.
Teniu una exposició d’algunes maquetes al vestíbul de l’Institut, per si hi voleu fer un cop d’ull!
L’alumnat de 2n d’ESO ha iniciat el projecte “Un reto por la ciencia” organitzat des de la fundació SENER, i on participen diferents instituts de tot l’Estat. Aquest nou repte que comencen, des de les matèries d’Anglès, Física i Química i Tecnologies, permet a l’alumnat convertir-se en enginyeres i enginyers i viure l’experiència de treballar en reptes reals. Una gran oportunitat pedagògica per totes i tots, i un gran repte per l’Institut Els Tres Turons. Ho encetem amb molta il·lusió. Agraïm molt la col·laboració de l’Andres Moriel, familiar d’un alumne de l’Institut i treballador a l’empresa SENER, per aquesta oportunitat que ens ha donat.
Amb el lema “Tu pots ser part de la solució” l’Institut Els Tres Turons aposta per millorar la convivència al centre. Amb la col·laboració de la mediadora Marisa Paituví, de l’empresa EsMediació, fomentarem les pràctiques restauratives i preventives en els cursos de 1r i 2n d’ESO. Al mateix temps, la mediadora també col·laborarà en l’optativa de 3r d’ESO de Mediació, a càrrec de l’orientador i Cap de Departament d’Orientació Rubén Ruiz.
L’alumnat de 2n d’ESO gaudeix d’uns dies de convivència i activitats aquàtiques a Lloret de Mar.
Els dies 24 i 26 de maig hem celebrat la 1a Fira de la Ciència a l’Institut Els Tres Turons, fruit de la coordinació durant aquest curs entre el nostre centre i les escoles de primària Joan Maragall i Sinera. L’alumnat de 1r i 2n d’ESO, com a expert ajudant, ha ofert uns tastets de ciència a l’alumnat de 6è de les escoles d’Arenys de Mar. D’aquesta manera l’alumnat de 6è ha treballat el mètode científic, alhora que ha pogut començar a conèixer el seu futur centre i els seus companys del curs que ve. Ha estat tot un èxit.
Per posar en pràctica les habilitats en llengua francesa, l’alumnat de 2n ha anat a Carcassone i a la Cité de l’Espace a Toulousse. Així, han hagut de parlar, escoltar i llegir en francès per comprar a les botigues, per visitar el parc, per seguir les visites guiades, etc. S’ho han passat molt bé!!
L’alumnat de 2n d’ESO ha pogut conèixer la ciutat de Girona fent un recorregut acompanyats d’un guia que els n’ha explicat les llegendes. Una manera agradable de passejar pel barri vell.
