Món microscòpic

Els alumnes de tercer d’ESO han fet una pràctica de laboratori amb l’objectiu de calcular la mida de les cèl·lules vegetals, per tal de comprendre millor la morfologia cel·lular i les tècniques d’observació microscòpica. Han començat preparant mostres de fulles de ceba, que han estat tenyides amb una solució especial per fer més visibles les cèl·lules. A continuació, han utilitzat un microscopi per observar les cèl·lules en detall. Aquesta pràctica ha permès aplicar coneixements teòrics sobre la cèl·lula i fomentar el treball en equip i la curiositat científica: ha despertat l’interès dels alumnes pel món microscòpic.

Descobrint les màquines complexes

Els alumnes de 3r ESO, dins la unitat didàctica de màquines complexes, han fet una classe magistral sobre motors a l’Institut Premià de Mar. Han pogut conèixer les parts d’un motor i el seu funcionament i les diferències entre els motors d’explosió (benzina) i els motors de combustió (dièsel), i tot amb maquetes reals. També han fet un taller d’electricitat, a càrrec dels docents del cicle de grau mitjà d’instal·lacions elèctriques. Ha estat una gran experiència alhora que han pogut conèixer dos nous cicles de formació professional per anar encarant el seu futur. Agraïm molt la col·laboració dels diferents docents de l’Institut Premià per aquesta dedicació amb els nostres alumnes.

Practiquem l’anglès fora de l’aula

Els alumnes de 3r d’ESO van anar al Poble Espanyol (Barcelona) a fer una gimcana en anglès, havent de crear un tour turístic, a més de ser guiats per un actor que els va fer aprendre coses molt interessants. Malgrat la pluja, vam poder fer les activitats previstes. Ens ho vam passar molt bé.

 

 

“Un reto por la ciencia”: 2n premi!

Els alumnes de 3r d’ESO que van passar a la final del projecte Un reto por la ciencia van presentar ahir els seus reptes davant d’un tribunal. Va ser un matí de molts nervis, que van superar amb èxit. Totes i tots ho van fer molt bé damunt l’escenari. Vam tornar cap a casa amb un 2n premi gràcies al projecte Skydron, liderat pels alumnes Júlia B., Unai B., Jon G., Maria R. I Ton R.
Moltes felicitats per la feina feta a tots els grups participants, i com sempre diem: SOU LA CANYA!

 

Observació i dissecció de cor i pulmons

L’alumnat de 3r d’ESO ha realitzat la pràctica d’observació i dissecció de pulmons i cor, on no podia faltar l’activitat de bufar els pulmons. S’han sorprès de veure com són aquests òrgans, i han entès millor el funcionament dels aparells respiratori i circulatori. Ens encanten les pràctiques de laboratori!

 

“Un reto por la ciencia”

Els alumnes de 3r ESO han estat treballant en el projecte interdisciplinari de centre UN RETO POR LA CIENCIA, en què han intervingut els departaments d’Anglès, Visual i Plàstica, Física i Química i Tecnologia i Digitalització. Han pogut treballar en projectes reals, com per exemple infraestructures intel·ligents, IA a la sanitat, Smart cities, viatjar i viure a Mart, dissenyar un “vertiport”  i treballar en l’economia circular i reciclatge de pneumàtics. Han estat unes setmanes de molta feina, però finalment han recollit els fruits, i dels 6 productes finals que els alumnes van escollir, n’enviarem 3 per concursar en la semifinal de la Fundació Sener. Enhorabona a tots els grups; heu treballat i us heu esforçat, i això ja és un gran premi.

Robot al rescat

Des de l’optativa de Robot al rescat de 3r ESO, l’alumnat ha continuat amb la programació en blocs de la placa micro:bit i l’entorn MakeCode que van iniciar el curs passat. A partir de diferents reptes han aconseguit construir i programar un robot teleoperat mitjançant la comunicació ràdio de dues plaques. Aquest robot pot simular tasques de search and rescue, com els robots que s’utilitzen professionalment en desastres naturals o emergències. El següent pas serà programar el braç que durà la cistella dissenyada amb Tinkercad i imprimir-la amb la impressora 3D, per poder traslladar a les persones rescatades a lloc segur. Seguim…

 

Plànols 3D amb lectura braille

Els alumnes de 3r ESO de Tecnologia han dissenyat amb Tinkercad els plànols del nostre institut, i els han imprès en la IMPRESSORA 3D. Han treballat en grups cooperatius cada zona del centre.  Ho han fet a escala i hi han afegit el nom en l’alfabet Braille, per facilitar l’orientació a les persones invidents. Tindrem una grans arquitectes!