“Un reto por la ciencia”: 2n premi!

admin10/04/24  

Els alumnes de 3r d’ESO que van passar a la final del projecte Un reto por la ciencia van presentar ahir els seus reptes davant d’un tribunal. Va ser un matí de molts nervis, que van superar amb èxit. Totes i tots ho van fer molt bé damunt l’escenari. Vam tornar cap a casa amb un 2n premi gràcies al projecte Skydron, liderat pels alumnes Júlia B., Unai B., Jon G., Maria R. I Ton R.
Moltes felicitats per la feina feta a tots els grups participants, i com sempre diem: SOU LA CANYA!

 

Observació i dissecció de cor i pulmons

admin12/03/24  

L’alumnat de 3r d’ESO ha realitzat la pràctica d’observació i dissecció de pulmons i cor, on no podia faltar l’activitat de bufar els pulmons. S’han sorprès de veure com són aquests òrgans, i han entès millor el funcionament dels aparells respiratori i circulatori. Ens encanten les pràctiques de laboratori!

 

“Un reto por la ciencia”

admin22/01/24  

Els alumnes de 3r ESO han estat treballant en el projecte interdisciplinari de centre UN RETO POR LA CIENCIA, en què han intervingut els departaments d’Anglès, Visual i Plàstica, Física i Química i Tecnologia i Digitalització. Han pogut treballar en projectes reals, com per exemple infraestructures intel·ligents, IA a la sanitat, Smart cities, viatjar i viure a Mart, dissenyar un “vertiport”  i treballar en l’economia circular i reciclatge de pneumàtics. Han estat unes setmanes de molta feina, però finalment han recollit els fruits, i dels 6 productes finals que els alumnes van escollir, n’enviarem 3 per concursar en la semifinal de la Fundació Sener. Enhorabona a tots els grups; heu treballat i us heu esforçat, i això ja és un gran premi.

Robot al rescat

admin14/12/23  

Des de l’optativa de Robot al rescat de 3r ESO, l’alumnat ha continuat amb la programació en blocs de la placa micro:bit i l’entorn MakeCode que van iniciar el curs passat. A partir de diferents reptes han aconseguit construir i programar un robot teleoperat mitjançant la comunicació ràdio de dues plaques. Aquest robot pot simular tasques de search and rescue, com els robots que s’utilitzen professionalment en desastres naturals o emergències. El següent pas serà programar el braç que durà la cistella dissenyada amb Tinkercad i imprimir-la amb la impressora 3D, per poder traslladar a les persones rescatades a lloc segur. Seguim…

 

Plànols 3D amb lectura braille

admin31/05/23  

Els alumnes de 3r ESO de Tecnologia han dissenyat amb Tinkercad els plànols del nostre institut, i els han imprès en la IMPRESSORA 3D. Han treballat en grups cooperatius cada zona del centre.  Ho han fet a escala i hi han afegit el nom en l’alfabet Braille, per facilitar l’orientació a les persones invidents. Tindrem una grans arquitectes!

 

English Morning

admin30/05/23  

Dins el marc del tercer trimestre hem celebrat l’English Morning amb l’alumnat de 3r d’ESO del nostre institut i el de 5è de Primària de les escoles Sinera i Joan Maragall. Ha estat un matí molt divertit i interessant, on els alumnes han pogut practicar anglès en un ambient distès i natural. Volem agrair a les docents de Llengua anglesa de l’institut, així com a les companyes de les escoles de Primària, poder fer d’aquesta activitat, tot un èxit de convivència entre els centres educatius del municipi.

 

Estudiem el moviment

admin10/05/23  

L’alumnat de 3r treballa la Física, que és la part de la ciència que estudia els fenòmens naturals basant-se en lleis fonamentals. Una part de la Física és l’estudi del moviment utilitzant els conceptes de distància, temps, velocitat i desplaçament. L’alumnat ha anat al pati per realitzar una pràctica que consisteix a analitzar la variació de velocitat a partir del càlcul de la distància i el temps per després poder representar-ho mitjançant gràfics posició-temps.

Canvis en el nostre metabolisme?

admin05/05/23  

La Química forma part de la nostra vida quotidiana en tots els àmbits, a nivell industrial, ambiental, d’alimentació i sobretot a nivell intern ja que el nostre organisme funciona gràcies a una sèrie de reaccions les quals ajuden, entre altres funcions, a regular el nostre metabolisme. Una de les maneres de saber que ha tingut una reacció química és mitjançant l’observació del canvi de color. L’alumnat de 3r D ha pogut observar que al barrejar dos reactius amb colors determinats es produeix un canvi químic, per tant un color diferent a l’incial.