Informació Matricula Cicle Formatiu de Grau Mitjà Conducció d’Activitats FisicoEsportives en el Medi Natural

Ja podeu consultar la llista d’admesos al nostre centre o a internet amb el codi que us ha fet arribar el departament d’ensenyament.
Si heu estat admesos recordeu que heu de portar la següent documentació (en cas que no la hagueu portat amb la preinscripció)

  • Original i/o resguard títol d’ESO o certificat prova d’accés (original i fotocòpia)
  • Número de la seguretat social.
  • Identificador de l’alumne RALC (us l’han de donar al centre de procedència)

Si no heu estat admesos, consulteu el document adjunt: Gestió de vacants del CFGM.

Sortida de l’alumnat de 2n ESO

El passat dia 8 de juny al matí, amb motiu del Crèdit de Síntesi, que aquest curs ha tingut com a eix temàtic el medi social i la seva evolució, l’alumnat de 2n d’ESO va realitzar un recorregut pel municipi i va visitar diversos llocs emblemàtics de Sant Cugat, com el Celler Modernista, el Mercat Vell, l’estació de Ferrocarril i la Casa Aymat

Acte de graduació Ensenyaments Esportius 2018

El proper dijous dia 21 a partir de les 19.00 h tindrà lloc a la Sala d’Actes del CAR l’acte de graduació dels tècnics esportius i dels tècnics esportius superiors de la promoció 2017-2018.

L’acte constarà d’un torn obert de preguntes al mestre Francisco Seirul·lo, el millor especialista mundial en entrenament esportiu, a més del tradicional lliurament d’orles i de diversos parlaments dels alumnes.
La celebració es clourà amb un petit refrigeri.

“No em ratllis”

El passat dia 4 de juny a la tarda, a la sala d’actes, els alumnes de 4t d’ESO, juntament amb els alumnes del mateix curs de l’escola TAU, van participar en l’activitat “No em ratllis”, un taller de teatre-acció sobre les drogues, que forma part habitual del Pla d’Acció Tutorial del nostre centre.

El taller consta de dues parts. En la primera, els actors representen l’obra. En la segona fase es proposen situacions conflictives a partir de la part anterior i els espectadors passen a ser actors i pugen a l’escenari per actuar tal com farien a la.vida real per resoldre el cas, generant així situacions de debat.