Aquest any l’alumnat de 4t s’ha vist envoltat d’accions relacionades amb el projecte d’orientació del Bitàcola, una sèrie de propostes molt diferents per poder donar resposta tant l’orientació acadèmica, professional, com també la personal.
Vam iniciar el curs fent durant 4 dies sencers l’EG0 anomenat, Propera parada: llibertat! On vam estar treballant l’autoconeixement, la identificació de les pròpies fortaleses i debilitats, els valors que per nosaltres eren importants i quins ens agradaria canviar dels que tenim… I també descobrint, a través de diferents activitats, quins perfils professionals encaixaven més amb la nostra manera de ser i fer.
Just abans de les vacances d’hivern vam gaudir de la VI Jornada Professionals Bitàcola, on durant tot un matí tot l’alumnat de 4t es va poder entrevistar amb 5 professionals en actiu diferents del sector professional o professió concreta que cadascú havia escollit. Una experiència clau en el procés d’orientació per trencar mites i creences, valorar noves oportunitats, conèixer altres possibles itineraris formatius, etc. Sempre volent connectar la realitat del món laboral amb els possibles itineraris acadèmics que tenen al davant.
Durant aquest 2n trimestre hem pogut anar a la Fira PRO de Sabadell, un espai on conèixer i descobrir l’oferta formativa de Cicles Formatius de la zona de la mà del propi professorat i alumnat dels centres formatius. A més, vam acabar de complementar aquesta activitat amb la visita al Saló de l’Ensenyament de Barcelona, on el ventall de possibilitats era enorme: des de graus universitaris, cicles formatius de grau mitjà i superior, màsters, postgraus, estudis d’idiomes o a l’estranger… tot un món de possibilitats!
Ara fa 2 setmanes, i forçats pel calendari de les portes obertes d’altres centres d’educació post obligatòria, vam celebrar la mostra amb famílies de 4t. Aquest trimestre el tema únic i central van ser els itineraris acadèmics personals de futur. Primer vam gaudir d’una xerrada a càrrec d’en Jordi Esqué amb el nom: Com acompanyar a l’alumnat adolescent en la presa de decisions. I després, l’alumnat va haver d’explicar davant les famílies què voldrà fer el proper curs en primera opció, en segona, i si cal en tercera. Argumentació basada en l’autoconeixement, els punts forts i aspectes a millorar, les entrevistes dutes a terme, i l’anàlisi dels condicionants que influeixen en la presa de decisions. Tot i que esperàvem l’assistència de més famílies, va ser tot un èxit!
Durant el tercer trimestre encara tenim alguna activitat d’orientació més preparada per fer amb l’alumnat, però el més important ara ja és fer la preinscripció en aquells estudis pot obligatoris escollits, tenint en compte la feina feta i el consell orientador del centre, i fer el darrer esforç per superar el darrer trimestre de l’ESO. Els espera un llarg camí!
